Тема 11. Новая интеллектуальная история (4 часа).

Занятие 1.

1. Кризис Американской Исторической Ассоциации: его социальные и методологические причины.

2. Историографическая концепция Х.Уайта.

3. «Как пишут историю» П.Вейна (доклад).

Занятие 2.

4. Историческая концепция М. Де Серто.

5. Исторические взгляды Ф.Анкерсита.

6. «Новая интеллектуальная история» в современной отечественной историографии.

Источники и литература.

1. Анкерсмит Ф. Нарративная логика. Семантический анализ языка историков. – М.: Идея-пресс, 2003. – 360 с.

2. Серто М. Разновидности письма, разновидности истории // Логос 2001. №4. С.7-19.

3. Уайт Х. Метаистори: историческое воображение в XIX веке. – Екатеринбург: Издательство уральского университета, 2002. – 528с.

4. Тишков В.А. История и историки в США. – М. «Наука». 1985. – С.240-285.

5. Мучник В.М. Об антисциентистских тенденциях в западной историко-теоретической мысли1970-80-ых гг. // Методологические и историографические вопросы исторической науки. В.19. – Томск. ТГУ. 1990. – С.33-60.

6. Могильницкий Б.Г., Мучник В.М., Николаева И.Ю. «Возрождение нарратива»: о новейшей тенденции в развитии буржуазной исторической мысли / Б.Г.Могильницкий, В.М.Мучник, И.Ю.Николаева // Новая и новейшая история. – 1987. - №3. – С.87-105.

7. Копосов Н.Е. Как думают историки. – М. 2001. – С.284-295.

8. Репина Л.П. Вызов постмодернизма и перспективы новой культурной и интеллектуальной истории // Одиссей. 1996. – М. 1998.

Методические рекомендации.

Возникновение новой интеллектуальной истории связано с критикой неопозитивизма в методологическом плане и ростом различных левых движений с конца 1960-ых в плане социальном. Различие концепций Уайта, де Серто, Вейна и Анкерсмита необходимо рассмотреть в контексте национальных особенностей историографического кризиса к. 60 – н. 70-ых гг. Эволюция идей представителей новой интеллектуальной истории связана с полемикой как со своими критиками, так и между собой, что окончательно формирует их специфику.

Вопросы к экзамену по курсу историографии новейшего времени:

1. Общая характеристика кризиса исторической науки к. XIX – н. ХХ века.

2. Возникновение цивилизационных теорий исторического развития. «Закат Европы» О.Шпенглера.

3. Эволюция исторической концепции А.Тойнби.

4. Неокантианская методология истории. Философия и методология истории М. Вебера.

5. Общая характеристика неогегельянского направления в историографии. Р.Дж.Коллингвуд.

6. Историографическая концепция Б. Кроче.

7. Возникновение школы Анналов и периодизация ее развития.

8. Общая характеристика идей и работ М. Блока.

9. Общая характеристика школы Анналов второго периода. Историческая концепция Ф. Броделя.

10. Общая характеристика третьего периода школы Анналов. Ж. Ле Гофф и проблема методологической эволюции «Анналов» в 1980-1990-ые гг.

11. Возникновение микроистории. Идеи и труды К. Гинзбурга.

12. «Новая политическая» и «новая культурная история».

13. Основные направления психоистории.

14. Клиометрия: проблемы возникновения и периодизации. Основные школы.

15. Возникновение прагматизма и презентизма в американской историографии. К.Беккер и Ч.Бирд.

16. Полемика неоконсерватизма и неолиберализма между I и ΙΙ мировыми войнами.

17. Основные направления новой интеллектуальной истории. Историографическая концепция Х.Уайта.

18. Эволюция идей М.Фуко.

19. Аналитическая философия истории. Философия истории К.Поппера.

20. Влияние герменевтики на историческую науку. П.Рикер.

21. История и философия науки.

22. Д. Лукач и неомарксизм.

23. Франкфуртская школа: основные периоды развития.

24. Кризис в западной историографии конца 1960 – начала 1970 гг.

25. Гендерные исследования.

26. Социально-политические взгляды В. Беньямина.

27. Новый историцизм.

28. Устная история.

Лукоянов В.В., Николаи Ф.В. Методические указания для практических занятий по курсу «Историография нового и новейшего времени стран Европы и Америки». Учебное издание / В.В. Лукоянов, Ф.В. Николаи. – Н. Новгород: НГПУ, 2004. – 16 с.