- •1.Типологические особенности средневекового героического романа («Песня о Беовульфе»).
- •2. Своеобразие английского рыцарского романа и его источники.
- •3. Жанровое своеобразие аллегорической поэмы (в. Ленгленд «Видение о Петре-пахаре»).
- •4. Гуманистические тенденции в творчестве д. Чосера, новаторский характер поэмы «Кентерберийские рассказы».
- •5. Утопический роман и его специфика (т. Мор «Утопия»).
- •6. Лирика поэтов-гуманистов т. Уайета и г. Сарри.
- •7. Новаторский характер творчества ф. Сидни.
- •8. Гуманистическая направленность лирики э. Спенсера.
- •9. Исторические предпосылки возникновения английского театра. Предшественники в. Шекспира (т. Кид, р. Грин).
- •10. Новаторство драматургии к. Марло.
- •11. Проблемное содержание исторических хроник в. Шекспира.
- •12. Гуманистическая направленность комедий в. Шекспира.
- •13. Гуманистическая концепция личности в трагедии в. Шекспира «Гамлет». Образ Гамлета.
- •14. Сюжетно-композиционные особенности трагедии в. Шекспира «Гамлет».
- •15. Тематическое содержание сонетов в. Шекспира.
- •16. Бен Джонсон как создатель английской комедии нравов.
- •17. Идейное содержание поэмы д. Мильтона «Потерянный рай».
- •18. Пуританские идеалы в произведении д. Беньяна «Путь паломника».
- •19. Просветительская концепция личности в романе д. Дефо «Жизнь и приключения Робинзона Крузо».
- •20. Жанровое своеобразие романа д. Дефо «Жизнь и приключения Робинзона Крузо».
- •21. Тематическое содержание романа д. Свифта «Путешествия Гулливера».
- •22. Эволюция образа Гулливера в романе д. Свифта «Путешествия Гулливера».
- •23. Г. Фильдинг – создатель английского социально-бытового романа (произведение по выбору студента).
- •24. Характеристика английской поэзии сентиментализма (д. Томсон, э. Юнг, т. Грей — по выбору студента).
- •25. Новаторский характер творчества л. Стерна.
- •26. Сатирическая комедия нравов р. Шеридана.
- •27. Характеристика английского романтизма, его течения.
- •28. Тематическое содержание поэзии р. Бёрнса.
- •29. Христианские мотивы в лирике у. Блейка.
- •30. Эволюция и трансформация образа Чайльда Гарольда в поэме д. Байрона «Паломничество Чайльда Гарольда».
- •31. Место и роль образа автора в поэме д. Байрона «Паломничество Чайльда Гарольда».
- •32. Жанровое своеобразие романа в стихах «Дон Жуан» Байрона.
- •33. Особенности романтического мировосприятия у. Вордсворта.
- •34. Фантастический и сверхъестественный характер лирики с. Кольриджа.
- •35. В. Скотт — создатель жанра исторического романа.
- •36. Художественное своеобразие романа в. Скотта «Айвенго».
- •37. Тематическое содержание поэзии п. Б. Шелли.
- •38. Социальные романы ч. Диккенса 30–40 гг. (произведение по выбору).
- •39. Образ капиталистического города и его хозяев в романе ч. Диккенса «Тяжёлые времена».
- •40. Разоблачение снобизма как социального явления в творчестве у. Теккерея (произведение по выбору).
- •41. Эстетические взгляды о. Уайльда и их воплощение в романе «Портрет Дориана Грея».
- •42. Социальная направленность сборника б. Шоу «Неприятные пьесы».
- •43. Художественное своеобразие интеллектуальной драмы б. Шоу «Дом, где разбиваются сердца».
- •44. Исследование психологии форсайтизма в романе д. Голсуорси «Собственник».
- •45. Тематическое содержание литературы «потерянного поколения» (роман р. Олдингтона «Смерть героя»).
- •46. Своеобразие научной фантастики г. Уэллса (произведение по выбору).
- •47. Характеристика английского модернизма (в. Вулф).
- •48. Формалистические искания д. Джойса в романе «Улисс».
- •49. Философский роман экзистенциалистской ориентации (произведение по выбору).
- •1.Типологические особенности средневекового героического романа («Песня о Беовульфе»).
33. Особенности романтического мировосприятия у. Вордсворта.
Уильям Вордсворт (1770—1850) родился на севере Англии, в Камберленде, краю озер. Учился он в местной школе и в Кембриджском университете. После поездок по стране и путешествия на континент (прежде всего во Францию) Вордсворт вернулся в родные края и поселился здесь вместе с друзьями-поэтами. Отсюда и наименование «лейкистов» — «озерников».
Вордсворт в своем творчестве выступал против просветительской философии, но тем не менее в его взглядах сохраняется просветительская идея естественного человека и природного равенства людей. Вордсворт наследует руссоистский идеал природы, веру в ее доброе начало. Вслед за Бернсом Вордсворт открыл возвышенное и прекрасное в душе простого человека. Поэма Вордсворта «Вина и скорбь, или Происшествия в Солсберийской степи» (Guilt and Sorrow, or Incidents upon Salisbury Plain, 1794) посвящена тяжелому положению бедняков, которое становится еще более суровым в годы войны. Сюжет поэмы —горькая история жизни бывшего матроса и вдовы солдата.
В 1798 г. выходит анонимное издание «Лирических баллад» (Lyrical Ballads) Вордсворта и Колриджа. Поэты выступали против каких-либо литературных правил.Предисловие, написанное Вордсвортом ко второму изданию «Лирических баллад» (1800), явилось манифестом английского романтизма. Сам поэт считал его систематическим изложением теоретических принципов своей поэзии. Он говорит о необходимости выбирать происшествия обыденной жизни и изображать их в свете поэтического воображения, которое обычное рисует в необычном аспекте. В обыденных ситуациях нужно улавливать то, что соответствует основным законам природы. Предметом поэзии должна стать сельская жизнь; ибо в простой и скромной жизни с большей непосредственностью проявляются человеческие страсти, жизнь сердца.Цель поэзии — непосредственное выражение сильных чувств. Поэт обладает чувствительностью и глубиной мысли. Именно чувство, выраженное поэтом, придает значимость тем или иным действиям и ситуациям. Вордсворт хочет просто и естественно говорить о человеческих чувствах, поэтому он отвергает классицистский прием персонификации абстрактных идей. Вордсворт пишет о необходимых условиях поэзии. Это — наблюдение и описание, чувствительность, размышление, воображение, фантазия, вымысел, оценка. Воображение призвано возбуждать и поддерживать вечное в человеческой природе, оно раскрывает и выражает внутренние свойства человека.
Сельскую жизнь поэт противопоставляет городской; человечность он видит только в сельских жителях и упорно отстраняется от всего нового, что несет с собой социальное развитие; поэт все больше ограничивает себя вниманием к «пасторальному» прошлому и к своим субъективным переживаниям.
Вордсворт идеализирует пассивное отношение к жизни. В стихотворении «Замечание и ответ» (Expostulation and Reply, 1798) Мэтью спрашивает своего друга Уильяма, почему он целый день сидит в одиночестве, ничего не делая. Уильям отвечает, что от личной воли ничего не зависит; поведение человека определяется какими-то могущественными силами, которым следует покоряться, ибо смысл жизни — в мудрой пассивности.
В стихотворении «Перемена образа жизни» (The Tables Turned, 1798) содержится призыв к другу бросить занятия науками и искусством, оставить книжное знание и обратиться к природе, ибо мудрость жизни в том, чтобы следовать природе, которая может и должна стать единственным учителем человека. Стихийная жизнь на лоне природы противопоставляется интеллекту, который, по мнению лирического героя, разрушает красоту естественных форм, все запутывает и иссушает. Особенно характерно в этом отношении стихотворение «Мальчик-идиот» (The Idiot Boy, 1798).
Тема любви в целом не характерна для поэтического наследия Вордсворта, который старался избегать слишком сильных индивидуальных чувств и страстей, считая идеалом самоотречение и покой. Ей посвящен только лирический цикл о Люси, но и здесь главным оказывается поэтизация жизни природы. Поэтический цикл о Люси (Lucy poems), — это поэтический рассказ лирического героя о власти любви. Романтическая любовь загадочна; это — страсть, исполненная тайны. Герой стремится к любимой, которой уже нет в живых. О смерти Люси он догадывается по знамению в природе: свет луны погас. Люси — воплощение красоты природы, ее смерть — это слияние с природой. Образ Люси — это образ далекой родины, покоторой томится лирический герой.
