- •Предисловие
- •Орфоэпические нормы
- •Нормы произношения
- •Нормы ударения (акцентологические нормы)
- •Нормы ударения существительных
- •О нормах ударения прилагательных
- •О нормах ударения глаголов
- •Задания для самостоятельной работы
- •Точность словоупотребления
- •Лексические нормы
- •Полисемия (многозначность)
- •Омонимия
- •Паронимы
- •Заимствования
- •О заимствованных аббревиатурах
- •Неологизмы
- •Синонимы
- •Антонимы
- •Речевая недостаточность
- •Речевая избыточность
- •Лексическая сочетаемость
- •Стилистические нормы
- •Морфологические нормы Морфология – раздел грамматики, изучающий грамматические свойства слов, т.Е. Грамматические значения, средства выражения грамматических значений и грамматических категорий.
- •Нормы употребления имен существительных
- •1. Род имен существительных
- •3. Род несклоняемых существительных иноязычного происхождения
- •4. Род сложносокращённых слов (аббревиатур)
- •2. Именительно-винительный падеж множественного числа мужского рода
- •3. Родительный падеж множественного числа существительных
- •Нормы употребления имен числительных
- •Нормы употребления имён прилагательных
- •Нормы употребления некоторых имён собственных
- •Нормы употребления глаголов
- •1. Употребление так называемых недостаточных глаголов.
- •2. Непродуктивные глаголы с двумя формами настоящего-будущего времени (изобилующие глаголы).
- •3. Колебания в употреблении форм повелительного наклонения
- •Задания для самостоятельной работы Задание 1. Подберите определения к словам.
- •Синтаксические нормы
- •Согласование сказуемого с подлежащим
- •Задания для самостоятельной работы
- •Нормы употребления предлогов
- •Употребление союзов и союзных слов
- •Порядок слов
- •Смешение прямой и косвенной речи
- •Употребление деепричастного оборота
- •Практикум по орфографии и пунктуации Непроверяемые гласные в корне
- •Антагонизм, …
- •Правописание корней с чередующимися гласными
- •Буквы ё - о после шипящих в корне
- •Буквы о – е после шипящих в суффиксах и окончаниях
- •Удвоенные согласные в русских словах
- •Удвоенные согласные в иноязычных словах
- •Правописание приставок пре- и при-
- •Правописание -н- и -нн- в прилагательных
- •Буква ь после шипящих в различных частях речи
- •Слитные, дефисные и раздельные написания (основные случаи)
- •Задание 27. Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
- •Личные окончания глаголов
- •Суффиксы причастий
- •Правописание предлогов
- •Знаки препинания
- •Задание 33. Повторите правила постановки знаков препинания при однородных членах. Перепишите, вставляя необходимые знаки.
- •Задание 35. Вставьте знаки препинания, необходимые для выделения вводных слов и предложений.
- •Задание 37. Перепишите, вставляя необходимые для оформления прямой речи знаки препинания.
- •Задания по орфографии и пунктуации обобщающего характера
- •Ключи орфоэпические нормы
- •Лексические нормы
- •Морфологические нормы
- •Синтаксические нормы
- •Практикум по орфографии и пунктуации
- •Приложения
- •Орфоэпический словарь
- •Словарь иностранных слов
- •Автореферат – краткое изложение научного произведения самим автором; (автореферат диссертации).
- •Ажиотаж – искусственно вызванное возбуждение, волнение с целью привлечь внимание к чему-либо.
- •Импичмент – процедура привлечения к суду парламента высших должностных лиц государства.
- •Спикер – в последнее время употребляется по отношению к председателям палат парламента России.
- •Статус – правовое положение, состояние.
- •Экспансия – целенаправленное расширение сферы влияния.
- •Рекомендуемая литература Учебники и учебные пособия
- •Содержание
Лексические нормы
Лексические нормы регулируют употребление слов в речи. Слово – важнейшая единица языка. Слово не только называет предмет или явление, но и выполняет эмоционально-экспрессивную и оценочную функции. К лексическим нормам относятся: 1) нормы словоупотребления; 2) нормы лексической сочетаемости; 3) нормы функционально-стилевой принадлежности слова (стилистической окраски). Нарушение лексических норм приводит к искажению смысла высказывания.
Точность словоупотребления
Важнейшим качеством речи является точность. Необходимо различать точность предметную (фактическую) и точность понятийную (речевую, коммуникативную).
Предметная точность – это точность замысла автора. Что хотел сказать говорящий? Какие идеи, чувства, желания он хотел выразить? В основе предметной точности лежат мысли автора, соответствующие объективной действительности. Таким образом, предметная точность связана с умением ясно мыслить, со знанием предмета речи. В результате нарушения предметной точности появляются фактические ошибки, например: На Тульском оружейном заводе в эпоху Петра I выплавлялись пушки. Правильный вариант: На Тульском оружейном заводе в эпоху Петра I отливались пушки. (выплавляют металл из руды, а уже из него отливают различные изделия, в том числе и пушки).
Второй вид точности – это точность речевая, когда мысли говорящего/пишущего воплощаются в точных словах. Речевая точность прежде всего связана с точностью словоупотребления. Каждое слово необходимо употреблять точно в соответствии с его значением. Если вместо нужного слова берется другое, с совершенно иным значением, возникают речевые ошибки: анахронизмы (нарушение хронологической точности при употреблении слов, связанных с определенной исторической эпохой), разного рода логические ошибки, а также ошибки, связанные с недостатком речевой культуры, с отсутствием чуткости к значению слова, к уместности слова в данном контексте.
К неточности речи часто приводят логические ошибки. К числу таких ошибок относятся, например, алогизмы (сопоставление несопоставимых понятий). Часто выявление алогизма не вызывает затруднений, просто говорящему или пишущему человеку надо внимательнее относиться к своей речи, например, просто исправить ошибку в следующем предложении:
Поведение Чацкого отличается от остальных героев пьесы. Правильно: Поведение Чацкого отличается от поведения остальных героев пьесы.
Часто неправильно сопоставляются элементы в конструкциях с перечислением: В митинге-концерте участвовали певцы, музыканты, артисты. Получается, что певцы и музыканты – не артисты. Правильно: В митинге-концерте участвовали певцы, музыканты и другие артисты.
Иногда сопоставление несопоставимого является намеренным приемом, например, в художественной литературе для создания юмористического эффекта. В одном из рассказов А.П. Чехова читаем: «Как только я выдержала экзамены, то сейчас же поехала с мамой, мебелью и братом на дачу». В современной рекламе можно обнаружить множество примеров таких ошибок: «Магазин «Карелия». Все для отдыха и дайвинга» или «Обслуживание свадеб и торжеств» (из объявления).
Еще одна распространенная логическая ошибка – подмена понятия: Приближения дня премьеры коллектив театра ждет с особым волнением (не приближения премьеры, а саму премьеру).
Недопустимо также смешение в одной фразе реального и идеального планов, конкретного и отвлечённого:
Учительница подошла к доске и попросила детей внимательно прочитать содержание таблицы. Конечно, читать надо было не содержание, а саму таблицу.
Ошибкой является и необоснованное употребление родового понятия вместо видового, что не только лишает речь точности, конкретности, выразительности, но и придает стилю канцелярскую окраску (когда говорят - головной убор вместо шапка, шляпа или фуражка, зеленые насаждения вместо парк или аллея, атмосферные осадки вместо снег или дождь). На такие ошибки указывал К.И. Чуковский в своей книге о русском языке «Живой как жизнь».
Задание 1. Найдите речевые ошибки и устраните неточность речи в следующих предложениях.
1. За бесплатный проезд штраф 10 рублей.
2. Если вы хотите сделать подарок своим близким, приходите в наш магазин: только у нас супердешевые цены на всю бытовую технику.
3. В жилищно-коммунальном хозяйстве города за последние два года произошли глобальные изменения.
4. Руководители предприятий стремятся к тому, чтобы объем инвестиций в производство стал выше.
5. Ваше предположение ни на чем не обосновано.
6. Эта борьба ведется под тезисом защиты прав человека.
7. Данный вопрос не входит в нашу миссию.
8. У нас работают настоящие патриоты своего дела, трудоголики в самом лучшем смысле этого слова.
9. Он не только писал стихи, но и повести.
10. Погода сопутствовала хорошему отдыху.
11. Пишите свои инициалы полностью.
12. Эта проблема с каждым днем ухудшается.
