- •3.О. Конт: «Закон интеллектуальной эволюции человечества».
- •4. О. Конт: «назначение» и «свойства» «положительного мышления».
- •5.Этические и социальные взгляды о. Конта.
- •6. .Позитивизм Дж. Ст. Милля. Проблема причинности и индукции.
- •7.Этические и социальные взгляды Дж. Ст. Милля.
- •8.Спенсер о философии, религии и науке.
- •9. Г. Спенсер: «закон эволюции».
- •10.В. Вундт: главные идеи «Системы философии».
- •12.А. Тренделенбург. «Логические исследования». Общий замысел и задачи работы. Логика и метафизика как «основоположения науки».
- •13.Творческая эволюция ф. Ницше. Проблематика главных работ ф. Ницше.
- •14.Ф. Ницше: философия воли. Эволюция представления о «воле» в творчестве философа.
- •15Ф. Ницше о познании, жизни и человеке.
- •16.Отношение Ницше к традиционным религиям и морали.
- •17.Ницше о задачах философии будущего.
- •18.В. Дильтей. Отличие «наук о духе» от «наук о природе»
- •19..В. Дильтей о методологии гуманитарного исследования.
- •20.В. Дильтей: мировоззрение как особый объект философского анализа.
- •21.В. Дильтей. «Сущность философии».
- •22.У. Джемс: философия прагматизма. Прагматическое понимание истины.
- •23.У. Джемс. «Введение в философию».
- •24. Пирс. «Начала прагматизма».
- •25.Ч. Пирс о познании.
- •26.Ч. Пирс. «Принципы философии».
- •27.Р. Авенариус: понятие «опыт» и принцип «наименьшей затраты сил».
- •28.Учение р. Авенариуса об интроекции.
- •29..Э. Мах: учение об элементах мира. Принцип экономии мышления. Сознание как средство приспособления организма к окружающей среде.
- •33. Учение бергсона о всемени
25.Ч. Пирс о познании.
Краеугольный камень философии Пирса – «фанероскопия» (от греч. «фанерон» – явление, видимость): учение о трех фундаментальных уровнях бытия и познания, выражаемых в категориях «Первичность» (Firstness), «Вторичность» (Secondness) и «Третичность» (Thirdness). На уровне «Первичности» встреча свободно играющего творческого духа с действительностью создает потенциально бесконечное многообразие «качеств в возможности», идеальных «префектов реальности», или чистых форм. «Вторичность» – уровень существования вещей: свободная игра духа ограничивается «сопротивлением действительности», устойчивостью и постоянством восприятий, вынуждающих конструировать мир как множественность индивидуальных объектов и их отношений. «Возможные качества» актуализируются, приобретают эмпирическое содержание и вместе с тем относительность, изменяемость, подвижность; столкнувшись со своей ограниченностью, дух не смиряется с ней, а стремится ее преодолеть, достичь полного и абсолютного понимания мира как разумного и гармонического целого. С этим стремлением связана «Третичность» – уровень «подлинной реальности», универсалий (законов, сущностей). «Реальное существование» в философии Пирса – это результат вмешательства духа в целостную и непрерывную стихию бытия, «вырезание» из этого универсума вещей с их связями и отношениями, установление общих законов их строения и функционирования. «Внесение разума» в иррациональную действительность осуществляется в практическом опыте субъекта, позволяющем устанавливать условия верификации суждений, рационализирующих мир и тем самым сообщающих ему статус «реальности».
«Феноменология духа» Пирса двойственна: с одной стороны, она следует традиции средневекового «реализма», утверждая реальность универсалий, с другой стороны, она признает реальное существование познаваемого мира (универсума, индивидуальных объектов, отношений), независимое от познающего духа. Эта двойственность – не формальное противоречие, ее можно рассматривать как антиномию-проблему, тезис которой (реальность предшествует познанию) и антитезис (реальность возникает в процессе познания, конструируется в нем) выражает диалектику субъект-объектного отношения. Решение данной антиномии Пирс искал в анализе познавательной практики субъекта, преувеличение которой вело к прагматизму. Теория познания Пирса отвергает принцип, согласно которому знание может быть сведено к некоторому «базису» или «фундаменту», будь то ощущения и восприятия познающего субъекта или же априорные конструкции интеллекта. Альтернативой «фундаментализму» Пирс считал следующий принцип, сформулированный им в статье «Как сделать наши идеи ясными» (1878): понятие об объекте достигается рассмотрением всех практических следствий, вытекающих из действий с этим объектом (принцип Пирса). Значение термина – это совокупность условий практической проверки всех высказываний, в которых этот термин является логическим подлежащим. Поскольку множество таких высказываний в принципе бесконечно, то значение может быть определено только частично, неполно, а наше знание об объекте всегда является незавершенным и опровержимым, гипотетичным. Это относится не только к обыденному знанию и знанию естественных наук, но и к математическим и логическим суждениям, всеобщность которых может быть опровергнута контрпримерами.
