- •1. Понятие множества и элемента множества. Способы задания множеств. Отношения между двумя множествами и изображение их при помощи кругов Эйлера
- •2. Операции над множествами: пересечение, объединение. Основные законы этих операций
- •3. Операции над множествами: разность множеств, дополнение к подмножеству, декартово произведение. Законы этих операций
- •4. Понятие соответствия между двумя множествами. Способы задания соответствий. Отображения. Взаимно обратные и взаимно однозначные соответствия. Равномощные множества
- •5. Отношения на множестве, способы их задания. Свойства отношений
- •6. Отношение эквивалентности и его связь с разбиением множества на классы. Отношение порядка. Упорядоченные множества
- •8. Теоретико-множественный смысл суммы. Ее существование и единственность. Законы сложения
- •9. Теоретико-множественный смысл разности двух целых неотрицательных чисел. Определение разности через сумму. Условие существования разности на множестве целых неотрицательных чисел, ее единственность
- •10. Теоретико-множественный смысл произведения двух целых неотрицательных чисел. Законы умножения. Определение произведения через сумму
- •11. Теоретико-множественный смысл частного целого неотрицательного числа и натурального. Определение частного через произведение. Его существование и единственность
- •12. Натуральное число как результат измерения величин (длины). Определение арифметических действий над натуральными числами – результатами измерения велечин
- •13. Понятие системы счисления. Запись и название чисел в десятичной системе счисления. Алгоритмы сложения и вычитания в десятичной системе счисления
- •14. Алгоритмы умножения и деления чисел в десятичной системе счисления
- •15. Определение отношения делимости на множестве целых неотрицательных чисел. Свойства отношения делимости. Делимость суммы, разности, произведения целых неотрицательных чисел
- •16. Признаки делимости на 2, 5, 10.
- •17. Признаки делимости на 4, 11, 25.
- •18. Признаки делимости на 3, 6, 9.
- •19. Понятие дроби и положительного рационального числа. Упорядоченность множества положительных рациональных чисел. Определение арифметических действий над положительными рациональными числами
- •20. Числовые функции. Способы задания. График функции. Прямая и обратная пропорциональности
- •21. Уравнения с одной переменной. Множество корней уравнения. Равносильные уравнения. Теоремы о равносильности уравнений
- •22. Неравенства с одной переменной. Множество решений неравенства. Теоремы о равносильности неравенств
- •23. Понятие величины и ее измерения. Основные свойства скалярных величин.
- •24. Длина отрезка, ее основные свойства. Измерение длины отрезка. Стандартные единицы длины, соотношения между ними
- •25. Площадь фигуры. Способы измерения площадей фигур. Равновеликие и равносоставленные фигуры. Нахождение площади прямоугольника
- •26. Математические понятия. Объем и содержание понятия. Определение понятия через род и видовое отличие. Требование к определению понятий
- •27. Понятия высказывания. Операции над высказываниями. Формулы логических высказываний
- •28. Понятие квантора. Отношение логического следования и равносильности между предложениями. Необходимые и достаточные условия
- •29. Доказательство математических предложений. Индукция (полная, неполная), дедукция. Простейшие правила вывода
- •30. Структура теоремы. Виды теорем. Связь между ними
13. Понятие системы счисления. Запись и название чисел в десятичной системе счисления. Алгоритмы сложения и вычитания в десятичной системе счисления
Система счисления – язык для наименования записи чисел и выполнения действий над ними.
Способы «записи» чисел:
- пальцы рук и ног
- зарубки, шнуры, узлы
Трудности при записи больших чисел, сравнений, действий над ними = > счет стали вести группами по 10, 5, 12, 20 и т.д. элементов. Древневавилонская система (по 60) используется до сих пор.
Десятичная система счисления возникла в Индии в VI веке. Первыми заимствовали эту систему арабы и способствовали ее распространению в Европе. Распространению в России способствовала книга педагога-математика Л.Ф.Магницкого «Арифметика, сиречь наука числительная».
Различают позиционные и непозиционные системы счисления.
Позиционные – один и тот же знак может обозначать различные числа в зависимости от места (позиции), занимаемого этим знаком в записи числа.
Непозиционные – каждый знак всегда обозначает одно и то же число, независимо от места (позиции), занимаемого этим числом в записи числа.
L=50; C=100; D=100; M=1000
Десятичной записью натурального числа х называется его представление в виде: х=an*10n + an-1*10n-1 + … + a1*10 + a0, где коэффициенты an, an-1, … a1, a0 принимают значения 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 и аn ≠ 0.
Чтобы прочитать многозначное число:
1)разбивают число на классы, отсчитывая справа по три цифры
2)читают, сколько в числе единиц каждого класса, начиная с высшего (названия класса единиц не произносятся)
Многозначные числа записывают по классам, начиная с высшего. Чтобы записать цифрами число:
1)записывают, сколько всего единиц высшего класса в числе
2)записывают, сколько всего единиц следующего класса и т.д.
Для удобства чтения записанного числа часто отделяют один класс от другого небольшим промежутком.
Чтобы сравнить числа, можно рассуждать так:
1)из двух чисел меньше то, которое при счете называют раньше, и больше то, которое называют позже
2)сравниваем числа поразрядно, начиная с высших разрядов
Сложение
Теоретическая основа:
- способ записи чисел в десятичной системе счисления;
- свойства коммуникативности и ассоциативности сложения;
- дистрибутивность умножения относительно сложения;
- таблица сложения однозначных чисел.
В общем виде алгоритм сложения натуральных чисел, записанных в десятичной системе счисления, формулируют так:
1.Записывают второе слагаемое под первым так, чтобы соответствующие разряды находились друг под другом;
2.Складывают единицы первого разряда. Если сумма меньше 10, записывают ее в разряд единиц ответа и переходят к следующему разряду;
3.Если сумма больше или равна 10, то представляют ее в виде a0 + b0 = 1*10 + c0; где с0 – однозначное число; записывают с0 в разряд единиц ответа и прибавляют 1 к десяткам первого слагаемого, после чего переходят к следующему разряду;
4.Повторяют те же действия с десятками, потом с сотнями и т.д.. Процесс заканчивается, когда оказываются сложенными цифры старших разрядов. При этом, если их сумма больше или равна 10, то приписываем впереди обоих слагаемых нули, увеличиваем нуль перед первым слагаемым на 1 и выполняем сложение 1 + 0 = 1
Вычитание
Теоретическая основа:
- способ записи чисел в десятичной системе счисления;
- правила вычитания числа из суммы и суммы из числа;
- свойство дистрибутивности умножения относительно вычитания;
- таблица сложения однозначных чисел.
Алгоритм вычитания:
1.Записывают вычитаемое под уменьшаемым так, чтобы соответствующие разряды находились друг под другом;
2.Если цифра в разряде единиц вычитаемого не превосходит соответствующей цифры уменьшаемого, вычитаем ее из уменьшаемого, записываем разность в разряд единиц искомого числа, после чего переходим к следующему разряду;
3.Если же цифра единиц вычитаемого больше единиц уменьшаемого, т.е. b0>a0, а цифра десятков уменьшаемого отлична от нуля, то уменьшаем цифру десятков уменьшаемого на 1, одновременно увеличив цифру единиц на 10, после чего вычитаем из числа 10 + а0 число b0 и записываем разность в разряде единиц искомого числа, после чего переходим к следующему разряду;
4.Если цифра единиц вычитаемого больше цифры единиц уменьшаемого, стоящие в разряде десятков, сотен и т.д. уменьшаемого, равны нулю, то берем первую отличную от нуля цифру в уменьшаемом (после разряда единиц), уменьшаем ее на 1, все цифры в младших разрядах до разряда десятков включительно увеличиваем на 9, а цифру в разряде единиц на 10: вычитаем b0 из 10 + а0, записываем разность в разряде единиц искомого числа и переходим к следующему разряду;
5.В следующем разряде повторяем описанный процесс;
6.Вычитание заканчивается, когда произведется вычитание из старшего разряда уменьшаемого.
