- •Предисловие
- •Орфоэпические нормы
- •Нормы произношения
- •Нормы ударения (акцентологические нормы)
- •Нормы ударения существительных
- •О нормах ударения прилагательных
- •О нормах ударения глаголов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Точность словоупотребления
- •Лексические нормы
- •Полисемия (многозначность)
- •Омонимия
- •Паронимы
- •Заимствования
- •О заимствованных аббревиатурах
- •Неологизмы
- •Синонимы
- •Антонимы
- •Речевая недостаточность
- •Речевая избыточность
- •Лексическая сочетаемость
- •Стилистические нормы
- •Морфологические нормы Морфология – раздел грамматики, изучающий грамматические свойства слов, т.Е. Грамматические значения, средства выражения грамматических значений и грамматических категорий.
- •Нормы употребления имен существительных
- •1. Род имен существительных
- •3. Род несклоняемых существительных иноязычного происхождения
- •4. Род сложносокращённых слов (аббревиатур)
- •2. Именительно-винительный падеж множественного числа мужского рода
- •3. Родительный падеж множественного числа существительных
- •Нормы употребления имен числительных
- •Нормы употребления имён прилагательных
- •Нормы употребления некоторых имён собственных
- •Нормы употребления глаголов
- •1. Употребление так называемых недостаточных глаголов.
- •2. Непродуктивные глаголы с двумя формами настоящего-будущего времени (изобилующие глаголы).
- •3. Колебания в употреблении форм повелительного наклонения
- •Задания для самостоятельной работы Задание 1. Подберите определения к словам.
- •Синтаксические нормы
- •Согласование сказуемого с подлежащим
- •Задания для самостоятельной работы
- •Нормы употребления предлогов
- •Употребление союзов и союзных слов
- •Порядок слов
- •Смешение прямой и косвенной речи
- •Употребление деепричастного оборота
- •Практикум по орфографии и пунктуации Непроверяемые гласные в корне
- •Антагонизм, …
- •Правописание корней с чередующимися гласными
- •Буквы ё - о после шипящих в корне
- •Буквы о – е после шипящих в суффиксах и окончаниях
- •Удвоенные согласные в русских словах
- •Удвоенные согласные в иноязычных словах
- •Правописание приставок пре- и при-
- •Правописание -н- и -нн- в прилагательных
- •Буква ь после шипящих в различных частях речи
- •Слитные, дефисные и раздельные написания (основные случаи)
- •Задание 27. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
- •Личные окончания глаголов
- •Суффиксы причастий
- •Правописание предлогов
- •Знаки препинания
- •Задание 33. Повторите правила постановки знаков препинания при однородных членах. Перепишите, вставляя необходимые знаки.
- •Задание 35. Вставьте знаки препинания, необходимые для выделения вводных слов и предложений.
- •Задание 37. Перепишите, вставляя необходимые для оформления прямой речи знаки препинания.
- •Задания по орфографии и пунктуации обобщающего характера
- •Ключи орфоэпические нормы
- •Лексические нормы
- •Морфологические нормы
- •Синтаксические нормы
- •Практикум по орфографии и пунктуации
- •Приложения
- •Орфоэпический словарь
- •Словарь иностранных слов
- •Автореферат – краткое изложение научного произведения самим автором; (автореферат диссертации).
- •Ажиотаж – искусственно вызванное возбуждение, волнение с целью привлечь внимание к чему-либо.
- •Импичмент – процедура привлечения к суду парламента высших должностных лиц государства.
- •Спикер – в последнее время употребляется по отношению к председателям палат парламента России.
- •Статус – правовое положение, состояние.
- •Экспансия – целенаправленное расширение сферы влияния.
- •Рекомендуемая литература Учебники и учебные пособия
- •Содержание
Синтаксические нормы
Задание 1.
1. Большинство молчали, пристально глядя на землю.
2. Множество народа сидело за длинными столами, поставленными прямо в саду.
3. На дворе множество людей обедали, сидя без шапок около братского котла.
4. Большая часть моих привычек и вкусов не нравилась ему.
5. Большинство группы были приезжие.
6. Часть студентов направлена на повторное тестирование.
7. Ряд рабочих завода, выступавших на собрании, заявили о том, что они поддерживают реорганизацию предприятия.
8. Часть лунных образцов напоминает по своему составу камни, обнаруженные на Земле близ старых вулканов.
Задание 2.
1. В зале сидел сто один человек.
2. В колонне шагали двести сорок четыре участника манифестации.
3. 38 попугаев стали героями известного мультипликационного фильма.
4. Под расписку выдан 1000 000 рублей.
5. 1 357 635 избирателей приняли участие в голосовании, 1 357 621 из них подал голос в поддержку кандидата от демократов.
Задание 7.
1. ТулГУ провел общеуниверситетское тестирование по различным предметам.
2. РАО ЕЭС предложило новый план развития энергосистемы Российской Федерации.
3. Нэп была переходным периодом.
4. В печати было опубликовано заявление, с которым выступила ФСБ.
5. НАТО объявило о своем желании участвовать в миротворческой миссии.
Задание 8.
1. Шимпанзе взобрался на верхушку дерева.
2. Иваси шла густым косяком.
3. В прихожей на стене горело бра.
4. Цеце укусила спящего мальчика.
5. Манго продавалось в каждом супермаркете.
6. Даже в годы войны метро работало в прежнем режиме.
7. На балконе висело кашпо с красивым вьющимся растением.
8. Кенгуру скрылся из виду так быстро, что мы не успели его сфотографировать.
Задание 9.
1. В этом ателье был заказан шкаф-купе.
2. Кресло-кровать было очень удобной мебелью.
3. Штаб-квартира этой организации находилась в центре города.
4. Сумка-холодильник стоила совсем недорого.
Задание 10.
1. Вследствие неблагоприятных климатических условий Миклухо-Маклай тяжело заболел, но не прервал своих исследований.
2. Благодаря упорству и неиссякаемой энергии геологов непокоренная тайга уступила свои несметные богатства.
3. По причине эпидемии гриппа массовые мероприятия в городе были отменены.
4. Экспедиция на Северный полюс была отложена на неопределенное время в силу непредвиденных обстоятельств.
5. Вопреки нашим ожиданиям к середине дня распогодилось, и мы, захватив мольберты, отправились на берег Волги делать эскизы.
6. Ввиду празднования 300-летия Санкт-Петербурга были выделены значительные средства на реставрацию исторических памятников.
7. В связи с наступлением летнего сезона отопление в жилых домах было отключено.
Задание 11.
1. Благодаря тебе мы смогли благополучно выбраться из этой щекотливой ситуации, в которую попали вследствие своего легкомыслия.
2. Согласно приказу ректора был проведен эксперимент по определению уровня знаний студентов университета с помощью тестирования.
3. Вы тоже присутствовали в зале и видели то, что происходило.
4. Я свято верю в то, что наши бюллетени не могут быть подделаны.
5. Мы очень надеемся на то, что в вас заговорит совесть и сострадание.
Задание 12.
Преисполнен решимости, достоинства, исполнен любезностью, наполнен тревогой, проникнут доверием
Задание 13.
1. Платить за услуги, проезд, товар; плата за труд, оплатить стоимость, проезд; оплата стоимости, проезда;
2. Показывать мощь, умение; свидетельствовать о правильности вывода, ускорении темпов, улучшении качества, зрелости, том;
3. Сообщить результаты; поделиться знаниями, впечатлениями, воспоминаниями, радостью; рассказать о результатах, о том; подтвердить свидетельские показания; утверждать приказ.
Задание 14.
1. В школе не только дают детям знания, а воспитывают настоящего человека.
2. Но ведь эта профессия не только трудна, она и интересна.
3. Экзамен – разговор двух не только умных людей, а одинаково заинтересованных.
4. Хочется купить многоцветные обои, которые можно мыть.
Задание 15.
1. Я читаю книгу, которую взял в библиотеке, находящейся недалеко от моего дома.
2. Я попросил товарища, чтобы он одолжил мне эту книгу для выполнения домашнего задания.
3. Володя ответил: «Хорошо знаю, что это не так».
Задание 17.
1. Князь Игорь сказал, что лучше быть убитым, чем полоненным.
Фридрих Шиллер сказал, что, когда человек ненавидит – он нечто отнимаю у себя, когда любит, он обогащается тем, что любит.
Эразм Роттердамский задавал риторический вопрос о том, может сговорится с другими тот, кто сам с собой в разладе.
Когда у него спросили, какой его любимый герой, то он ответил, что не знает.
Задание 19.
1. Как только солнце вошло в лес, оно спустилось за макушки деревьев.
2. Чувство гордости охватывает нас, когда проходим мимо памятника Пушкину.
3. По окончании школы каждый задаёт себе вопрос о выборе специальности.
4. Когда становишься студентом, перед тобой открывается дорога к знаниям.
5. Когда читаю это произведение, меня изумляет глубина мысли автора.
Задание 20.
1. Когда водитель садится за руль, машина должна быть в полной исправности.
2. Несмотря на то, что водитель нажал на тормоза изо всех сил, машина все-таки врезалась в столб.
3. Он был спасен подоспевшим прохожим, который вовремя заметил горящую машину.
4. Авария произошла, потому что понадеялись на случай.
5. Курс был взят правильно, потому что пилот имел большой опыт самолетовождения.
