- •Конспект лекций для подготовки к экзамену Вопрос 1. Понятие и сущность управленческих решений
- •Вопрос 8. Принципы принятия управленческих решений
- •Вопрос 2. Классификация управленческих решений.
- •Вопрос 4. Задачи разработки, принятия и реализации управленческих решений
- •Вопрос 4. Факторы, влияющие на принятие управленческих решений
- •Вопрос 5. Формы управленческих решений
- •Вопрос 6. Этапы принятия управленческих решений
- •Вопрос 7. Типы задач принятия решений.
- •Основные положения теории игр
- •Форма представления игры
Вопрос 4. Задачи разработки, принятия и реализации управленческих решений
Задачи разработки, принятия и реализации управленческих решений обладают рядом особенностей:
- прагматичность (выбор оптимального варианта решения осуществляется на основе соответствующей системы ценностей и в соответствии с содержанием конкретной управленческой проблемы);
- неформальность (присутствие в реальных управленческих задачах элементов, которые не могут быть формализованы с необходимой полнотой и точностью);
- неопределённость (в информационном плане задачи разработки, принятия и реализации управленческих решений решаются, как правило, в условиях различного рода неопределённостей);
- риск и ответственность (управленческие задачи решаются в условиях рисков и связанной с ними ответственностью ЛПР).
Составляющие решения:
- субъект (инициатор) решения – руководители, специалисты, подразделения, предприятия;
- объект (исполнитель) решения – подчиненные, специалисты, подразделения, предприятия;
- предмет решения;
- цель разработки решения;
- причины разработки или реализации решения;
- персонал или население, для которых разрабатываются или реализуются управленческие решения.
Субъект решения может быть одновременно и объектом решения: например, решение – для повышения прибыли директор разработал общую схему реструктуризации компании, в этом решении неявным субъектом и явным объектом решения является директор.
Анализ теории и практики управления позволил сформулировать следующие подходы в методологии и организации управления:
- системный (рассматривает любую систему как совокупность взаимосвязанных элементов, которая имеет вход, выход, связь с внешней средой и обратную связь);
- комплексный (позволяет учесть технические, экономические, социальные, психологические и другие аспекты менеджмента и их взаимосвязи);
- интеграционный (предполагает исследование и упрочение связей между подсистемами и элементами системы менеджмента, стадиями жизненного цикла объекта управления, уровнями управления, субъектами управления по горизонтали);
- маркетинговый (ориентирует управляющие подсистемы при разрешении проблем на потребителя);
- функциональный (рассматривает потребность как совокупность функций, которые необходимо выполнить для её удовлетворения);
- динамический (рассматривает объект управления в диалектическом развитии, в причинно-следственных связях и соподчинённости, в проведении анализа за 5–10 лет и разработке перспективного прогноза развития объекта);
- воспроизводственный (ориентирует менеджеров на постоянное возобновление производства товара или услуги для удовлетворения потребностей конкретного рынка с меньшими, чем в предшествующем цикле, совокупными затратами на единицу полезного эффекта);
- процессный (рассматривает процесс управления как сумму взаимосвязанных функций управления);
- нормативный (состоит в установлении нормативов по всем элементам системы менеджмента: целевой, функциональной и обеспечивающей подсистемам);
- количественный (основывается на переходе от качественных к количественным оценкам);
- административный (регламентация прав, обязанностей, функций, нормативов качества, затрат, продолжительности, элементов системы менеджмента в нормативных актах);
- поведенческий (опирается на социальное взаимодействие, мотивацию, авторитет и лидерство, коммуникации, высокий уровень качества трудовой жизни);
- ситуационный (использование различных методов управления определяется условиями конкретной ситуации).
