- •1. Предмет и метод философии
- •2.Философия мировозрение
- •3.Проблема бытия и сущности философии
- •4.Картина мира и ее роль в позновательной и практической деятельности человека
- •5.Понятие материи. Развитие представлений о материи в философии.Основные формы движения материи
- •6.Философские концепции пространства и времени
- •7.Понятие идеи и идеального.Специфика идеального бытия
- •8.Сознание как философская проблема
- •9.Язык и его функции
- •10.Знак символ значение. Символический мир человека
- •11. Проблема бессознательного
- •12.Общественное сознание: понятие, структура, закономерности функционирования
- •13.Основные гносеологические концепции в философии
- •14.Классический и некласический подходы к содержанию истины
- •15.Эмперический, теоретический,метотеоретический уровни научного познания
- •16.Методология научного познания.Основные общенаучные методы
- •17.Критерии демаркации науки и не-науки
- •18.Модели научного знания. Научные революция
- •19.Философия техники
- •20.Природа как предмет философкого осмысления
- •21.Общество как предмет философского анализа
- •22.Общество и государство. Философия права
- •23.Информационное общество. Информационная революция.
- •24.Этнос как особая социальная реальность
- •25.Проблема общественного развития.Философия истории
- •26.Место россии в различных философско-исторических концепциях
- •27.Человек как предмет философского осмысления. Философская антропология.
- •28.Философия антропологии.Проблема свободы человека
- •29.Творческая деятельность человека.Виды творчества
- •30.Основные проблемы и перспективы развития человечества
- •3. Загрязнение почвы.
- •9. Проблемы энергетических ресурсов.
- •10. Проблема спиДа и наркомании.
- •1.Философия древнего востока
- •2.Философия досократиков(милетская, элейская, пифогорская школы) атомизм демокрита
- •3.Демокрит, софисты, сократ
- •4.Философия платона
- •5.Философия аристотеля
- •6.Эллинистическая философия(киники,эпикурейцы,стоики,неоплатоники)
- •7.Специфика и периодизация средневековой христианской философии. Патристика
- •8.Средневековая схоластика(реализм и номинализм)
- •9. Философские идеи возрождения. Социально- политическая философия николо макиавелли
- •10. Эмпиризм нового времени
- •История философского рационализма Сократ (ок. 470—399 до н. Э.)
- •Рационализм и эмпиризм
- •12.Идеалистический эмпиризм.
- •13.Философия французского Просвящения.
- •14.Философия канта
- •15. Философия гегеля
- •16. Славянофилы и западники
- •17. Антропологический материализм фейербаха
- •18. Диалектический материализм Маркса и Энгельса
- •19. Классический позитивизм и эмпириокритицизм
- •20. Иррационализм 19 века
- •21. Русская религиозная философия конца 19 начала 20 века
- •22. Прагматизм (ч. Пирс, у. Джеймс, д. Дьюи)
- •23. Неклассическая философия истории и герменевтика ( о. Шпенглер, в. Дильтей, г. Гадамер, п. Рикёр)
- •24 Феноменология э. Гуссерля
- •25 Влияние психоанализа на философию 20 века (з. Фрейд, к. Юнг, э. Фромм)
- •26.Экзистенциализм(м. Хайдеггер, к. Ясперс, ж. П. Сартр, н. Бердяев)
- •27.Неопозитивизм и аналитическая философия («Венский кружок», б. Рассел, л. Витгенштейн)
- •28.Постпозитивизм(к Поппер, т.Кун, п.Фейерабенд)
- •29.Основы постмодернистской философии(м. Фуко, ж. Делез, ж. Лиотар, ж. Деррида)
- •30. Особенности развития советской философии
10. Эмпиризм нового времени
Эмпири́зм, эмпирици́зм (от др.-греч. έμπειρία — опыт) — направление в теории познания, признающее чувственный опыт источником знания и считающее, что содержание знания может быть представлено либо как описание этого опыта, либо сведено к нему[1].
Противостоит рационализму и мистицизму. Для эмпиризма характерна абсолютизация опыта, чувственного познания, принижение роли рационального познания (понятий, теории). Как целостная гносеологическая концепция эмпиризм сформировался в XVII—XVIII вв. (Фрэнсис Бэкон, Томас Гоббс, Джон Локк, Джордж Беркли,Дэвид Юм); элементы эмпиризма присущи позитивизму, неопозитивизму (логический эмпиризм).
В метафизике направление это охватывает весьма разнообразные точки зрения, то переходя в догматические системы известного типа, то превращаясь в скептицизм. Это объясняется различием толкований, какие нередко тот же мыслитель может придавать понятию «опыт». Как теоретическое направление, рассматривающее процессы мышления и познания, в противовес рационализму считает единственным источником и критерием познания естественный опыт (профессиональное чутье, наитие), а в формах мышления видит сугубо субъективный способ систематизации представлений, в целом недооценивая теоретическую роль в процессе познания. Сторонники идеалистического течения рассматривали «Э.» как внутреннее переживание субъекта, одну из форм чувственного восприятия, интуитивного созерцания поставленной цели (проблемы). Выйти за грань эмпиричного, значит выйти за рамки накопленного опыта, устоявшихся, общепринятых теорий, или же за рамки материального восприятия реальности.
Под опытом в узком смысле этого слова разумеют познание единичного (Аристотель: ή μέν έμπειρία τών χαθ ' έχαστόν εστι γνώσις — singularium cognitio). Но единичное можно понимать как:
субъективное ощущение, если речь идёт о внешнем опыте, или как «единичное представление», если речь идёт о внутреннем опыте;
восприятие чего-то единичного, что обладает независящим от сознания существованием в виде части внешнего мира и продолжает существовать, помимо сознания и в то время, когда восприятие прерывается.
Эмпири́чное и теоретическое — два основных, связанных между собой вида знания (способа познания), качественно отличающиеся, по сути, смыслом и формой отображения объективной реальности. Эмпиричное отображает действительность со стороны ее внешних связей и отношений. Фиксирует внешние проявления процессов и событий, заключая в себе все доступное созерцанию (все, что можно увидеть, услышать, почувствовать и осмыслить). Теоретическое — выходит из эмпиричного, систематизируя накопленный материал, придерживаясь принципа внутренних взаимосвязей, и закономерностей в движении.
ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Признание Локком математического познания безусловно достоверным объясняется лишь тем, что в эпоху Локка ещё не были продуманы до конца те следствия, к которым логически необходимо приводит отправной пункт эмпиризма. Чтобы психологически объяснить возникновение и существование в сознании человека известной структуры логических, гносеологических и математических законов, которые кажутся безусловно всеобщими и необходимыми, эмпиризм принимает следующие положения:
-Всеобщность и необходимость известных связей в опыте объясняется повторяющимся единообразным воздействием на нас известных впечатлений.
-Повторение известных впечатлений А и В одного за другим образует в нашем уме ассоциацию представлений а и b, так что появление в сознании одного из этих представлений тотчас же влечет за собой появление другого.
-Подобные ассоциации, повторяясь бесчисленное множество раз, становятся привычными и, наконец, неразрывными, так что у нас не только два представления неизменно связаны в сознании одно с другим, но всякая попытка разорвать связь между ними, то есть сознавать их порознь, становится невозможной или, как говорится, немыслимой (Милль).
-Предрасположения к подобным неразрывным ассоциациям могут стать по истечении огромных промежутков времени, охватывающих развитие не только человечества, но и всего животного мира, унаследованными свойствами, накопленными совокупным опытом миллионов поколений, так что человек может рождаться с предрасположениями к известным неразрывным ассоциациям, и то, что в настоящее время является априорным для индивидуума, могло возникнуть апостериорным путём для рода (Спенсер).
Сверх этих биологических условий на наши представления об опыте как законосообразном целом влияют социальные условия. Мы рождаемся в общественной среде, которая своими культурными воздействиями на наше умственное развитие облегчает и ускоряет в нас сознание законосообразности наших познавательных процессов. В этом смысле опыт является «социальным, а не индивидуально психологическим понятием» (Риль), продуктом коллективного, общественного мышления.
11. рационализм нового времени декарт спиноза лейбниц
Рационали́зм (от лат. ratio — разум) — метод, согласно которому основой познания и действия людей является разум. Поскольку интеллектуальный критерий истины принимался многими мыслителями, рационализм не является характерной чертой какой-либо определенной философии; кроме того, имеются различия во взглядах на место разума в познании от умеренных, когда интеллект признают главным средством постижения истины наряду с другими, до радикальных, если разумность считается единственным существенным критерием. В современной философии идеи рационализма развивает, например, Лео Штраус, который предлагает применять рациональный метод мышления не сам по себе, а посредством майевтики. Среди других представителей философского рационализма можно назвать Бенедикта Спинозу, Готфрида Лейбница, Рене Декарта, Георга Гегеля и др. Обычно рационализм выступает в качестве противоположности как иррационализму, так исенсуализму.
