- •1) Философские мотивы в лирике ф.И. Тютчева (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •2) Каковы главные причины лежания и. И. Обломова? (по роману и.А. Гончарова «Обломов»)
- •3)Образ Ольги Ильинской и тема любви в романе и.А. Гончарова «Обломов»
- •4) Конфликт поколений и его разрешение в романе и. С. Тургенева «Отцы и дети»
- •5) Почему встреча Базарова с Одинцовой не привела к счастью взаимной любви? (По роману и. С. Тургенева «Отцы и дети».)
- •6) Изображение судеб народных в поэзии н. А. Некрасова (ва примере 3-4 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •7) Чем отличается народное и барское представление о счастье? (По поэме н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?».)
- •8) Какова роль притчи «о двух великих грешниках» в поэме н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо?»
- •10) Теория Родиона Раскольникова и ее развенчание в романе ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»
- •9) Судьбы униженных и оскорбленных в романе Достоевского «Преступление и наказание»
- •11) Какова роль евангельского сюжета о воскрешении Лазаря в понимании идеи романа Достоевского «Преступление и наказание»
- •12) Образ Петербурга в романе ф. Достоевского «Преступление и наказание»
- •13) Образ Катерины и драма горячего сердца в пьесе а. Н. Островского «Гроза»
- •14) Почему для Катерины невозможен путь Варвары? (По пьесе а. Н. Островского «Гроза»)
- •15) Что указывает на недолговечность самодурной власти в пьесе а. Н. Островского «Гроза»?
- •16) Жизнь человека и мир природы в лирике а. А. Фета (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •17) Герои и проблематика сатиры м. Е. Салтыкова-Щедрина (на примере одного из произведений)
- •18) Как в сатирических произведениях м. Е. Салтыкова-Щедрина сочетается злободневное и вечное? (На примере 1-2 произведений по выбору экзаменуемого.)
- •19) В чем секрет обаяния Наташи Ростовой? (По роману л. Н. Толстого «Война и мир».)
- •20) Диалектика души героев романа л. Н. Толстого «Война и мир» (на примере одного из персонажей по выбору экзаменуемого)
- •23) Чем объясняется пассивность Кутузова во Время Бородинского сражения? (По роману л. Н. Толстого «Война и мир».)
- •24) Тема гибели дворянских гнезд в пьесе а. П. Чехова «Вишневый сад»
- •25) Образ дня и проблема нравственного выбора человека в пьесе м. Горького «На дне»
- •26) Своеобразие художественного мира одного из поэтов Серебряного века (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •27) Тема России в лирике а. А. Блока (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •28) Тема революции в поэме а. Блока «Двенадцать»
- •29) Образ Руси в поэзии с. А. Есенина (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •30) Философские мотивы лирики с. А. Есенина (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •31) Тема противостояния героя и толпы в ранней лирике в. В. Маяковского (на примере 2-3 произведений по выбору экзаменуемого)
- •32) Своеобразие сатиры в.В. Маяковского (на примере 2-3 произведений по выбору экзаменуемого)
- •33) Философские вопросы в прозе и. А. Бунина (на примере 1-2 произведений по выбору экзаменуемого)
- •34) Своеобразие лирического героя поэзии о. Мандельштама ( на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •35) Тема борьбы добра и зла в романе м. А. Булгакова «Белая гвардия» или «Мастер и Маргарита» (по выбору экзаменуемого).
- •36) Мир человеческой души в лирике м. И. Цветаевой (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •37) Тема творчества в лирике б. Пастернака (на примере 2-3 стихотворений по выбору экзаменуемого)
- •38) Интимное и гражданское в лирике а. А. Ахматовой (На примере 2-3 стихотворений)
- •39) Образ матери и трагедия народа в поэме а. А. Ахматовой «Реквием»
- •40) Трагедия революции и Гражданской войны в романе м. А. Шолохова «Тихий Дон»
- •41) Гражданственность и исповедальность лирики а. Твардовского (на примере 2-3 стихотворений).
- •42) Образ русского труженика-солдата в поэме а. Твардовского «Василий Теркин».
- •43) Изображение народного характера в рассказе а. И. Солженицына «Матренин двор»
- •44) Нравственная проблематика современной отечественной прозы (на примере произведения по выбору экзаменуемого)
- •45) Герои и проблематика одного из произведений современной отечественной драматургии XX века (по выбору экзаменуемого)
- •46) Особенности творчества одного из современных отечественных поэтов второй половины XX века (по выбору экзаменуемого)
46) Особенности творчества одного из современных отечественных поэтов второй половины XX века (по выбору экзаменуемого)
Поэзия Александра Кушнера - явление в современной поэзии достаточно интересное. Лирика для поэта - область чувств, намеков, ощущений, мыслей о вечном, а если о сегодняшнем, то в сопоставлении с вечным. Лирические стихотворения - это ряд остановленных мгновений, данных человеку в чувственном восприятии, пережитых и осмысленных. Любая подробность дорога и сама по себе, и как лазейка в святая святых души поэта и читателя. Кушнер необыкновенно последователен. Ни поэма, ни драма в стихах, никакие жанры, кроме небольшого лирического стихотворения, для него как для автора не существуют.
Он создал необыкновенно цельный поэтический мир. В этом мире путь человека лежит по едва заметной черте между бытием и небытием, жизнью и смертью. В смягченном виде переключается в бытовой план, и тогда путь пролегает между счастьем и бедой, благополучием и неблагополучием.
Вот счастье - с тобой говорить, говорить, говорить!
Вот радость - весь вечер, и вкрадчивой ночью, и ночью.
О, как она тянется, звездная тонкая нить,
Прошив эту тьму, эту яму волшебную, волчью!
Радость соседствует с тьмой. Тьму прошивает звездная нить, нить эта удерживает человека над темной ямой. Яма волчья, она же волшебная. Мечется го стороны в сторону маятник счастья - беды. Обнажаются противоречия бытия, в их столкновениях возникает острое переживание. Стихотворение можно понимать как страстное любовное объяснение, можно - как напряжение размышления «о жизни. О смерти. О том, что могли разминуться. Могли зазеваться. Подумаешь, век или два!». Учитывается и «дожизненный опыт, пока нас держали во мраке». Если посчастливилось преодолеть бесчисленные препятствия, жизнь осуществляется и оборачивается невиданным чудом. Заставленная комната с креслом и круглым столом, цветочки на скатерти становятся бесконечно важны: в них овеществляется жизнь, в них поэт нащупывает признаки пограничных, экзистенциальных ситуаций:
Мне совестно сказать, но, мнится, есть в году
Непрочных два-три дня, опаснейших, в июне.
Мерцают и сквозят... мы с жизнью, не в ладу:
Пробел какой-то в ней... в провале мы, в лакуне.
Нужно усилие, понимание поэтики Кушнера, чтобы осознать, что начинается стихотворение о Великой Отечественной войне. Для поколений, её переживших, петербургские белые ночи не могут оставаться столь же безмятежными, как для Пушкина.
Белой ночью 1941 г. началась война, которая принесла блокаду Ленинграда, гибель миллионов и навсегда изменила поэтическое зрение. Боль современников Кушнер выражает тихими, доверительными словами, не напрягая голоса. Начинает стихотворение:
И если спишь на чистой простыне,
И если свеж и тверд пододеяльник...
Дальше появляются новые детали. Обыкновенная жизнь, ничего в ней особенного, но описана она как необыкновенное и неоценимое благо, как чей-то щедрый подарок: тихо, темно, входная дверь заперта на ключ, не слышно чужой речи, музыки. Ну и что? Ради чего все это говорится? Но вот продолжение:
И не срывает с криком одеяло...
И вновь милые подробности: спишь себе, припав щекой к полотну с подтеками крахмала, и любимая женщина рядом... Но вот снова:
И не трясут за теплое плечо,
Не подступают с окриком и лаем...
Одним словом, если ты спишь у себя дома, а не концлагере...
И если спишь, чего тебе ещё?
Чего ещё? Мы большего не знаем.
Такая драматическая картина времени, в которое приходится жить, изображена Кушнером. Из ощущения непрочности, неустойчивости мироздания и человеческой жизни поэт извлекает и красоту, и счастье. Красоту хрупкую, счастье ненадежное, щемяще дорогое:
С самой жаркой, кровной стороны,
Уязвимо-близкой, дорогой -
Как мы жалки, не защищены,
Что за счастье, вечный страх какой!
Чтобы читатель ни на минуту не забыл, что его подстерегает, если он выпустит из рук тонкую звездную нить, поэт постоянно напоминает о той волшебной, темной волчьей яме, о небытии, из которого человек пришел и в которое уйдет. У Кушнера это могут быть не обязательно мифологические образы и темы. Это могут быть образы повседневного быта, даже не оттененные конкретной и реальной угрозой концлагеря, и все-таки зловещие, как, например, в следующем стихотворении:
Низкорослой рюмочки пузатой
Помнят пальцы тяжесть и объем
И вдали от скатерти измятой,
Синеватым залитой вином.
У нее такое утолщенье,
Центр стеклянной тяжести внизу.
Как люблю я пристальное зренье
С ощущеньем точности в глазу!
И ещё тот призвук истеричный,
Если палец съедет по стеклу!
И еще тот хаос пограничный,
Абажур подтянутый к столу.
Боже мой, какие там химеры
За спиной склубились в темноте!
И какие дивные примеры
Нам молва приносит на хвосте!
И нельзя сказать, что я любитель,
Проводящий время в столбняке,
А скорее слушатель и зритель
И вращатель рюмочки в руке.
Убыстритель рюмочки, качатель,
Рассмотритель блещущей - на свет.
Замедлитель гибели, пытатель,
Упредитель, сдерживатель бед.
Как подробно описана эта рюмочка! Даже на ощупь. Если в определенном смысле справедливо, что искусство слова - это искусство детали, то для поэзии XX века это справедливо вдвойне.
Перед читателем в стихотворении автор создает мир зыбкой идиллии. Снова граница, отделяющая её от распада, необыкновенно хрупка, почти условна, снова бытие - над пропастью. И только рюмочка, столь подробно описанная - единственная надежда, только за неё и можно уцепиться, чтобы попытаться укрыться от хаоса с его химерами. Теперь понятно, почему рюмочка столь подробно описана: ведь в ней не что иное, как единственная слабая надежда.
Вот за эту зыбкость, символичность, детализированность, ритмичность, многозначность не могут не нравится стихи современного поэта Александра Кушнера.
47)
