- •Часть I. Программа дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •I. Учение об образной специфике художественной литературы
- •1. Специфика искусства. Искусство и его виды
- •2. Литература как вид искусства
- •II. Учение о художественном произведении и его структуре
- •1. Художественное содержание и художественная форма
- •2.2. Пафос
- •2.3. Творческий (художественный) метод. Тип художественного мышления
- •3. Литературный род и жанр как особые способы воплощения художественного содержания и художественной формы
- •3.1. Эпос. Жанры эпоса. Типология эпических произведений
- •3.2. Лирика. Типология и жанры лирики
- •3.3. Драма и ее жанры
- •3.4. Группы «смежных» жанров
- •4. Художественная содержательная форма
- •4.1. Композиция
- •4.2. Словесная организация
- •5. Стиль
- •Ш. Учение о литературном процессе
- •Литература Основной список
- •I. Энциклопедии и справочники
- •II. Учебные пособия
- •III. Источники для конспектирования1
- •Дополнительный список
- •Часть II. Методические рекомендации
- •Тематическое планирование лекции теоретическая поэтика
- •1. Организационные вопросы. Поэтика — 3 часа
- •2. Учение о литературном произведении — 32 часа
- •3. Учение об образной специфике искусства — 2 часа
- •4. Учение о литературном процессе. Периодизация философии-эстетики-литературоведения (обзор) – 2 часа
- •Практические занятия2 функциональная поэтика основы исторической поэтики
- •Занятие 1. Художественная речь: вопросы стилистики (3 часа)
- •Занятие 2. Художественная речь: вопросы стихосложения (3 часа)
- •Занятие 3. Сюжетно-композиционный уровень произведения (2 часа)
- •Занятие 4. Единство художественного целого (2 часа)
- •Занятие 5. Творческий метод. Литературное направление (2 часа)
3.4. Группы «смежных» жанров
Синтезированная природа ряда жанров. Лирическая проза. Стихотворение в прозе. Эпический театр (Б. Брехт) и др.
Лироэпические жанры. Тема и сюжет. Поэма (греч. póiēma, от poiéō — делаю, творю); жанровое содержание и жанровая форма; история жанра и его типология; жанр поэмы и метод. Баллада (фр. ballade — танцевальная песня); два значения термина; жанровое содержание баллады как романтического сюжетного произведения. Басня; поэтика жанра. Лирический цикл как жанровое образование.
Лирико-вокальные жанры. Взаимосвязи временных видов искусства. Песня (лат. cantus, cantio, итал. canzona, фр. chanson, англ. song); жанровая классификация и ее основания; словесное и музыкальное содержание; шлягер (нем. Schlager — ходкий товар, гвоздь сезона, от schlagen — бить, разбивать конкурента). Романс (исп. romance); особенности жанрового содержания, жанровой и исполнительской формы. Роль художественного слова в кантате (итал. cantata, от cantare — петь), оратории (лат. oro — говорю, молю). Гимн (греч. hýmnos — хвала).
Литературно-публицистические жанры. Взаимосвязи художественного и нехудожественного слова. Очерк; особенности жанрового содержания и жанровой формы; типология. Эссе (фр. essei — попытка, проба); эссеистский стиль. Памфлет (англ. pamphlet) и пасквиль (нем. Pasquill, от имени итал. башмачника ХV в. Pasquino — Пасквино, клеймившего высокопоставленных лиц). Художественные мемуары (фр. mémoires — воспоминания) и их видовые разновидности.
4. Художественная содержательная форма
Содержательность художественной формы и ее неслучайный характер. Элементы художественной формы.
4.1. Композиция
Композиция (лат. compositio — составление, соединение) как строение художественного произведения, продиктованное его содержанием и жанровой природой. Синонимичный смысл терминов «композиция», «архитектоника», «структура».
Композиция сюжета. Сюжет (фр. sujet — предмет) и фабула (лат. fabula — рассказ, басня). Сюжет и художественный конфликт, фабула и коллизия. «Вечные» фабулы и произведения, написанные на их основе. Этапы развития сюжета; их содержание и структура. Гармоническое целое и закон «золотого сечения». Хроникальный и концентрический сюжеты.
Художественный мир и его пространственно-временные координаты. Хронотоп. Художественное и физическое время. Авторская задача и художественные приемы в изображении времени: «стягивание», ретардация (лат. retardatio — замедление, задержка) инверсия как нарушение причинно-следственных связей и др. Знаковые характеристики художественного времени. Психологическая насыщенность и значимость события как характеристика изображаемого времени. Художественное пространство как художественное время в произведении словесного искусства. Знаковые характеристики художественного пространства и его типологические особенности.
Единицы композиции. Формальные; «рамочные»; речевые (монолог обращенный и необращенный, диалог, письмо и дневник персонажа и др.); описательные (пейзаж и природные характеристики как «внешнее» пространство; интерьер и рукотворные предметы как «внутренне» пространство; портрет персонажа и др.); внесюжетные (отступление; вставная новелла и др.). Деталь (фр. détail — подробность, мелочь) как минимальная единица композиции, как явление предметно-образного мира и способ формирования сюжетных и психологических нюансов. Классификация деталей. Подробность как частность в сюжетных произведениях. Лаконизм детали и «ключевые слова».
Основные формы композиции (линейная, кольцевая, параллельная, ступенчатая, форма в форме, монтажная и др.) и их поэтика. Композиционная организация образной системы. Художественная логика образа героя / персонажа в сюжетном произведении. Система и расстановка персонажей.
Эпос и структура повествования. Повествование «от лица» автора, повествователя / рассказчика. Сказ. Многоголосие (М.М. Бахтин); диалогизм и монологизм. «Подставной» (условный) автор (М.М. Бахтин). Лирика и субъектно-объектная организация лирического стихотворения. «Сильная» позиция в композиции и способы ее создания. Эмфатическое (греч. émphasis — разъяснение, указание, выразительность) усиление композиционной организации за счет интонационного выделения слова или словосочетания и ритмических, синтаксических, стилистических путей достижения цели. Драма и сценическая речь. Авторское слово в драме. Хор, герой-резонер. Ремарки. Реплики в сторону.
Композиция в свете вторичной условности. Фантастика (греч. phantastikē — искусство воображать). Гротеск (фр. grotesque, итал. grottesco — причудливый, от grotta — грот).
