- •Тематический план дисциплины «Профессиональный английский язык» для специалистов среднего звена
- •Раздел 1. Mining Education (Горное образование) (14 часов) Урок 1. Введение. Структура повествовательного предложения.
- •Структура повествовательного предложения.
- •Урок 2. Общие и специальные вопросы. Разделительный вопрос.
- •Общие и специальные вопросы. Разделительный вопрос.
- •Урок 3. Времена группы simple
- •The Present Simple Tense (Настоящее Простое Время)
- •The Past Simple Tense (Прошедшее простое время)
- •The Future Simple Tense (Будущее простое время)
- •Урок 4. Времена группы Perfect.
- •(Настоящее совершенное время)
- •(Прошедшее совершенное время)
- •Урок 5. Времена группы Perfect.
- •Урок 7. Имя числительное.
- •Раздел 2. Geological Sciences (Геологические науки) (4 часа) Урок 8. Словообразование.
- •Словообразование.
- •Урок 9. Словообразование.
- •Раздел 3. Elements and Minerals (Элементы и минералы) (12 часов) Урок 10. Степени сравнения прилагательных.
- •Степени сравнения прилагательных
- •Урок 11. Неопределенный и определенный артикль.
- •Неопределенный и определенный артикль.
- •Урок 12. Неопределенный и определенный артикль.
- •Неопределенный и определенный артикль.
- •Урок 13. Неопределенный и определенный артикль.
- •Неопределенный и определенный артикли
- •Употребление артиклей.
- •Урок 14. Множественное число существительных.
- •Множественное число существительных.
- •Урок 15. Страдательный залог.
- •Страдательный залог
- •Урок 16. Обязательная контрольная работа
- •Урок 19. Повторение и обобщение изученного материала
- •Раздел 1. Hydrogeology Урок 1. Конструкция there is/ there are.
- •Конструкция there is/ there are.
- •Урок 2. Количественные местоимения many/ much, a few/ a little.
- •Количественные местоимения many/ much, a few/ a little
- •Урок 3. Количественные местоимения many/ much, a few/ a little.
- •Количественные местоимения many/ much, a few/ a little
- •Урок 4. Функции Participle II.
- •Функции Participle II.
- •Урок 5. Функции Participle II.
- •Функции Participle II.
- •Раздел 4. Water resources (Водные ресурсы) Урок 6. Наречие. Water resources Наречие
- •Урок 7. Герундий.
- •Герундий.
- •Урок 8. Герундий.
- •Герундий.
- •Урок 9. Participle I.
- •Урок 10. Participle I.
- •Урок 11. Функции Participle I.
- •Функции Participle I
- •Урок 12. Инфинитив. Thermal, mineral and industrial water Инфинитив
- •Урок 13. Инфинитив. Thermal, mineral and industrial water Инфинитив Инфинитив с частицей to
- •Урок 14. Инфинитив. Thermal, mineral and industrial water Инфинитив Инфинитив без частицы to
- •Урок 15. Функции инфинитива. Uses of water Функции инфинитива.
- •Урок 16. Функции инфинитива. Uses of water Функции инфинитива.
- •Урок 17. Сравнение функций причастия и герундия.
- •Сравнение функций причастия и герундия.
- •Урок 18. Обязательная контрольная работа
- •Урок 19. Повторительно-обобщающий урок
- •Урок 20. Прием внеаудиторного чтения
- •Литература и средства обучения
- •1 Основная:
- •4. Учебно-методическая литература:
- •5. Перечень рекомендуемых средств обучения:
Урок 12. Неопределенный и определенный артикль.
Minerals and Gemstones
Неопределенный и определенный артикль.
Неопределенный артикль употребляется:
с существительным — именным членом составного сказуемого:
Mike is a student. Миша студент
с существительным-подлежащим после оборота there is (there was, there will be):
There's a good library in our school. В нашей школе есть хорошая библиотека.
с дополнением после глагола have:
I have a sister. У меня есть сестра.
Определенный артикль обычно употребляется:
когда перед существительными стоит порядковое числительное:
the fourth of October
когда перед существительными стоит прилагательное в превосходной степени:
He is the best student in the group.
с) с существительными, обозначающими предметы, единственные в своем роде: the sun, the moon, the earth, the ground, the world, the sky.
d) перед названиями морей, океанов, рек, каналов, проливов, горных цепей, пустынь, групп островов: the Black Sea, the Atlantic Ocean, the Volga, the Thames, the English Channel, the Urals, the Sahara.
Gemstones
Diamond and Zircon. A diamond is composed of nothing but carbon. It has a regular and isometric crystal form and is usually colourless and transparent. It is the hardest known natural substance. Zircon is among the brightest of gems because of its high reflectively. It is a chemical compound of metal zirconium. The pale-blue zircon is the most popular.
Rubies, Sapphires. Mineralogically rubies and sapphires are the same mineral corundum, which is the hardest mineral next to diamond. When this corundum includes chromium, which gives it a redness, it becomes ruby; when it contains titanium and iron instead, and so is blue, it becomes sapphire.
Emeralds, Berils and Aquamarine. Mineralogically emerald is beryl, which contains a metal called beryllium. The green colour of beryl is due to an extremely small amount of chromium; green transparent beryl is called emerald; beryl which is transparent, pale water-blue is called aquamarine.
Ответьте на следующие вопросы:
What are minerals?
What do minerals consist of?
What do elements with the combination of oxygen form?
What is a diamond composed of?
What gemstone is the brightest one?
What is the difference between rubies and sapphires?
What colour is aquamarine?
Урок 13. Неопределенный и определенный артикль.
Quartz. Feldspars
Неопределенный и определенный артикли
Артикль является самым распространенным определителем существительного, но он не является самостоятельной частью речи. В английском языке имеется два артикля: неопределенный (a/an) и определенный (the).
Неопределенный артикль a употребляется перед словами, начинающимися с согласных звуков a pen, a table; в форме an – перед словами, начинающимися с гласных – an apple, an umbrella.
Употребление артиклей.
a/an |
The |
Нулевой артикль |
1. для обозначения принадлежности к какому-либо классу предметов (с глаголами to have, to see, there is) There is a man in the street. I have a cat. |
1. перед сущ, обозначающим конкретный предмет: Close the window!!! |
1. Перед абстрактными сущ., перед сущ во мн.ч, What lovely flowers!
|
2. Перед абстрактными сущ при наличии описательного определения: They lived a quiet life. |
2. перед сущ единственными в своем роде: the sun, the moon, the door, the floor |
2. перед именами собственными: города: (London) страны континенты отдельные острова, горные вершины улицы |
3. В значении один перед исчисл.сущ, обозначающими время: How many times a month do you go there? |
3. с порядковыми числительными: the first |
3. Перед next, last |
4. В восклицаниях с What: What a lovely day! |
4. с превосходной степенью прил-х |
4. перед названиями наук |
5. В сочетаниях a little, a few |
5. перед названиями: отдельных стран (republic, union, kingdom, states); регионов – The Middle East, The north of England морей, океанов, рек, озер, горных цепей, островов названия судов, гостиниц, ресторанов, музеев, галерей, англ газет, кинотеатров и театров, названия мест и зданий |
5. Перед словами-родственные отношения |
Quartz
Quartz — one of the commonest minerals which is present in many rocks and solids in a wide variety of forms. It consists of silica — a compound of silicon and oxygen. It forms the major proportion oа most sands.
Quartz is crystalline, lustrous, sometimes greasy, brittle. Streak white. It can be of different colours.
Quartz occurs in igneous, sedimentary and metamorphic rocks. It is an important constituent of the acid igneous rocks, such as granites, and may occur in gneisses, and is the predominant constituent in quartzites. It is common in sedimentary rocks, forming the principle mineral in sandstones. It is associated in rocks chiefly with feldspar.
Feldspars
The feldspars are rock-forming group of minerals. They occur in most of the igneous rocks such as granites and lavas; in certain sandstones and conglomerates among sedimentary ones; and in gneisses of the metamorphic rocks. Nearly 60% of the earth's crust is composed of feldspar.
It is lustrous, colourful, sometimes transparent and glassy, brittle. It possesses good cleavage in two directions.
Ответьте на следующие вопросы:
Where do feldspars occur?
How many per cent of the Earth’s crust is composed of feldspar?
What are the characteristic features of feldspar?
What is quartz?
What are characteristic features of quartz?
Where does quartz occur?
