- •Урок № 1
- •Ход урока
- •I. Актуализация опорных знаний учащихся
- •II. Мотивация учебной деятельности школьников
- •III. Объявление темы и цели урока
- •IV.Восприятие учащимися учебного материала
- •II.Мотивация учебной деятельности школьников
- •III.Восприятие учащимися учебного материала
- •V.Подведение итогов урока
- •Ход урока
- •I.Объявление темы и цели урока
- •IV. Выступления творческих групп учащихся
- •V. Домашнее задание
- •Урок № 3
- •5. Сообщение творческой группы о Назоне.
- •Объявление темы и цели урока
- •Восприятие учащимися учебного материала
- •1. Слово учителя с элементами беседы.
- •Мотивация учебной деятельности школьников
- •Объявление темы и цели урока
- •Восприятие учащимися учебного материала
- •Объявление темы и цели урока
- •Восприятие учащимися учебного материала
- •1. Слово учителя.
- •Актуализация опорных знаний учащихся
- •Объявление темы и цели урока
- •Восприятие учащимися учебного материала
- •Часть 2. Книжное учение
- •Часть 4. Жизнь в родительском доме
- •Часть 5. Основание Троицкой обители
- •Часть 7. Жизнь Сергия в лесу
- •Часть 8. Заселение Радонежской пустыни
- •Часть 9. О поселянине
- •III. Восприятие учащимися учебного материала
- •V. Домашнее задание
- •Объявление темы и цели урока
- •Мотивация учебной деятельности школьников
- •2. Сообщения творческих групп о великих художниках эпохи Возрождения.
5. Сообщение творческой группы о Назоне.
Назон родился 20 марта 43 г. до н. э. Что же это было за время? Рим уже около столетия терзали гражданские войны. Против сената, олигархически управляющего Римской республикой, выступали популярные полководцы, опираясь на толпу и войско. В год рождения Овидия в борьбу против сената вступили Марк Антоний и сын только что убитого Юлия Цезаря — Гай Октавиан. Небывалой резней богачей и знати они отметили свой приход к власти, а в следующем году разгромили последних защитников сената — Брута и Кассия. Через десять лет Антоний погиб, а Октавиан вернулся в Рим, был восторженно встречен и сенатом, и народом, объявил республику восстановленной, а для своей власти сохранил авторитетное звание «первого человека в государстве» и почетное имя Августа. Овидию в то время исполнилось шестнадцать...
Отец Овидия был из сословия всадников и мечтал, что сын станет известным политиком. Однако тот и не думал о политике: она была ему отвратительна, поэтому Овидий занялся тем, что было ему по вкусу и доставляло удовольствие: любовью и словесностью. А еще у него было сильное поэтическое дарование.
Первый сборник — «Любовные элегии». (Элегия — от греч. е1е&е1а — жалобная песня. Описание печального, задумчивого или мечтательного настроения; музыкальная пьеса печального, задумчивого, скорбного настроения.)
Мне ты, что в редкость, дала высокое имя живому,
Хоть обычно его слава по смерти дает.
Зависть, которая все бранит современное,
З
ь
лобным зубом творения мои не угрызала никак...Женщина и любовь, любовные эпизоды, услады, измена, печаль, ревность, утрата надежд — круг мотивов элегий Овидия.
Все элегии объединяются вокруг образа одной женщины — Коринны, хотя не все они связаны с нею. Сборник «Любовных элегий» состоит из трех книг.
В первых стихах каждой книги переданы взгляды поэта на любовную элегию и причины избрания этой темы: «раненный Амуром поэт» — наставник молодежи в любви. В стихи мало вошли события из жизни поэта, это не факты его биографии.
Все элегии приправлены легким юмором, виртуозны, светлы, правдивы в изображении картин современного общества.
Овидий задумал ученую поэму «Фасты» в двенадцати книгах и мифологическую поэму «Метаморфозы» в пятнадцати книгах. Слово «фасты» означает «календарь», «месяцеслов». Здесь должны быть элегии на каждый из многочисленных римских праздников. «Метаморфозы» означает «превращения»: под таким заглавием Овидий задумал написать целую мифологическую энциклопедию в стихах, в непрерывной связной последовательности пересказав более двухсот мифов, в каждом из которых кто- нибудь превращался в растение, животное, реку, звезду... Цепь этих превращений начиналась становлением космоса из хаоса и заканчивалась вознесением в сонм богов души Юлия Цезаря, а за нею, в недалеком будущем, и самого Августа — за их благодеяния римскому государству.
Овидий представляет себе путь человечества как все большее вытеснение вещественных ценностей духовными: раньше ценились сила и богатство, а теперь — красивый вид и любезньщ разговор. Вершина этого одухотворения жизни — поэзия, и Овидий гордится, что он рожден поэтом. Но все эти духовные блага становятся возможны и доступны, когда кто-то питает и ограждает мир, заботится о силе и богатстве Рима. Заботу об этом принимает на себя Август.
Так смотрел на вещи Овидий, но это вовсе не означает, что так же думал и Август. Тот любовный быт римского света и полусвета, которым так наслаждался Овидий, казался Августу тревожным явлением. Август уже не раз издавал законы, охраняющие быт, семью, законы о нравственности. Август особенно сейчас, когда был стар, выступал за соблюдение нравственных законов: сам в молодости был развратен, трижды женат, имел только одну Дочь, родственников по многу раз женил и выдавал замуж, а потом снова разводил из политических соображений... Не случайно в °сылку теперь он отправил Овидия...
Овидию вменялись две вины: стихи и проступок. Ну, стихи, понятно, «Наука любви», «Скорбные элегии», а вот насчет проступка — все туманно и загадочно для нас. Очевидно, поэт был обвинен в недонесении о каком-то случайно ему известном дурном деле, близко касавшемся императора. Видимо, все это было только поводом для изгнания, хотя официально акт именовался «высылкой». Нет, Овидий не лишался гражданских и имущественных прав, ему лишь было предписано место жительства на дальней окраине империи — в городе Томы на берегу Черного моря (нынешняя Констанца в Румынии). Но это было катастрофой для столичного поэта. В полном отчаянии он бросил в огонь почти уже законченные «Метаморфозы», и поэму удалось восстановить лишь по спискам, оставшимся у друзей. Книги его были изъяты из библиотек, друзья отшатнулись, денежные дела запутались, рабы были неверны...
Был декабрь 8 г. н. э. Плыл корабль по Средиземному морю, и плавание таило опасности, и как-то корабль едва не погиб в бурю...
Только весной 9 г. Овидий добрался до места своей ссылки. Климат был суров, население малоприятное, т. к. большинство населения составляли геты и сарматы, буйные и драчливые. За Дунаем жили кочевые и полукочевые скифы и дакийцы, при каждом удобном случае они нападали, опустошали окрестности, подступали к стенам Томов, и их стрелы падали на городские улицы. Связь с остальным миром поддерживалась только летом, когда подходили корабли и приносили вести о том, что происходило в Риме...
Август умер через пять лет, в 14 г. Ходили слухи, что в последнее время он смягчился к Овидию, но теперь было все равно: преемник Августа Тиберий, мрачный и строгий политик, был неумолим. Овидий не надеялся на милость нового императора. Ссылка измучила его, и в конце 17 или в начале 18 г. н. э. он умер. Ему было шестьдесят лет. Его похоронили в Томах, так и не сбылось и последнее его желание: «чтобы на юг перенесли его тоскующие кости».
Стихи Овидия дают нам биографию его, но почти ничего не говорят об «истории его души».
Когда Овидий оказался в ссылке, он не просто испытал душевную невзгоду — для него наступил крах миросозерцания. Миросозерцанием Овидия было принятие мира: он видел различия между сутью и видимостью, но не мог и не хотел принять что- то одно, а другое отвергнуть, он стремился связать их воедино. Воля Августа повернула к нему мир той стороной, которую принять для него было больно,— стороной некрасивой и без любовной. В его элегиях много скорби и слез. Неужели он не мог стойко и достойно принять то, что было уготовано судьбой? Не плакать и не молить о пощаде? Овидий не хотел поверить, что государство может быть по отношению к человеку враждебной силой. И он изощрялся в жалобах и мольбах, надеясь, что всечеловеческая любовь, жалость и прощение оживут в носителях государственной власти. Этого не произошло.
В достоянии мировой литературы остались «Любовные элегии» — чудо, пронизанное обычным, земным чувством к женщине; «Геронды» — пятнадцать посланий, объединенных одной темой: вернись ко мне, и ситуация в них одна и та же: покинутая пишет покинутому. «Скорбные элегии» — стихотворное послание Августу с покаянием, самооправданием и мольбой о снисхождении. Здесь же и мотивы жалоб на судьбу, описания ужасов изгнания, просьба к друзьям и жене о заступничестве и воспоминания о прошлом. «Фасты» (календарь) — поэма в двенадцати книгах для двенадцати месяцев календаря. Здесь не только упоминаются все римские боги, герои, римские храмы, древние обряды, но и славословия Августу и его предкам.
«Наука любви» написана изящно, легко, грациозно, с подлинным юношеским задором и блеском.
Шел семнадцатый год нашей эры. В бедном, полу варварском поселении на западном берегу Черного моря в изгнании и забвении угасал один из величайших поэтов древности. Он хворал, не принимал пищи, острые боли мучили тело, силы с каждым днем ослабевали. Слезные просьбы в стихотворных строках с настойчивостью отчаяния слал он жене, друзьям, самому Августу — все напрасно.
Множество воспоминаний проходило перед изгнанником в бессонные ночи под свист норд-оста, лай собак, крики сторожевых. Жалкие Томы со степными колониями и меткими стрелами. Овидию мерещился Рим, город, где протекала его молодость, где некогда он был счастлив, где жил,
Привыкнув розами венчать свои власы И в неге провожать беспечные часы...
Юный Пушкин повторил в своих ямбах жалобы ссыльного поселенца:
О, возвратите мне священный град отцов И тени милые наследственных садов!
О други, Августу мольбы мои несите!
Карающую длань слезами отклоните!
Но если гневный бог досель неумолим И век мне не видать тебя, великий Рим,
Последнею мольбой, смягчая рок ужасный, Приблизьте хоть мой гроб к Италии Прекрасной!
Эта мольба оказалась неисполненной. Причина изгнания Нвидия — историческая тайна.
6. Слово учителя.
Афинский театр. Трагедии. Софокл. Эсхил. Еврипид
Театральное представление в эпоху расцвета греческого общества входило как составная часть в культ Диониса (Вакха) — бога плодородия, виноделия и т. д. Великие Дионисии (март — апрель) продолжались шесть дней. В первый день процессия торжественно переносила статую Диониса из одного храма в другой, и бог мыслился присутствующим на поэтических состязаниях. Трагедии ставились с 534г. дон. э., т. е. с того времени, как праздник был учрежден. Как правило, ставили новые пьесы. Предусматривалось состязание трех авторов, каждый из которых представлял три трагедии и драму сатиров. На комедийных состязаниях от поэта требовали одну пьесу. Поэт составлял не только текст, но и музыкальную, и балетную части драмы, он же был и режиссером, и балетмейстером, и даже актером. Расходы по постановке архонт (член правительства, допускавший поэта к состязанию) возлагал на состоятельного гражданина, который назначался хорегом (руководителем хора). Он набирал хор (15 чел. для трагедии, 24 — для комедии), оплачивал жалование хору, помещение, костюмы. Назначение хорегу его поэта и поэту его главного актера происходило по жребию. Жюри состояло из десяти человек (с помощью жребия определяли по одному от каждого афинского округа). Окончательное решение выносилось на основании подачи голоса пятью членами жюри, выделенными также по жребию. Реальными победителями были хорег, поэт и протагонист (главный актер), которые были признаны первыми, они увенчивались плющом тут же в театре. Третье место фактически было равносильно поражению.
Представления в театре проходили под открытым небом, при дневном освещении. Отсутствие крыши и использование естественного освещения связаны с огромными размерами греческих театров: он мог вмещать 17 тыс. зрителей, а театр города Мегалополя в Аркадии — 44 тыс.
Одной из основных частей театра была орхестра (площадка для пляски). Вокруг орхестры — места для зрителей, они располагались уступами, как подкова, в них были проходы, радикальные и концентрические. В V в. до н. э. это деревянные скамейки, которые впоследствии были заменены каменными сидениями.
В театре V в. дон. э. было очень немного механических приспособлений. Если надо было показать, что происходило внутри дома, из дверей скены (помещения, которого зритель не видит, где актеры переодевались) выкатывалась платформа на деревянных колесах, на которой находились актеры или куклы.
Участники представления выступали в масках. Маски закрывали не только лицо, но и голову актера. Цветом волос, формой лба, бровей маска характеризовала пол, возраст, общественное положение, нравственные качества и душевное состояние изображаемого человека. Неподвижность лица компенсировалась выразительностью телодвижений и декламационным искусством. В представлении греков мифические герои превышали обыкновенных людей ростом и шириной плеч. Поэтому трагические актеры носили котурны (обувь с высокими подошвами), высокий головной убор, с которого спускались длинные кудри, и делали накладку цод костюм. Они были в торжественной длинной одежде, старинном облачении царей, которое продолжали носить только жрецы. Женские роли исполнялись мужчинами.
Актеры приравнивались к служителям культа, пользовались привилегиями, например, были свободны от налогов. Ремесло актера доступно было только свободным.
«Отцом трагедии» называют Эсхила (525-426 гг. дон. э.). Он ввел в представление второго актера и тем самым определил специфику трагедии как драматического произведения, и ведущую роль в ней действия.
Второй великий греческий трагик — Софокл (496-406 гг. до н. э.), в 486 г. до н. э. победивший в состязании Эсхила, 24 раза побеждавший и ни разу не занимавший последнего, третьего места.
Эврипид (480или 485/4-406 гг. дон. э.) — младший из трех великих греческих трагиков, получивший наибольшее признание в последующие эпохи.
Изучению творчества Эсхила мы посвятим последующие два урока, а сегодня познакомимся с соратником Перикла, Софоклом, при котором Афины достигли небывалого расцвета. Он участвовал в военных действиях в качестве стратега (военачальника). До нас дошло семь его трагедий, 400 стихов из его сатировских драм «Следопыты» и «Похищение коров мальчиком Гермесом». Софокл ввел третьего актера, декорации, сократил роль хора; главный персонаж Софокла не бог, а сильный человек.
Самая знаменитая трагедия Софокла — «Эдип-царь» (429 г. Дон. э.). Сюжет пьесы таков: человек стремится к одному, а божество приводит его к совершенно противоположному: Лаий и Эдип знали о предназначенной им судьбе и старались избежать ее. Но случилось то, чего они боялись. Если бы Лаий оставил ребенка у себя в доме, сын знал бы отца и не убил бы его; если бы Дип не убежал от своего мнимого отца, он не убил бы настоящего* Трагическая ирония...
…..Театр переполнен. На этот раз актеры стараются как никогда. Еще бы, среди самых почетных гостей сам глава государства — Перикл. С ним Софокл дружен, от его мнения зависит многое. Но, похоже, и он увлекся так, что позабыл обо всем на свете. Вот он напрягся, подался вперед, словно боится пропустить хоть одно слово из разговора Эдипа и Креонта. Вот Эдип говорит:
Убийца тот, кто б ни был он, повсюду В земле, что скиптру моему подвластна,
От общества сограждан отлучен.
Нет в ней ему ни крова, ни привета,
Ни общей с вами жертвы, ни молитвы,
Ни окропления священных уз.
Вот краткое содержание рассказа о судьбе Эдипа, сына фиванского царя Лаия. Лаию была предсказана смерть от руки собственного сына. Он приказал проколоть ноги младенцу и бросить на горе Кифероне. Однако раб, которому было поручено убить маленького царевича, спас ребенка, и Эдип (что в переводе с греческого значит «с опухшими ногами») был воспитан бездетным коринфским царем Полибом.
Уже будучи взрослым, Эдип, узнав от оракула, что убьет отца и женится на матери, ушел из Коринфа, считая коринфских царя и царицу своими родителями. По дороге в Фивы он в ссоре убил неизвестного старика, который оказался Лаием, но не узнал об этом. Эдипу удалось освободить Фивы от чудовища Сфинкса. За это он был избран царем Фив и женился на Иокасте, вдове Лаия, т. е. на собственной матери. В течение многих лет Эдип пользовался заслуженной любовью народа.
Но вот в стране случился мор. Трагедия, собственно, начинается с того момента, когда хор молит Эдипа спасти город от страшной беды. Оракул объявил, что причина этого несчастья в том, что среди граждан есть убийца, которого следует изгнать. Эдип всеми силами стремится найти преступника, не зная, что им является он сам...
Действующие лица: Эдип — фиванский царь, Иокаста — его жена, Креонт — брат Иокасты, его шурин, Евфроб — коринфский гонец, Антигона и Йемена — малолетние дочери Эдипа иИокас- ты, Тиресий — слепой провидец, хор — фиванские старейшины, жрец Зевса.
Жрец обращается к Эдипу за помощью:
...ты видишь сам: наш город Добычей отдан яростным волнам;
С кровавой зыбью силы нет бороться.
Нас захлестнула с головой она...
И вот теперь, о мудростью венчанный Среди царей, мы все к тебе пришли С мольбой усердной: найди спасенья путь,
Тебе ведь внемлет Бог с небесной выси,
Тебе открыты помыслы людей...
Эдип отвечает, что он уже послал Креонта в Дельфы, чтобы тот разузнал и сказал, какой мольбой, каким служением он мо- #сет спасти город от гибели.
Креонт возвращается и сообщает, что Бог явил ему причину, надо истребить заразу, которая кровью обагрила город:
Изгнаньем иль кровью кровь смывая —
Ту кровь, что град обуревает наш.
Жрецы держат совет. Появляется провидец — слепой Тиресий. После неудачной попытки вызвать на откровение Тиресия Эдип прибегает к недозволенным действиям, чтобы заставить говорить провидца, и тот, «разорвав покров молчания», сказал:
Меня винишь ты, я ж тебе велю,
Во исполненье твоего приказа,
От нас, сограждан, отлучить себя,
Земли родной лихая скверна — ты.
Тиресий предрекает Эдипу смерть: «Аполлон тебе готовит гибель». Эдип подозревает Креонта в том, что тот подсылает слепого провидца, и обвиняет своего шурина в преступлении — убийстве Лаия. Иокаста пытается объяснить Эдипу, что Креонт не причастен к страшной гибели Лаия. Она раскрывает Эдипу историю своей жизни:
Однажды Лаий — не скажу: от Феба,
Но в Дельфах от гадателей его —
Ужасное вещанье получил.
Что смерть он примет от десницы сына,
Рожденного в законе им со мной.
И что ж случилось? Лаий у распутья,
Где две дороги с третьей сошлись,
Разбойниками был убит чужими!
А мой младенец? От его рожденья Едва зарделся третий луч зари,
И он его, сковав суставы ножек,
Рукой раба в пустыне бросил с гор...
Эдип стал расспрашивать подробности: как выглядел Лаий, почему не было с ним его телохранителей, кто принес страшное известие о гибели. Иокаста, ничего не подозревая, отвечала на все ВопРосы. «Свидетелем единственным был раб, что спасся бегством 0Т резни кровавой»,— сказала Иокаста.
И тогда Эдип вспоминает все, что произошло с ним:
Мне был отцом Полиб, коринфский царь,
А матерью — дориянка Меропа...
Однажды гость, охмелев, сказал, что Эдип — приемный сын, что у него на самом деле другие родители, и тот уходит из дома, потому что ему было пророчество:
...С матерью преступное общенье Мне предстоит, что с ней детей рожу я На отвращенье смертным племенам И что я кровь пролью отца родного...
Эдип встречает повозку Лаия, который непочтительно с ним разговаривает,— и сын убивает отца. Сейчас Эдип требует, чтобы к нему привели очевидца.
Вдруг раб докладывает Эдипу, что с печальной вестью пришел некто Ефвроб и хочет видеть царя. Гонец сообщает, что Полиб, отец Эдипа, умер. Истмийская земля рада видеть Эдипа царем, ведь тот — единственный наследник Полиба. Эдип испытывает чувство облегчения, рок миновал, предсказание не сбылось, его отец умер своей смертью, и то, что здесь произошло — нелепая злая шутка врагов. Однако Евфроб робко говорит о том, что есть еще одно известие: Полиб и Меропа — приемные родители, они приютили младенца, потому что были бездетны, а настоящие родители Эдипа — другие люди. В это время приходит старый человек, пастух, который когда-то очень давно нашел младенца и отдал его Ефвробу. Тот сначала отказывается, но вскоре подтверждает это. Значит, все, как и было предсказано, свершилось: Эдип, уйдя из дома, повстречал у развилки дорог своего отца и убил его. Придя в Фивы, он стал царем, мужем своей матери, и у них есть дети...
Иокаста повесилась, Эдип ослепил себя... А потом обрек себя на изгнание.
Мы видим: на крюке висит царица,
Еще качаясь в роковой петле.
Стоит он, смотрит — вдруг с рыданьем диким Ее хватает и с петли висячей Снимает бережно. Вот на земле Лежит несчастная. Тогда — ах, нет!
Ужасное свершилося тогда!
Эдип срывает пряжку золотую,
Что на плече ей стягивала ризу И, вверх поднявши острую иглу,
Ее в очей зеницы погружает.
♦Вот вам! Вот вам! Не видеть вам отныне Тех ужасов, что вынес я, и тех,
Что сам свершил. Отсель в кромешном мраке Ласкайте тех, чей вид запретен вам,
И в тех, кто нужен вам, обознавайтесь!»
С такими причитаньями не раз он
А много раз, приподнимая веки,
Колол глаза. Кровавые зрачки Не редкой каплей темно-бурой влаги,
А черным градом истекая, лик И бороду страдальца орошали...
Он пережил сильное нравственное потрясение. Зрители — и знатные, и не очень — с чувством глубокой жалости слушают признания Эдипа. Кто-то из немолодых вытирает слезы, слушая признания Эдипа, слова, произносимые актером так страстно и проникновенно:
4...какими б я дерзнул очами Взглянуть на Лаия среди теней?
Взглянуть на мать несчастную?.. Пред ними Я так виновен, что вины своей И тысячей смертей не искупил бы...»;
и еще:
«...иль скажешь ты, что вид детей отраден Был для меня — моих, ее детей.
Нет, не настолько я стыда лишился»,—
так ответствует ослепленный Эдип на слова одного из старцев:
♦ Нет, не пойму я твоего решенья:
Уж лучше смерть, чем жизнь влачить слепцом».
Креонт становится вместо Эдипа царем. Он говорит Эдипу:
«Эдип, не бойся: без злорадства в сердце Пришел я, без упрека на устах...».
Он предлагает оставить в своих чертогах Эдипа, однако тот предпочитает уйти, прося только об одном: не оставлять его детей без опеки.
Герои Софокла переносят зрителя в мифологическое прошлое, соединяют величие героических времен с естественностью и живостью настоящих людей. Это — люди сильной воли. Эдип — мудрый царь, уже однажды спасший государство от страшной беды и сумевший заслужить любовь народа. Поэтому, когда разразилась новая беда — мор, граждане обращаются с надеждой к нему, как к отцу. И он со всей страстностью начинает искать убийцу. И казнит себя. Этот акт — результат психологического состояния Эдипа.
У- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
!• Написать сочинение-миниатюру на одну из тем:
«Чем интересна античная литература современному читателю? »
«Что запомнилось из трагедии Софокла “Эдип-царь”? Чем она интересна современному читателю? »
«Какие главные темы затрагивала античная художественная литература? »
2. Индивидуальные задания к следующему уроку готовят ведущие— «историк», «биограф», «литераторы», «чтецы- актеры» и «художники» (см. урок № 4).
УРОК № 4
Э
Тема.
Цель:
Оборудование:
схил. «Прикованный Прометей», познакомиться с жизнью и творчеством великого древнегреческого трагика; узнать о литературной версии мифа о Прометее; развивать умение собирать необходимую информацию по изучаемой теме; воспитывать интерес к истории литературы, хрестоматия; текст трагедии, иллюстрации к мифу о Прометее.ХОД УРОКА
Мало кому из людей красота и доблесть присущи. Счастлив тот, у кого то и другое найдешь.
Феогнид
