Содержание практических занятий по модулю 1 (Проблема обеспечения безопасности и управление безопасностью)

Занятие 1.

1. Вводное слово преподавателя об организации работы.

2. Распределение тем рефератов. В зависимости от сложности темы рефераты могут быть как индивидуальными, так и групповыми на 2-3 студента.

3.Распределение заданий на курсовую работу. При этом соблюдается предыдущий принцип.

4. Рекомендуется общий список литературы и других информационных ресурсов.

Основная литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: учеб. Пособие / В.И.Каракеян, И.М.Никулина.-М.: Высшее образование, Юрайт-Издат, 2009. 370 с. – (Основы наук).

2. В.И. Каракеян. Экономика природопользования: учебник / В.И. Каракеян. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. – 576с. - (Основы наук).

Дополнительная литература:

1. Дополнительная литература:

1. В.Н. Башкин. Экологические риски: расчет, управление, страхование: Учебное пособие / В.Н. Башкин. — М.: Высшая школа, 2007. — 360 с: ил

2. Анализ оценки рисков производственной деятельности. Учебное пособие / П.П.Кукин, В.Н. Шлыков

Периодические издания:

1. Безопасность в техносфере.

2. Безопасность жизнедеятельности.

3. Экология и промышленность России.

4. Экология и жизнь.

5. Экология – ХХI век.

6. Экологический вестник России.

Программное и коммуникационное обеспечение

1. Операционные системы Windows XP

2. Стандартные офисные программы, Microsoft office: Word 2007, Excel 2007

3. Электронные версии учебников, учебных пособий, методических разработок, размещенные в коллекции информационных ресурсов МИЭТ: http://www.mocnit.miet.ru/oroks-miet/

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Коллекция информационных ресурсов МИЭТ: http://www.mocnit.miet.ru/oroks-miet/

2. Поисковые системы: www.google.ru, yandex.ru

3. http://myecology.wordpress.com/ - блог с обзорами книг и статьями о проблемах ПЭ

4. http://prombez.com/?do=archive - сайт журнала “Промышленная безопасность и экология”

5. http://ecology.gpntb.ru/ - сайт экологического раздела ГПНТБ

6. http://www.ecoindustry.ru/ - научно-практический портал “ Экология производства”

7. http://book-ecolog.narod.ru/book.html - сборник оцифрованных книг по экологии.

Общие рекомендации по самостоятельной работе студентов приведены в документе pr1_pe_emb_niy54.

Самостоятельная работа в промежутке времени между практическими занятиями включает.

1. Проработку материала лекции.

2.Ознакомление с рекомендованной литературой.

3. Начало работы над рефератом и курсовым заданием.

Занятие 2.

1. В развитие темы первой лекции преподавателем инициируется дискуссия на осмысление парадокса современности – техника развивается быстрее, чем средства защиты от нее. Выясняется мнение одного студента, которое обсуждается, дополняется или опровергается коллегами. Ведущая роль принадлежит преподавателю. Результатом обсуждения должно стать четкое представление студента о возможностях формирования безопасной техносферы.

2. Конкретным студентам предлагаются тема доклада: “ Обоснуйте свой взгляд на возможности адаптации человека к современным темпам изменения среды обитания.” с сроком подготовки 2 недели и рекомендуются источники для подготовки материала.

3. Для предметного обсуждения проблемы ознакомление с указанной литературой обязательно и для других участников дискуссии.

Самостоятельная работа в промежутке времени между практическими занятиями включает.

1. Проработку материала лекции.

2.Ознакомление с рекомендованной литературой.

3. Подготовку доклада на заданную тему.

4. Работа над рефератом и курсовым заданием.

Рекомендуемая литература:

1. В.И. Каракеян. Экономика природопользования: учебник / В.И. Каракеян. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. – 576с. - (Основы наук). Периодические издания:

1. Безопасность в техносфере.

2. Безопасность жизнедеятельности.

3. Экология и промышленность России.

4. Экология и жизнь.

5. Экология – ХХI век.

6. Экологический вестник России.

Программное и коммуникационное обеспечение

1. Операционные системы Windows XP

2. Стандартные офисные программы, Microsoft office: Word 2007, Excel 2007

3. Электронные версии учебников, учебных пособий, методических разработок, размещенные в коллекции информационных ресурсов МИЭТ: http://www.mocnit.miet.ru/oroks-miet/

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Коллекция информационных ресурсов МИЭТ: http://www.mocnit.miet.ru/oroks-miet/

2. Поисковые системы: www.google.ru, yandex.ru

3. http://myecology.wordpress.com/ - блог с обзорами книг и статьями о проблемах ПЭ

4. http://prombez.com/?do=archive - сайт журнала “Промышленная безопасность и экология”

5. http://ecology.gpntb.ru/ - сайт экологического раздела ГПНТБ

6. http://www.ecoindustry.ru/ - научно-практический портал “ Экология производства”

7. http://book-ecolog.narod.ru/book.html - сборник оцифрованных книг по экологии

Занятие 3.

1. При ведущей роли преподавателя предлагается тема для обсуждения: ”Следует ли оказывать продовольственную поддержку развивающимся странам?”. Занятие проводится по предыдущему алгоритму.

2. Конкретному студенту предлагается тема доклада: “ Критически оцените различные аспекты политики России в области техносферной безопасности.” со сроком подготовки 2 недели и рекомендуются источники для подготовки сообщения, а также для ознакомления с проблемой других студентов.

Самостоятельная работа в промежутке времени между практическими занятиями включает.

1. Проработку материала лекции.

2.Ознакомление с рекомендованной литературой.

3. Подготовку доклада на заданную тему.

4. Работа над рефератом и курсовым заданием.

Рекомендуемая литература:

1. 2. В.И. Каракеян. Экономика природопользования: учебник / В.И. Каракеян. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. – 576с. - (Основы наук). Периодические издания:

1. Безопасность в техносфере.

2. Безопасность жизнедеятельности.

3. Экология и промышленность России.

4. Экология и жизнь.

5. Экология – ХХI век.

6. Экологический вестник России.

Программное и коммуникационное обеспечение

1. Операционные системы Windows XP

2. Стандартные офисные программы, Microsoft office: Word 2007, Excel 2007

3. Электронные версии учебников, учебных пособий, методических разработок, размещенные в коллекции информационных ресурсов МИЭТ: http://www.mocnit.miet.ru/oroks-miet/

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Коллекция информационных ресурсов МИЭТ: http://www.mocnit.miet.ru/oroks-miet/

2. Поисковые системы: www.google.ru, yandex.ru

3. http://myecology.wordpress.com/ - блог с обзорами книг и статьями о проблемах ПЭ

4. http://prombez.com/?do=archive - сайт журнала “Промышленная безопасность и экология”

5. http://ecology.gpntb.ru/ - сайт экологического раздела ГПНТБ

6. http://www.ecoindustry.ru/ - научно-практический портал “ Экология производства”

7. http://book-ecolog.narod.ru/book.html - сборник оцифрованных книг по экологии

Занятие 4.

1.Рассматриваются этапы выполнения реферата и курсовой работы. Это происходит в виде публичного отчета каждого студента о проделанной работе. Выявляются трудности, для разрешения которых необходима помощь преподавателя.

2. Предлагается тема для следующего доклада: ”Обоснуйте свой взгляд на возможности адаптации человека к современным темпам изменения среды обитания”. Рекомендуются источники.

Самостоятельная работа в промежутке времени между практическими занятиями включает.

1. Проработку материала лекции.

2.Ознакомление с рекомендованной литературой.

3. Подготовку доклада на заданную тему.

4. Работа над рефератом и курсовым заданием.

5. Подготовка к ролевой игре.

Рекомендуемая литература:

1. В.И. Каракеян. Экономика природопользования: учебник / В.И. Каракеян. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. – 576с. - (Основы наук).

Периодические издания:

1. Безопасность в техносфере.

2. Безопасность жизнедеятельности.

3. Экология и промышленность России.

4. Экология и жизнь.

5. Экология – ХХI век.

6. Экологический вестник России.

Программное и коммуникационное обеспечение

1. Операционные системы Windows XP

2. Стандартные офисные программы, Microsoft office: Word 2007, Excel 2007

3. Электронные версии учебников, учебных пособий, методических разработок, размещенные в коллекции информационных ресурсов МИЭТ: http://www.mocnit.miet.ru/oroks-miet/

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. Коллекция информационных ресурсов МИЭТ: http://www.mocnit.miet.ru/oroks-miet/

2. Поисковые системы: www.google.ru, yandex.ru

3. http://myecology.wordpress.com/ - блог с обзорами книг и статьями о проблемах ПЭ

4. http://prombez.com/?do=archive - сайт журнала “Промышленная безопасность и экология”

5. http://ecology.gpntb.ru/ - сайт экологического раздела ГПНТБ

6. http://www.ecoindustry.ru/ - научно-практический портал “ Экология производства”

7. http://book-ecolog.narod.ru/book.html - сборник оцифрованных книг по экологии

Занятие 5.

1. Ролевая игра при следующих вводных данных:

В одном из подразделений предприятия в течение года наблюдается рост заболеваний верхних дыхательных путей. Необходимо выяснить причины и их устранить. К решению вопроса привлекаются представители менеджмента предприятия, энерго-технологических служб, санэпиднадзора и профсоюза, в роли которых выступают студенты.

Участники процесса высказывают свое мнение, подтвержденное расчетами, нормативными документами, статистическими данными и другими необходимыми материалами.

Самостоятельная работа в промежутке времени между практическими занятиями включает.

1. Проработку материала лекции.

2.Ознакомление с рекомендованной литературой.

3. Подготовку доклада на заданную тему.

4. Работа над рефератом и курсовым заданием.

5. Подготовку к ролевой игре.

Рекомендуемая литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: учеб. Пособие / В.И.Каракеян, И.М.Никулина.-М.: Высшее образование, Юрайт-Издат, 2009. 370 с. – (Основы наук).

Дополнительная литература:

1. В.Н. Башкин. Экологические риски: расчет, управление, страхование: Учебное пособие / В.Н. Башкин. — М.: Высшая школа, 2007. — 360 с: ил

2. Анализ оценки рисков производственной деятельности. Учебное пособие / П.П.Кукин, В.Н. Шлыков

Периодические издания:

1. Безопасность в техносфере.

2. Безопаснсть жизнедеятельности.

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

1. http://www.mocnit.miet.ru/oroks-miet/

2. Поисковые системы: www.google.ru, yandex.ru

3. http://myecology.wordpress.com/ - блог с обзорами книг и статьями о проблемах ПЭ

4. http://prombez.com/?do=archive - сайт журнала “Промышленная безопасность и экология”

5. http://ecology.gpntb.ru/ - сайт экологического раздела ГПНТБ

7. http://www.ecoindustry.ru/ - научно-практический портал “ Экология производства”

8. http://book-ecolog.narod.ru/book.html - сборник оцифрованных книг по экологии

Занятие 6.

1.Продолжение и завершение ролевой игры. Заключение преподавателя о качестве выступлений участников. Доброжелательная критика и пожелания на будущее.

Занятие 7.

1. Доклад “ Критически оцените различные аспекты политики России в области техносферной безопасности” и его обсуждение. Регламент доклада – 20 мин. Количество иллюстраций – не более 10. Вопросы задают все участники обсуждения. Преподаватель оценивает качество доклада, презентацию, активность участников и делает заключение.

2. Предлагается тема для следующего доклада: ” Дайте оценку современному состоянию эколого-правового механизма России.” Рекомендуются источники. Самостоятельная работа в промежутке времени между практическими занятиями включает.

1. Проработку материала лекции.

2.Ознакомление с рекомендованной литературой.

3. Подготовку к докладу.

4. Работа над рефератом и курсовым заданием.

Рекомендуемая литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: учеб. Пособие / В.И.Каракеян, И.М.Никулина.-М.: Высшее образование, Юрайт-Издат, 2009. 370 с. – (Основы наук).

Периодические издания:

1. Безопасность в техносфере.

2. Безопасность жизнедеятельности.

3. Экология и промышленность России.

4. Экология и жизнь.

5. Экология – ХХI век.

6. Экологический вестник России.

Интернет-энциклопедия http://ru.wikipedia.org

Занятие 8.

1. Доклад ” Обоснуйте свой взгляд на возможности адаптации человека к современным темпам изменения среды обитания ”.и его обсуждение. Регламент доклада – 20 мин. Количество иллюстраций – не более 10. Вопросы задают все участники обсуждения. Преподаватель оценивает качество доклада, презентацию, активность участников и делает заключение.

2. Предлагается тема для следующего доклада: ” Какие Вы видите ограничения и лимиты в природопользовании ”. Рекомендуются источники.

Самостоятельная работа в промежутке времени между практическими занятиями включает.

1. Проработку материала лекции.

2.Ознакомление с рекомендованной литературой.

3. Подготовку к докладу.

4. Подготовку к отчету по реферату и курсовой работе.

Рекомендуемая литература:

1. В.И. Каракеян. Экономика природопользования: учебник / В.И. Каракеян. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. – 576с. - (Основы наук).

Периодические издания:

1. Безопасность в техносфере.

2. Безопасность жизнедеятельности.

3. Экология и промышленность России.

4. Экология и жизнь.

5. Экология – ХХI век.

6. Экологический вестник России.

Интернет-энциклопедия http://ru.wikipedia.org

Занятие 9.

1.Рассматриваются этапы выполнения реферата и курсовой работы.. Это происходит в виде публичного отчета каждого студента о проделанной работе. Выявляются трудности, для разрешения которых необходима помощь преподавателя.

Самостоятельная работа в промежутке времени между практическими занятиями включает.

1. Проработку материала лекции.

2.Ознакомление с рекомендованной литературой.

3. Подготовку к докладу.

4. Анализ и учет замечаний по реферату и курсовой работе.

Занятие 10.

1. Доклад ”Какие Вы видите лимиты и ограничения в природопользовании”.и его обсуждение. Регламент доклада – 20 мин. Количество иллюстраций – не более 10. Вопросы задают все участники обсуждения. Преподаватель оценивает качество доклада, презентацию, активность участников и делает заключение.

2. Предлагается тема для следующего доклада: ” В чем Вы видите корень экологических проблем? Обоснуйте свое мнение опираясь на характер современной экономики.”. Рекомендуются источники.

Самостоятельная работа в промежутке времени между практическими занятиями включает.

1. Проработку материала лекции.

2.Ознакомление с рекомендованной литературой.

3. Подготовку к ролевой игре.

4. Анализ и учет замечаний по реферату и курсовой работе.

Рекомендуемая литература:

1. В.И. Каракеян. Экономика природопользования: учебник / В.И. Каракеян. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. – 576с. - (Основы наук).

Периодические издания:

1. Безопасность в техносфере.

2. Безопасность жизнедеятельности.

3. Экология и промышленность России.

4. Экология и жизнь.

5. Экология – ХХI век.

6. Экологический вестник России.

Интернет-энциклопедия http://ru.wikipedia.org

Заняти 11

1. Ролевая игра при следующих вводных данных:

В медицинские учреждения обращаются жители с жалобами на недомогания, аналогичные простудным. Для выяснения обстоятельств создается комиссия в составе представителей префектуры, санэпиднадзора, отдела экомониторинга города и промышленных предприятий, в роли которых выступают студенты. Необходимо определить источник дискомфорта и принять надлежащие меры организационного, экономического и юридического характера. Участники процесса высказывают свое мнение, подтвержденное расчетами, нормативными документами, статистическими данными и другими необходимыми материалами.

Самостоятельная работа в промежутке времени между практическими занятиями включает.

1. Проработку материала лекции.

2.Ознакомление с рекомендованной литературой.

3. Подготовку доклада на заданную тему.

4. Подготовку к ролевой игре.

Рекомендуемая литература:

1. В.И. Каракеян. Экономика природопользования: учебник / В.И. Каракеян. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. – 576с. - (Основы наук).

Периодические издания:

1. Безопасность в техносфере.

2. Безопасность жизнедеятельности.

3. Экология и промышленность России.

4. Экология и жизнь.

5. Экология – ХХI век.

6. Экологический вестник России.

Интернет-энциклопедия http://ru.wikipedia.org

Занятие 12.

Продолжение и завершение ролевой игры. Заключение преподавателя о качестве выступлений участников. Доброжелательная критика и пожелания на будущее. Самостоятельная работа в промежутке времени между практическими занятиями включает.

1. Проработку материала лекции.

2.Ознакомление с рекомендованной литературой.

3. Подготовку доклада на заданную тему.

4. Работа над рефератом и курсовым заданием.

Занятие 13.

1. Доклад ” В чем Вы видите корень экологических проблем? Обоснуйте свое мнение опираясь на характер современной экономики ”.и его обсуждение. Регламент доклада – 20 мин. Количество иллюстраций – не более 10. Вопросы задают все участники обсуждения. Преподаватель оценивает качество доклада, презентацию, активность участников и делает заключение.

2. Предлагается тема для следующего доклада: ” В чем состоит актуальность экономической оценки безопасности, по Вашему мнению?” Рекомендуются источники.

Самостоятельная работа в промежутке времени между практическими занятиями включает.

1. Проработку материала лекции.

2.Ознакомление с рекомендованной литературой.

3. Подготовку доклада на заданную тему.

4. Работа над рефератом и курсовым заданием.

Рекомендуемая литература:

1. В.И. Каракеян. Экономика природопользования: учебник / В.И. Каракеян. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011. – 576с. - (Основы наук).

Периодические издания:

1. Безопасность в техносфере.

2. Безопасность жизнедеятельности.

3. Экология и промышленность России.

4. Экология и жизнь.

5. Экология – ХХI век.

6. Экологический вестник России.

Интернет-энциклопедия http://ru.wikipedia.org

Занятие 14.

1. Подведение промежуточных итогов по модулю 1: результаты рубежного контроля, ход выполнения реферата и курсовой работы, посещаемости, активности, перспективы участия в научно- технических конференциях.

Самостоятельная работа в промежутке времени между практическими занятиями включает.

1. Проработку материала лекции.

2.Анализ замечаний преподавателя по реферату и курсовой работе.