- •1. Природно-географічна характеристика району проведення практики
- •2. Перелік маршрутів і тем екскурсій
- •3. Методика гербаризації рослин
- •4. Перелік тем для самостійного опрацювання та рекомендації до їхньої підготовки
- •Тема 6. Різноманітність будови суцвіття кошик
- •Тема 7. Порівняльна характеристика представників родини Asteraceae та Dipsacaceae
- •Тема 8. Будова суцвіття та квітки у представників родини Araceae і Acoraceae
- •Тема 9. Будова квітки представників родини Irіdaceae
- •Тема 11. Різноманіття будови квіток у представників родини Ranunculaceae
- •Тема 12. Будова квіток представників родини Orchidaceae
- •Тема 10. Будова квітки представників родини Juncaceae
- •Тема 13. Будова квіток представників родини Solanaceae
- •Тема 14. Різноманіття діагностичних ознак, які використовують при визначенні представників родини Brassicaceae
- •Тема 15. Різноманіття будови суцвіття колосок у представників родини Poaceae
- •5. Опис і класифікація рослинних угруповань.
- •5.1. Методика фітоценологічних досліджень
- •Основні етапи роботи
- •5.2. Словник фітоценологічних термінів
- •5.3. Визначник основних класів рослинності (Миркин и др., 2001; 2002) 3
- •5.4. Список, коротка характеристика і діагностичні види основних класів рослинності (Миркин и др., 2002) 4 Синантропна рослинність (поля, угруповання пустищ, узлісь, деградованих пасовищ)
- •Водна, прибережно-водна і болотна рoслинність
- •Рослинність засолених ґрунтів
- •Луки на незасолених ґрунтах та степи
- •Лісова та чагарникова рослинність
- •6. Анотований список видів вищих судинних рослин флори Шацького національного природного парку
- •Amaranthaceae
- •Chenopodiaceae
- •Polygonaceae
- •Resedaceae
- •Salicaceae
- •Fabaceae
- •Solanaceae
- •Scrophulariaceae
- •Callitrichaceae
- •Campanulaceae
- •Asteraceae
- •Iridaceae
- •Juncaceae
- •Cyperaceae
- •Poaceae
5. Опис і класифікація рослинних угруповань.
(І.Я. Реслер)
5.1. Методика фітоценологічних досліджень
Метою даного розділу є ознайомлення студентів із основними поняттями фітоценології, які стосуються класифікації елементів рослинного покриву. Для досягнення поставленої мети необхідно виконати такі завдання:
– сформувати у студентів уявлення про безперервність рослинного покриву і умовний поділ його на дискретні одиниці;
– ознайомити студентів із різноманіттям рослинних угруповань у районі проведення практики;
– ознайомити студентів із основами класифікації елементів рослинного покриву за методом Браун-Бланке (еколого-флористична класифікація)2;
– навчити студентів початковим етапами класифікаційної процедури: виділенню природних контурів для виконання фітоценологічних описів і безпосередньо виконанню цих описів;
– навчити студентів порівнювати флористичний склад рослинних угруповань різних екотопів;
– навчити студентів встановлювати приналежність рослинних угруповань до класів системи Браун-Бланке.
Існують різні підходи до класифікації елементів рослинного покриву (Александрова, 1969; Работнов, 1995). Однак на сьогодні найбільш поширені два: еколого-флористичний і фізіономічний (домінантний). Зазначимо, що останнім часом намітилась тенденція до уніфікації методів класифікації.
В навчально-методичних рекомендаціях пропонуємо прийняти класифікаційний підхід школи Браун-Бланке або ж еколого-флористичний (Григора, Соломаха, 2000, 2005; Миркин и др., 1989 а, 2001; Matuszkiewicz, 2001). Цей метод був розроблений у 20-х роках ХХ сторіччя відомим французьким фітоценологом Жозья Браун-Бланке (J. Braun-Blanquet) (Работнов, 1995) і на сьогодні є найбільш вдалим способом відображення неперервності рослинного покриву (континууму) через систему дискретних одиниць. Переваги цього методу полягають у тому, що при класифікації рослинних угруповань беруть до уваги не тільки домінуючі види рослин, які можуть змінюватися навіть протягом вегетаційного періоду, а весь флористичний склад, який є більш стійким у часі, а також відображає екотопічні умови і стадію переходу певного угруповання в інше (сукцесійний статус угруповання) (див. сукцесія). Крім того, цей метод класифікації поширений у більшості країн, що робить співставними результати, отримані дослідниками різних країн.
Уведемо кілька теоретичних понять, необхідних для дальшої роботи. Для оволодіння фітоценологічними термінами також пропонуємо користатися словником, поданим у розділі 5.2 і словниками, рекомендованими в списку літератури (Миркин и др., 1989 б; Словарь..., 1984).
Безперервна єдність реально існуючих угруповань рослин утворює суцільний рослинний покрив. Рослинний покрив можна вивчати в двох аспектах: флори і рослинності. Флора – це сукупність видів рослин, поширених на певній території. Вивченням флори займається флористика. Ростучи поряд, рослини (види) утворюють певні рослинні угруповання (фітоценози). Вивченням фітоценозів займається фітоценологія. Перелік усіх рослинних угруповань певної території називаємо рослинністю цієї території.
Найсуттєвішим розділом фітоценології є класифікація фітоценозів або синтаксономія. Рослинні угруповання, які можна класифікувати, тобто надати їм певного статусу в класифікаційній системі, набувають рангу синтаксонів. Перелік синтаксонів, встановлених для певної території і розміщених в ієрархічному підпорядкуванні, називають продромусом рослинності цієї території. Мета синтаксономії – побудувати класифікаційну, або ж синтаксономічну, схему рослинності. Синтаксономічну схему будують із класифікаційних одиниць різного синтаксономічного рангу, або ж синтаксонів, які встановлюють за певними критеріями. Синтаксони еколого-флористичної класифікації встанов-люють за блоком діагностичних видів, які і є індикаторами різних екотопів (екотопічних умов, в яких формується фітоценоз), а також стадій змін рослинних угруповань. Ситаксономічні одиниці утворюють ієрархічно підпорядковану систему. Базовою її одиницею є асоціація. Асоціації за ознаками флористичної та екологічної подібності об’єднують у Союзи, Порядки, Класи. Синтаксонам, як і таксонам, надаються наукові назви з відповідними закінченнями, за якими впізнається їхній ранг. В назві синтаксона вказують автора і дату його встановлення (див. табл. 2). Правила найменування синтаксонів регламентує спеціальний Кодекс фітосоціологічної номенклатури (Barkman at al., 1986; Weber at al., 2000).
Таблиця 2. Номенклатура основних синтаксономічних одиниць еколого-флористичної класифікації
Синтаксономічний ранг |
Закінчення |
Приклад |
|
Клас (Сlass) |
-etea |
Lemnetea minoris Tüxen 1955 |
|
Порядок (Order) |
-etalia |
Lemnetalia minoris Tüxen 1955 |
|
Союз (Alliance) |
-ion |
Lemnion minoris Tüxen 1955 |
|
Асоціація (Association) |
-etum |
Lemnetum minoris Th. Müller et Görs 1960 |
