- •Мета викладання дисципліни.
- •Завдання вивчення дисципліни. Знання та вміння.
- •Міждисциплінарні зв’язки. Перелік дисциплін із зазначенням розділів, засвоєння яких студентам необхідно для вивчення даної дисципліни.
- •Навчальна програма дисципліни
- •Зміст тем дисципліни Вступ.
- •Тема 1. Роль і місце Стародавньої Греції у всесвітній історії.
- •Тема 2. Витоки, характерні риси Кріто-Мікенської цивілізації.
- •Тема 5. Становлення Афінського полісу.
- •Тема 6. Греко-персидські війни та їх вплив на соціально-економічний і культурний розвиток Греції.
- •Тема 7. Розквіт і криза афінської демократії.
- •Тема 8. Культура античної Греції класичного періоду як історичне явище.
- •Тема 9. Елліністичний період. Стародавня Македонія і Еллада.
- •Тема 3. Гомерівський період хі – іх ст.До н.Е. «Темні віки» в історії античної Греції. Гомерівське питання.
- •Тема 4. Архаїчна Греція VIII – VI ст. До н.Е. Джерела. Поема Гесіода «Труди і дні».
- •Тема 10. Історія Стародавнього Риму.
- •Тема 11. Рабовласницькі суспільства і держави в Італії
- •Тема 12. Рання Римська республіка.
- •Тема 16. Римське суспільство за часів принципату Октавіана Августа.
- •Тема 17. Римська імперія в і ст. До н.Е.
- •Тема 18. Римська імперія в іі ст. Н.Е.
- •Тема 19. Культура Римської імперії в і – іі ст. Н.Е.
- •Тема 20. Криза і падіння Римської імперії.
- •Висновки.
- •2. Робоча програма дисципліни
- •Трудомісткість курсу
- •Структура та обсяг годин за темами курсу
- •Тематика та зміст лекцій
- •2.4. Тематика та зміст семінарських занять
- •Контрольні питання(заняття 1 – 2).
- •Методичні рекомендації.
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 2. Тема № 4. «Гесіод «Труди і дні» про соціальні протиріччя архаїчної Греції». (2 години)
- •Контрольні питання (заняття 3).
- •Методичні рекомендації
- •Список літератури
- •Семінарське заняття № 3 – 5. Тема № 5 – 7. « Становлення античних полісів як типів суспільно-політичної організації» (4 години)
- •Заняття 3: «Ранньогрецька тиранія. Стародавня Спарта».
- •Заняття 4: « Становлення полісної демократії в Аттіці в
- •Заняття 5: « Розквіт афінської демократії в V ст. До н.Е.»
- •Список літератури
- •Література
- •Семінарське заняття № 6. Тема № 8 – 9: «Еллінізм: зміст культури, особливості суспільно-політичної організації». (4 години)
- •Контрольні запитання
- •Методичні рекомендації
- •Список літератури Джерела
- •Література
- •Семінарське заняття № 7 – 8.
- •(4 Години)
- •Контрольні запитання
- •Методичні рекомендації.
- •Список літератури Джерела
- •Література
- •Контрольні запитання
- •Методичні рекомендації
- •Список літератури Джерела
- •Література
- •Семінарське заняття № 11 – 12. Тема № 8. «Культура Стародавнього Риму часів ранньої імперії». (4 години)
- •Контрольні запитання
- •Методичні рекомендації
- •Список літератури Джерела
- •Література
- •Семінарське заняття № 13 – 14. Тема № 9. «Раннє християнство: витоки та історико-культурний зміст явища». (4 години)
- •Контрольні запитання
- •Методичні рекомендації
- •Список літератури.
- •3. Самостійна робота студентів
- •3.1. Завдання для самостійної роботи
- •4. Контроль знань студентів
- •4.1. Тематика курсових робіт
- •1. Культура стародавніх греків за даними поем Гомера “Одіссея” та “Ілліада”.
- •2. Гесіод про проблеми сучасного йому суспільства в поемі “Труди і дні”.
- •3. Проблеми становлення полісу, як суспільно-політичної організації.
- •4. Культурні досягнення стародавньої Греції та їх історична характеристика.
- •5. Грецька колонізація Стародавнього Риму.
- •6. Природні умови, населення Апеннінського півострова за часів етрусків.
- •7. Причини боротьби патриців і плебеїв в vііі – vі ст. До н.Е.
- •8. Октавіан Август в оцінках сучасників.
- •9. Архаїчна Греція за даними поеми Гесіода «Труди і досі».
- •10. “Темні віки” історії античної Греції.
- •11. Розквіт і криза афінської демократії.
- •12. Історична думка Стародавньої Греції. (Геродот, Фукідіт)
- •13. О. Македонський і Арістотель.
- •14. Троянські війни в історії Античної Греції.
- •15. Характерні риси класичної культури Еллади.
- •16. Становлення Афінського полісу.
- •17. Архаїчний Рим.
- •Культурне значення міфології Стародавніх греків.
- •19. “Опис Скіфії” Геродота.
- •20. Християнство, за даними історичних джерел.
- •4.3. Методичні вказівки та тематика контрольних робіт для студентів-заочників.
- •Тема 1. Троянська війна в історії стародавніх народів.
- •Література
- •Тема 3. Гомерівська Греція (хі – іх вв. До н.Е.).
- •Тема 4. Патріархальна Греція за даними поем Гомера «Одіссея» та «Іліада»
- •Література
- •Тема 5. Розвиток і ускладнення суспільних відносин архаїчної Греції (VIII – VII ст. До н.Е.) в оцінках Гесіода («Труди і дні»)
- •Література
- •Тема 6. Досягнення і проблеми Афінської демократії.
- •Література
- •Тема 7. Велика грецька колонізація.
- •Тема 8. Стародавня Скіфія в оцінках Геродота.
- •Тема 9. Олександр Македонський – учень Аристотеля.
- •Література
- •Тема 10. Історична характеристика культури Античної Греції.
- •Література
- •Збірники документів, практикуми, хрестоматії:
- •Збірники, монографії, статті:
- •Тема 11. Реформи Сервія Тулія та їх історичне значення.
- •Література
- •Тема 12. Населення стародавньої Італії.
- •Тема 13. Рабовласницьке господарство за даними Марка Порція Катона (іі ст. До н. Е.).
- •Література
- •Тема 14. Політика принципату Октавіана Августа за оцінками сучасників.
- •Література
- •Тема 15. Римська культура часів ранньої імперії.
- •Література
- •Тема 16. Раннє християнство: витоки та історико-культурний зміст явища.
- •Література
- •1. Основні терміни і визначення
- •Шкала оцінювання знань
- •2. Розподіл балів на поточно-модульний і підсумковий контроль знань.
- •2.1. Поточно-модульний контроль
- •2.2. Підсумковий контроль
- •3. Організація і порядок проведення поточно-модульного і підсумкового контролю
- •3.1. Організація і проведення поточного контролю
- •3.2. Організація і проведення модульної контрольної роботи
- •3.3. Організація і проведення підсумкового контролю
- •3.4. Визначення рейтингового показника з навчальної дисципліни
- •Розподіл балів при оцінюванні знань студентів.
- •Розподіл балів при рейтинговій системі оцінювання з навчальної дисципліни для якої передбачено підсумковий контроль екзамен.
- •5. Навчально-методичні матеріали з дисципліни
- •5.1. Список рекомендованої літератури
- •Перелік наочних та інших посібників, методичних вказівок і методичних матеріалів до технічних засобів навчання.
Література
Абрамзон М. Монеты как средство пропаганды официальной политики Римской империи / М. Абрамзон // Древний Рим. История. Быт. Культура. Из книг современных ученых. − М., 1997. − С. 388-395.
Біблія або книги Святого письма Старого й Нового Заповіту / Пер. І. Огієнко. − К.: Українське біблійне товариство, 2002. − 1375 с.
Виппер Р. Возникновение христианской литературы / Р. Виппер. – М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1946. – 285 с.
Виппер Р. Рим и раннее християнство / Р. Виппер. – М.: Изд-во АН СССР, 1954. – 267 с.
Голобуцький П. Первісне християнство і соціалізм / П. Голобуцький // Людина і світ. − 1995. − № 10. − С. 2-6.
Голобуцький П. Раннє християнство і свобода совісті / П. Голобуцький // Людина і світ. − 1997. − № 5 − 6. − С. 2-17.
Головащенко С. Виникнення і поширення християнства / С. Головащенко // ІУ. − 2003. − № 1. − С. 2-6; № 3. − С. 8-10
Донини А. У истоков християнства / А. Донини. − М.: Политиздат, 1989. − 364 с.
История древнего мира: Античная философия. Библейские сказания и понятия. − М.: Современник, 1999. − 320 с.
Казаков М. Территориальное распространение христианства в процессе христианизации Римской империи в IV в. / М. Казаков // ВМУ. – 2002. – № 6. – С. 7-16.
Каутский К. Происхождение християнства / К. Каутский. − М.: Политиздат, 1990. − 463 с.
Ковалев С. Находки в иудейской пустыне (открытие в районе Мертвого моря и вопросы происхождения христианства) / С. Ковалев, М. Кубланов. – М.: Политиздат, 1964. – 111 с.
Косидовский З. Библейские сказания / З. Косидовский. − М.: Политиздат, 1990. − 491 с.
Косидовский З. Когда сонце было богом / З. Косидовский. – М.: Наука, 1991. – 234 с.
Косидовский З. Сказания евангелистов / З. Косидовский. – М.: Политиздат, 1987. – 254 с.
Косідовський З. Біблійні оповіді / З. Косідовський. – К.: Політвидав України, 1978. – 397 с.
Косідовський З. Джерела Християнства / З. Косідовський // Людина і світ. – 1984. – № 9
Косідовський З. Коли сонце було богом / З. Косідовський. – К.: Дитвидав УРСР, 1965. – 344 с.
Кубланов М. Иисус Христос − бог, человек, миф? / М. Кубланов // Древний Рим. История. Быт. Культура. Из книг современных ученых. − М., 1997. − С. 358-363, 371-373.
Кубланов М. Возникновение христианства. Эпоха. Идеи. Изыскания / М. Кубланов // Древний Рим. История. Быт. Культура. Из книг современных ученых. − М., 1997. − С. 363-371.
Ленцман Я. А. Происхождение християнства / Я. А. Ленцман. – М.: Изд-во АН СССР, 1958. – 267 с.
Ленцман Я. А. Сравнительные евангелия / Я. А. Ленцман. – М.: Политиздат, 1964. – 190 с.
Лившиц Г. М. Происхождение христианства в свете рукописей Мертвого моря / Г. М. Лившиц. – Мн.: Высшая шк., 1967. – 319 с.
Немировский А. Христос и Митра / А. Немировский // Древний Рим. История. Быт. Культура. Из книг современных ученых. − М., 1997. − С. 395-396.
Носенко Т. Древний Египет и християнство / Т. Носенко // Восток. − 2001. − № 3. − С. 139-143.
Павленко П. Єгипетський слід християнства / П. Павленко // Людина і світ. − 1997. − № 10. − С. 192-220.
Ранович А. Первоисточники по истории раннего християнства / А. Ранович. − М.: Политиздат, 1990. − 447 с.
Ранович А. Восточные провинции Римской империи в I − III вв. / А. Ранович. − М.: Изд-во АН СССР, 1949. − 263 с.
Рассел Б. Раннее христианство / Б. Рассел // Рассел Б. Мудрость Запада. − М., 1998. − С. 192-220.
Ренан Э. Апостол Павел / Э. Ренан. – М.: Изд. центр „ТЕРРА”, 1991. – 242 с.
Ренан Э. Апостолы / Э. Ренан. – М.: Изд. центр „ТЕРРА”, 1991. – 240 с.
Ренан Э. Евангелие. Второе поколение християнства / Э. Ренан. – М.: Изд. центр „ТЕРРА”, 1991. – 311 с.
Ренан Э. Жизнь Иисуса. Апостолы / Э. Ренан. – Мн.: Беларусь, 1994. – 498 с.; М.: Политиздат, 1991. – 397 с.
Ренан Э. История первых веков християнства / Э. Ренан. – М.: Сов. писатель, 1991. – 655 с.
Ренан Э. Христианская церковь: царствование Андриана и Антонина Благочестивого / Э. Ренан. – М.: Изд. центр „ТЕРРА”, 1991. – 302 с.
Робертсон А. Происхождение християнства / А. Робертсон. – М.: Иностранная литература, 1959. – 323 с.
Свенцицкая И. Апокрифическое Евангелие: исследования, тексты, комментарии / И. Свенцицкая. – М.: Просвещение, 1996. – 199 с.
Свенцицкая И. Мифы и деятельность / И. Свенцицкая. – М.: Знание, 1975. – 64 с.
Свенцицкая И. От общины к церкви / И. Свенцицкая. – М.: Политиздат, 1985. – 224 с.
Свенцицкая И. От общины к церкви / / И. Свенцицкая // Древний Рим. История. Быт. Культура. Из книг современных ученых. − М., 1997. − С. 373-381, 387-388.
Свенцицкая И. Раннее христианство: страницы истории / И. Свенцицкая. – М.: Политиздат, 1989. – 335 с.
Свенцицкая И. Тайные писания первых христиан / И. Свенцицкая. – М.: Политиздат, 1980. – 198 с.
Скогорев А. Раннее християнство: история и культура / А. Скогорев // Древний Рим. История. Быт. Культура. Из книг современных ученых. − М., 1997. − С. 381-387, 396-403.
Шифман И. Ветхий завет и его миф: Ветхий завет как памятник литературы и общественной мысли Передней Азии / И. Шифман. − М.: Политиздат, 1987. − 327 с.
Штаерман Е. Мораль и религия угнетенных классов римской империи / Е. Штаерман // Древний Рим. История. Быт. Культура. Из книг современных ученых. − М., 1997. − С. 352-354.
Шугаєва Л. Релігія Стародавнього Риму: зародження християнства / Л. Шугаєва // Історія в школі. – 1998. – № 11. – С. 40-44.
- 4.4. Перелік питань до підсумкового контролю.
Місце і роль античної Греції в історії світової цивілізації.
Джерела з історії Стародавньої Греції.
Періодизація історії Стародавньої Греції.
Природні умови, населення античної Греції.
Кріто-Мікенська цивілізація в ІІ тис.до н.е.
Занепад Ахейської Греції в XII-XІ ст.до н.е. Падіння мікенських держав.
Греція ХІ-ІХ ст.до н.е. «Темні віки».
Господарство, суспільні відносини Стародавньої Греції за даними поеми Гомера «Одісея» та «Іліада».
Античний поліс як форма суспільно-політичної організації.
Причини боротьби демосу і аристократії. Роль ранньогрецької тиранії в формуванні античного полісу.
Архаїчна Греція (VIII-VI ст.до н.е.).
Поема Гесіода «Труди і дні» про суспільні відносини в VIII-VI ст.до н.е.
Спарта, як приклад аграрного полісу.
Особливості соціальних суперечностей в Спарті та їх оцінка в історіографії.
Формування античного полісу в Аттіці.
Реформа Солона, Клісфена, їх роль та значення в історії Стародавньої Греції.
Розквіт і криза афінської аристократії за часів правління Перікла.
Класична Греція V-ІV ст.до н.е.
Греко-персидські війни та їх суспільно-політичні наслідки.
Характерні риси культури Античної Греції класичного періоду.
Культурні досягнення Стародавньої Греції.
Давньогрецька міфологія та її культурне значення.
Образотворче мистецтво Античної Греції. Поняття художнього образу.
«Історія» Геродота, зміст і значення праці.
Криза античного полісу. Встановлення гегемонії Македонії.
Завоювання Олександра Македонського та їх наслідки.
Елліністичний період та його значення в історії стародавнього світу.
Особливості соціально-політичної організації елліністичних держав.
Всесвітньо-історичне значення давньогрецької культури.
Історична наука Стародавньої Греції. Геродот. Фукідід.
Місце і роль Стародавнього Риму в історії світової цивілізації.
Основні типи джерел історії Стародавнього Риму.
Основні періоди історії Стародавнього Риму.
Проблеми суспільно-політичного розвитку в греко-римській історіографії.
Природні умови, населення Апенінського півострова.
Причини боротьби патриціїв і плебеїв.
Стародавні етруски. Заснування Риму.
Реформи Сервія Тулія, їх зміст та значення в історії Риму.
Римське суспільство за законами ХІІ таблиць.
Римська цивітас як форма суспільно-політичної організації.
Управління, права громадян в ранній Римській республіці.
Римська армія та її організація.
Завоювання Римом Апенінського півострова.
Боротьба Риму з Карфагеном та її наслідки.
Експансія Риму в Східному Середземномор’ї.
Система управління провінцій і залежних від Риму держав.
Господарство Риму в ІІ-І ст.до н.е. (за даними Катона).
Криза республіканського ладу в ІІ-І ст.до н.е.
Загострення соціально-класових відносин в пізній Римській республіці. Диктатура Корнелія Сулли.
Політична боротьба в Римі в 60-х рр. до н.е.
Громадянська війна між Цезарем і Помпеєм.
Диктатура Цезаря. Реформування державного управління.
Римська культура ІІІ-ІІ ст.до н.е.
Принципат Августа в політичній еволюції римського суспільства.
Правління Антонідів. «Золотий вік» Римської імперії.
Римська імперія в в ІV ст.до н.е.
Історичні та філософські передумови раннього християнства. Його морально-етичний зміст.
Християнська етика та держава.
Римське суспільство і держава ІІІ - IV ст. н.е. Система домінату.
Причини кризи і падіння Римської імперії.
- 4.5. Форми контролю знань і критерії оцінки.
Основною формою контролю знань і критеріїв їх оцінки є виступи студентів на семінарських заняттях, різні форми контрольного опитування, написання модульних контрольних робіт, результативність яких визначається Положенням про модульно–рейтингову систему оцінювання знань студентів, визначених кафедрою всесвітньої історії.
Порядок оцінювання знань та визначення рейтингу студента за кредитно-модульною системою організації навчального процесу
