Практическое занятие №1 Литературные группировки 20-х годов (2 часа)

1. Своеобразие литературного процесса в России 20-х годов. Взаимосвязь понятий Время и Литература, Масса («МЫ») и Личность («Я»).

2. А.А.Богданов и теория искусства как «организации жизни». (Идейно-эстетическая платформа «Пролеткульта»).

3. А.К. Воронский об особенностях литературного процесса 20-х годов.

4. Л.Д.Троцкий о «попутчиках». Развитие идей Троцкого «рапповцами».

5. Леф и конструктивизм.

Литература:

1. Акимов В.М. От Блока до Солженицына. – Санкт-Петербург, 1994. С.64-

2. Скобелев В.П. Масса и личность в русской советской прозе 20-х годов (К проблеме народного характера) – Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1975. С.3-5, Гл.1 с.6-22.

3. Белая Г.А. Дон-Кихоты 20-х годов: «Перевал» и судьбы его идей. – М.. 1989. С.20-32, 100-122, 352-361

Практическое занятие №2 Художественная проза о Гражданской войне: жанрово-стилевые искания (2 часа)

1. Художественное своеобразие повествовательной литературы 20-х гг. (А.Серафимович, А. Малышкин, Вс. Иванов и др.). Тип героя.

2. «Донские рассказы» М.А. Шолохова: связь природного (вечного) и социального (исторического) начал.

3. «Конармия» И.Бабеля: стилевая особенность цикла. Типы рассказчиков.

4. Идейно-художественное своеобразие романа А.Фадеева «Разгром» Проблема жанра. Проблема литературной традиции. Система образов в романе. Споры о главном герое. Трактовка народного характера А.Фадеевым. Особенности повествования (композиция глав, «диалектика души», роль детали)

5. Роман М.А. Булгакова «Белая гвардия». Тема «интеллигенции и революции». Образы Турбиных.

Литература:

1. Скобелев В.П. Масса и личность в русской советской прозе 20-х годов (К проблеме народного характера) – Воронеж: Изд-во Воронежского ун-та, 1975. Гл. 3, 4, с.48 – 109, с110- 153.

2. Белая Г.А. Дон-Кихоты 20-х годов: «Перевал» и судьба его идей. М.:Советский писатель, 1989. С. 149-169.

3. Боборыкин В.Г. Александр Фадеев: Писательская судьба. М., 1989.Бушмин А.С. А. Фадеев. Черты индивидуальности, Л., 1983.Бузник В. Русская советская проза 20-х годов. Л., 1975.Беляев Б.Л. А.А. Фадеев: Биография писателя. Л., 1975.Зелинский К.Л. А.Фадеев. М., 1956.Киселева Л.Ф. Творческие искания А.Фадеева. М., 1965.Озеров В.М. Александр Фадеев: Творческий путь. М., 1976.

4. Палиевский П.В. Шолохов и Булгаков. – М., 1993; Яновская Л.М.Творческий путь Михаила Булгакова. – М., 1983; Булгаковская энциклопедия. – М., 1997.

Практическое занятие №3 Эволюция послеоктябрьского творчества с. Есенина (основные тенденции). (2 часа)

1. Основные образы и мотивы послеоктябрьской лирики Есенина. Образ Родины в лирике Есенина.

2. «Персидские мотивы» - «жемчужина» лирики поэта. Композиция цикла. Тематика. Поэтические образы.

3. «Анна Снегина». Особенности жанровой структуры. Лирический герой. Художественное своеобразие.

4. Традиции Есенина в современной русской поэзии.

Литература:

1. Наумов Е. Сергей Есенин: Личность. Творчество. Эпоха. М., 1969.

2. Юшин П. Сергей Есенин. Идейно-творческая эволюция. М., 1969.

3. Марченко А. Поэтический мир Есенина. М., 1972.

4. Шилов Традиции Есенина в современной русской поэзии. Воронеж, 1984.

5. Прокушев Ю. Сергей Есенин. Образ. Стих. Эпоха. М., 1986.

6. Куняев Ст., Куняев С. Сергей Есенин. Л., 1995.

7. Смерть Сергея Есенина: Документы. Факты. Версии. М., 1996.