5. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з дисципліни

5.1 Поточне оцінювання знань

Об’єктом оцінювання знань студентів є програмний матеріал різного характеру і рівня складності, засвоєння якого перевіряється під час поточного контролю.

Завданням поточного контролю є перевірка розуміння і засвоєння теоретичного матеріалу, формування навичок аналізу кейсів та проведення ділових ігор, умінь самостійно опрацьовувати тексти, здатності осмислити зміст теми, умінь публічно чи письмово представити певний матеріал (презентація).

Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною шкалою на основі результатів поточного контролю знань.

Об’єктами поточного контролю знань студентів є:

• активність роботи на практичних заняттях;

• вирішення тестових завдань;

• виконання модульних завдань;

• виконання обов’язкових та вибіркових завдань.

Студенти денної форми навчання виконують модульне завдання (табл. 2.1, 2.2). При виконанні модульного завдання оцінці підлягають теоретичні знання та практичні навички, яких набули студенти після опанування дисципліни. Модульний контроль проводиться у формі відповідей на теоретичні питання та тестові завдання. Максимальна кількість балів, яку може отримати студент за виконання модульних завдань складає 20 балів. Модуль містить чотири теоретичні питання та 18 тестових питань. При цьому кожне питання теоретичного блоку оцінюється за шкалою 0; 1 і 2 бали. Тестові питання для оцінюються за шкалою 0; 2; 4; 6; 8; 10; 12 балів (18 питань: за 3 вірні відповіді – 2 бали).

Критерії оцінювання знань студентів під час виконання модульних завдань:

Денна форма навчання		Критерії оцінювання
2 бали		Студент отримує, коли дав правильну й вичерпну відповідь на поставлене запитання, показав високі знання понятійного апарату і літературних джерел, уміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, залежностей і явищ. А також коли дав вірні відповіді на три питання тестових завдань.
1 бал		Студент отримує, коли в цілому відповів на поставлене запитання, але не спромігся аргументувати свою відповідь, помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел.
0 балів -		Студент отримує, якщо дав неправильну відповідь на запитання, ухилився від аргументацій, показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури чи взагалі нічого не відповів. А також якщо вірно відповів на 1 або 2 питання тестового завдання.

Перелік обов’язкових і вибіркових завдань для студентів різних форм навчання подано у карті самостійної роботи (див. табл. 2.1, 2.2, 2.3). Кількість балів, яку можуть отримати студенти денної форми навчання за обов’язкові завдання – 50, за вибіркові – 30; заочної форми навчання: за обов’язкові завдання – 70, за вибіркові завдання - 30.

Для студентів денної форми навчання обов’язковим завданням є виконання завдань теоретичного блоку (п. 1.1 табл. 2.1, 2.2). Студент виконує два завдання одного варіанту. Порядок розподілу варіантів між студентами установлює викладач.

Оцінка виконання кожного з двох теоретичних завдань може мати три рівні: 0; 5 і 10 балів для денної форми навчання.

Кожен пункт теоретичного завдання оцінюється за критеріями, наведеними у табл. 3.

Таблиця 3

Критерії оцінювання теоретичних (обов’язкових) завдань

Денна форма навчання	Критерії оцінювання
10 балів	студент отримує у випадку, якщо якісно виконав завдання, показав високі знання понятійного апарату, літературних джерел, вміння аргументувати своє ставлення до відповідних процесів, виявив існуючі недоліки в процесі розвитку соціальної відповідальності суб’єктів суспільного розвитку, та розробив відповідні практичні рекомендації щодо вирішення виявлених проблем
5 балів	студент отримує, коли завдання в цілому виконав, але мають місце окремі недоліки: помилився у використанні понятійного апарату, показав недостатні знання літературних джерел, аналіз виконав поверхово, виявив не всі недоліки в процесі аналізу соціальної відповідальності, на належному рівні не обґрунтував пропозиції
0 балів	студент отримує у випадку, якщо зміст не відповідає проблематиці, яку слід було висвітлити, студент показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури, неякісно виконав аналіз, допустив грубі помилки, не з’ясував недоліки в процесі розвитку соціальної відповідальності або взагалі не виконав завдання, або завдання виконано з іншого варіанта.

Примітки:

1. Викладачу надається право зменшити загальну оцінку на 5-10 балів у разі незадовільного оформлення роботи.

2. Якщо доведено, що роботи ідентичні, то студенти одержують нульові оцінки за дані завдання.

Для студентів денної форми навчання обов’язковим завданням є виконання індивідуальних самостійних завдань на базі практики або за місцем роботи (п. 1.2 табл. 2.1, 2.3). Максимальна кількість балів за виконання цих завдань для студентів денної/заочної форм навчання – 30/70 балів.

Пункт №1 містить загальну інформацію про організацію, де студент проходить практику або працює, тому конкретній бальній оцінці воно не підлягає, але у разі відсутності інформації, передбаченої завданням, робота до розгляду кафедрою не приймається.

Для студентів денної форми навчання оцінка виконання кожного з двох пунктів (№2 та №3) завдання 1.2 може мати чотири рівні: 0; 5; 10 і 15 балів.

Критерії оцінювання практичних (обов’язкових) завдань наведено у таблиці 4.

Таблиця 4

Критерії оцінювання практичних (обов’язкових) завдань

Денна форма навчання	Заочна форма навчання	Критерії оцінювання
15 балів	18 балів	Студент бездоганно виконав пункт завдання, належним чином оформив у своїй роботі, виявив існуючі недоліки в моделі управління соціальною відповідальністю організації чи у взаємодії організації як роботодавця з персоналом, розробив та обґрунтував пропозиції щодо їх усунення.
10 балів	12 балів	Студент добре виконав пункт завдання і належним чином його оформив у своїй роботі. Інформацію добре ілюстровано фактичними даними. Проте окремими місцями бракує частини інформації, чітко не окреслені проблеми в моделі управління соціальною відповідальністю організації чи у взаємодії організації як роботодавця з персоналом, належним чином не обґрунтовані пропозиції.
5 балів	6 балів	Пункт завдання у цілому виконаний, але мають місце окремі недоліки: недостатньо інформації або вона є суперечливою на різних сторінках роботи, відсутні необхідні ілюстрації, не окреслені недоліки, не обґрунтовані чи взагалі відсутні пропозиції студента.
0 балів	0 балів	Пункт завдання не виконано або зміст не відповідає проблематиці, яку слід було висвітлити.

Примітки:

1. Викладачу надається право зменшити загальну оцінку на 5-10 балів у разі незадовільного оформлення роботи.

2. Якщо доведено, що роботи ідентичні, то студенти одержують нульові оцінки за дані завдання.

Роботи з виконаними завданнями теоретичного та практичного блоку (п. 1 табл. 2.1) студенти денної форми навчання захищають відповідно до затвердженого графіку навчального процесу.

Студенти заочної форми навчання захищають роботи з виконаними практичними завданнями (п. 1.2 табл. 2.3.) на практичних заняттях.

Крім обов’язкових завдань для студентів усіх форм навчання передбачені вибіркові завдання. Студенти мають вибрати три із запропонованих вибіркових завдань (табл. 2.1, 2.2, 2.3).

Завдання вибіркової частини оцінюється наступним чином:

• студент отримує 10 балів для денної та заочної форм навчання за умов якісного виконання та правильного оформлення завдання;

• студент отримує 5 балів для денної та заочної форм навчання за умови, якщо допустив помилки під час виконання завдання чи його оформлення;

• студент отримує 0 балів, якщо неправильно виконав завдання.

У разі, якщо студент не виконав жодного з вибіркових завдань, то за даний вид самостійної роботи він отримує 0 балів.

Граничний термін подання робіт з виконаними обов’язковими та вибірковими завданнями для самостійної роботи на кафедру управління персоналом установлюється викладачем самостійно і доводиться до відома студентів на початку вивчення науки. Роботи, що надійдуть на кафедру пізніше установленого викладачем терміну, не розглядаються і не оцінюються.

На титульному аркуші роботи студент записує назву міністерства, університету, факультету, науки. Нижче робиться запис: Звіт про виконання завдань для самостійної роботи студента (прізвище, ініціали, шифр академічної групи).

Робота виконується на стандартних аркушах формату А4 на комп’ютері, розмір кегля – 14, міжстроковий інтервал – 1,5. Звіт скріплюється металевими скобками або прошивається з лівого краю.

Одержані кафедрою роботи студентів оцінюються викладачем у семиденний термін. Про одержану оцінку студент може дізнатись у викладача під час щотижневої консультації на кафедрі.

Загальна сума балів за поточний контроль складається із балів, які отримав студент за виконання обов’язкових і вибіркових видів робіт.

За рішенням кафедри додаткові бали (до 10) за поточну успішність можуть присуджуватись за позанавчальну наукову діяльність студентів – участь у конференціях, підготовку наукових публікацій тощо. При цьому загальна кількість балів, що вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності за поточну роботу для студентів денної форми навчання не може перевищувати 100 балів, для студентів заочної форми навчання – 20 балів.

Результати поточного контролю знань студентів вносяться до відомості обліку поточної і підсумкової успішності й враховуються при виставленні підсумкового балу за опанування науки.