- •Часть 1 орфография
- •Раздел 1 правописание гласных в корне § 1. Проверяемые безударные гласные в корне
- •§ 2. Непроверяемые безударные гласные в корне
- •§ 3. Чередующиеся гласные в корне
- •§ 4. Гласные о—е (ё) после шипящих в корне
- •§ 5. Гласные ы—и после ц в корне
- •§ 6. Буквы э (е), й в корнях иноязычных слов
- •Раздел 2
- •§ 8. Двойные согласные в корне
- •§ 9. Непроизносимые согласные в корне
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5 правописание приставок §10. Гласные ы п и после приставок
- •§11. Приставки на -3 и приставка с-
- •§ 12. Приставки пре- и при-
- •Раздел 6
- •§ 14. Гласные после ц
- •Диктант
- •Раздел 7 правописание существительных § 15. Окончания существительных
- •§ 16. Суффиксы существительных
- •Раздел 8 правописание прилагательных § 17. Окончания прилагательных
- •Перепишите, добавляя окончания прилагательных.
- •143*. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
- •§ 18. Суффиксы прилагательных
- •Виноватый, век..Вой, дар..Витый, дел..Витый, мех..Вой, ноздреватый, плод..Витый, род..Витый, угр..Ватый.
- •Глянц..Витый, камыш..Вый, кольцевой, кумач..Вый, молодцеватый, рыж..Ватый, свинц..Вый, тен..Вой.
- •Кош..Чий, кукуш..Чий, старуш..Чий.
- •Вынос л., вый спортсмен; пол..Вые цветы; тюл.. Вые занавески; засушливое лето; сирен..Вый куст; опытный рул..Вой; кра..Вой суд; участл..Вый(взгляд; гост..Вой билет.
- •160*. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
- •Раздел 9 правописание сложных слов § 19. Сложные слова с соединительными гласными
- •Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
- •Перепишите, заменяя данные словосочетания сложными словами.
- •§ 20. Сложные слова без соединительных гласных
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •§ 21. Сложные существительные
- •§ 22. Сложные прилагательные
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •191*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •192*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •Раздел 10 правописание числительных
- •Диктант
- •Раздел 11 правописание местоимений
- •Диктант
- •Раздел 12 правописание глаголов § 23. Личные окончания глаголов
- •Соловья баснями не корм..Т. 19. Чего не поищ..Шь, того и не сыщ..Шь. 20. Что было, то вид..М, что будет, то увид..М.
- •§ 24. Употребление буквы ь в глагольных формах
- •§ 25. Суффиксы глаголов
- •Диктанты
- •Раздел 13 правописание причастий § 26. Окончания и суффиксы причастий
- •§ 27. Правописание нн и н в причастиях и отглагольных прилагательных
- •Раздел 14 правописание наречий § 28. Гласные и шипящие на конце наречий
- •Глядеть искос.. ; задолг.. До приказа; выступить снов.. ; пойти налев.. ; приходить запрост.. ; вытереть досух.. ; славились издавн.. ; переписать набел.. .
- •Наскор.. Перекусить; вернуться домой засветл.. ; шагнуть влев.. ; наесться досыт.. ; сказать сгоряч.. ; приехать издалек.. ; закрыть двери наглух.. ; начать занов.. ; отмыть добел.. .
- •Митя порывисто вскочил и большими шагами зашагал
- •§ 29. Отрицательны© и неопределённые наречия
- •§ 30. Слитное написание наречий
- •§ 31. Дефисное написание наречий
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •286*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •287*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •288*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •§ 33. Правописание н и нн в наречиях
- •293*. Перепишите, вставляя пропущенные буквы.
- •294*. Перепишите, вставляя пропущенные буквы. '
- •От данных наречий образуйте простую форму сравнительной степени. Помните о чередовании согласных!
- •Раздел 15 правописание предлогов, союзов и вводных слов § 34. Предлоги
- •Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
- •Перепишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
- •301*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •302*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •303*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •304*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •305*. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы,
- •§ 35. Союзы и вводные слова
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •308*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •309*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •310*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •312*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •313*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •Раздел 16 правописание частиц
- •§ 36. Раздельное и дефисное написание частиц (кроме не и ни)
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •Перепишите, вставляя, где нужно, дефис.
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •318*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •319*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •320*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •321*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •322*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •§ 37. Частицы не и ни
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •Перепишите, вставляя пропущенные буквы (е или и) и раскрывая скобки.
- •Прочитайте текст. Объясните употребление и написание выделенных частиц.
- •346*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •347*. Перепишите, раскрывая скобки. -
- •348*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •349*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •350*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •351*. Перепишите, раскрывая скобки. '
- •352*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •353*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •355*. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
- •356*. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
- •357*. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
- •358*. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
- •359*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •360*. Перепишите, раскрывая скобки,
- •361*. Перепишите, раскрывая скобки,
- •362*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •363*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •364*. Перепишите, раскрывая скобки,
- •365*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •366*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •367*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •368*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •370*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •371*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •372*. Перепишите, раскрывая скобки.
- •373*. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
- •374*. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
- •375*. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
- •376*. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы,
- •377*. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
- •378*. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
- •Раздел 17
- •Перепишите, раскрывая скобки.
- •Часть 2 пунктуация
- •Раздел 1 знаки препинания в конце предложения и при перерыве речи
- •Прочитайте предложения. Объясните постановку знаков препинания в конце предложения и при перерыве речи.
- •Прочитайте. Разбейте текст каждого примера на простые предложения. Запишите предложения, расставляя знаки препинания и заменяя, где нужно, строчные буквы прописными.
- •Раздел 2 тире между членами предложения § 38. Тире между подлежащим и сказуемым
- •I. Между подлежащим и сказуемым может ставиться тире:
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •§ 39. Тире в неполном предложении
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •§ 40. Тире для обозначения пределов (пространственных, временнн&ис, количественных)
- •Прочитайте предложения. Объясните постановку тире.
- •Перепишите, расставляя знаки препинания. Объясните постановку тире.
- •Перепишите, расставляя знаки препинания. Объясните постановку тире.
- •388*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •389*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •390*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •Раздел 3 знаки препинания в предложениях с однородными членами
- •§ 41. Однородные члены предложения, не соединённые союзами
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •§ 42. Однородные и неоднородные определения
- •Некоторые сочетания прилагательных допускают двоякое толкование и двоякую пунктуацию:
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •393*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •394*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •395*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •§ 43. Однородные члены предложения, соединённые неповторяющимися союзами
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •§ 44. Однородные члены предложения, соединённые повторяющимися союзами
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •§ 45. Однородные члены предложения, соединённые двойными союзами
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •399*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •400*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •401*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •402*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •403*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •404*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •§ 46. Обобщающие слова при однородных членах предложения
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •407*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •409*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •410*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •412*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •§ 47. Запятая и дефис между повторяющимися словами
- •Перепишите, вставляя недостающие запятые и дефисы.
- •Раздел 4
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •420*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •421*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •422*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •423*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •424*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •425*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •427*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •§ 49. Обособленные и необособленные приложения
- •Перепишите, вставляя недостающие запятые и дефисы.
- •431*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •433*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •436*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •437*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •438*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •439*. Перепишите, расставляя знаки препинания,
- •§ 50. Обособленные обстоятельства
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •Перепишите, расставляя знаки препинания,
- •445*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •446*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •447*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •448*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •449*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •450*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •451. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •452*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •453*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •454*. Перепишите, расставляя знаки препинания,
- •§ 51. Обособленные дополнения
- •455. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •456*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •457*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •458*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •§ 52. Обособленные уточняющие и присоединительные члены предложения
- •460*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •Раздел 5 знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения
- •§ 53. Вводные слова и предложения
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •474*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •475*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •476*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •477*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •478*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •479*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •480. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •481*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •483*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •§ 54. Обращение
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •487*. Перепишите, расставляя знаки препинания,
- •488*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •489*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •§ 55. Междометие. Частицы.
- •Перепишите, расставляя знаки препинания
- •Перепишите, расставляя знаки препинания. Объясните пунктуацию при словах, грамматически не связанных с членами предложения.
- •492. Перепишите, расставляя знаки препинания. Объясните постановку знаков препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения.
- •493*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •Раздел 6
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •497*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •§ 57, Сложноподчинённое предложение
- •§ 58. Сравнительные обороты с союзами . Как, что, чем и т. П.
- •§ 59. Бессоюзное сложное предложение
- •Раздел 7 прямая речь § 60. Знаки препинания при прямой речи
- •Прочитайте предложения. Объясните постановку знаков препинания при прямой речи.
- •Прочитайте предложения. Объясните пунктуацию при прямой речи. , .
- •556*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •557*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •558*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •559*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •560*. Перепишите, расставляя знаки препинания.
- •§ 61. Знаки препинания при выражениях, взятых из чуждого автору словаря, употребляемых в ироническом значении, а также при цитатах
- •Цитаты, состоящие из нескольких абзацев, выделяются кавычками только в начале и в конце всего цитируемого текста, т. Е. Начальные кавычки ставятся только один раз:
- •Прочитайте предложения. Объясните употребление кавычек и многоточия.
- •Прочитайте предложения. Объясните употребление кавычек и многоточия.
- •Диктант
- •Диктанты
- •Часть 3 стилистика и культура речи
- •Раздел 1 лексическая стилистика § 62. Многозначность слова
- •Прочитайте словосочетания. Укажите, где прилагательные употреблены в прямом, а где — в переносном значении.
- •Высокое мнение, высокий порыв, высокий слог, высокий холм, высокая честь.
- •Глух к просьбам, глухая осень, глухая стена, глухое волнение, глухое место, глухое недовольство, глухой мальчик.
- •§ 63. Синонимы, антонимы, омонимы
- •К данным словам подберите синонимы.
- •К каждому из данных прилагательных-синонимов подберите определяемое существительное.
- •Составьте предложения с каждым из данных синонимов.
- •Составьте предложения с прямой речью, используя в словах автора данные глаголы и словосочетания.
- •Напишите сочинение о творчестве вашего любимого писателя, Используйте данные глаголы-синонимы.
- •Исправьте предложения, используя синонимы. *.
- •Отредактируйте текст: устраните повторение слов.
- •Прочитайте предложения. Укажите в них антонимы.
- •С данными прилагательными составьте словосочетания, а затем подберите к ним антонимы. При выборе антонимов учтите возможность многозначности слова.
- •К данным словам подберите антонимы.
- •К выделенным словам в первой части задания (I) найдите омонимы во второй части (II). Объясните значения омонимов.
- •К данным словам подберите омонимы. Составьте предложения и с данными словами, и с их омонимами.
- •§ 64, Значение слов и выражений
- •Выясните по толковому словарю русского языка различия в значении близко звучащих или однокоренных слов, образующих данные ряды. Составьте с этими словами словосочетания.
- •Укажите значения данных устойчивых выражений. Образуйте с этими выражениями предложения.
- •§ 65. Употребление иноязычных слов
- •Исправьте предложения, заменяя иноязычные слова русскими.
- •Раздел 2 грамматическая стилистика1 § 66. Употребление форм существительных
- •Выберите одну из заключённых в скобки родовых форм.
- •Выберите одну из заключённых в скобки падежных форм существительных.
- •Выберите одну из заключённых в скобки числовых форм.
- •§ 67. Употребление форм прилагательных
- •§ 68. Употребление форм числительных
- •§ 69. Употребление местоимений
- •Выберите одну из заключённых в скобки форм,
- •§ 70. Употребление форм глагола
- •Выберите одну из заключённых в скобки глагольных форм.
- •§ 71. Строй простого предложения
- •Прочитайте предложения. Найдите фразы с обратным порядком слов и объясните причину использования инверсии.
- •§ 72. Согласование сказуемого с подлежащим
- •Выберите одну из заключённых в скобки родовых форм глагола.
- •Перепишите предложения, согласуя сказуемое с подлежащим.
- •§ 73. Согласование определений и приложений
- •§ 74. Некоторые случаи управления
- •Для внесения ясности, чтобы избежать совпадения одинаково звучащих форм: я не читал ещё газету (слово «газеты» могло бы быть воспринято как форма множественного числа);
- •Прочитайте предложения. Укажите, правильно ли выбран падеж дополнения при глаголе с отрицанием. (См. П. 6.)
- •Выберите один из заключённых в скобку вариантов.
- •§ 75. Предложения с однородными членами
- •§ 76. Употребление причастных оборотов
- •Перестройте предложения, заменяя придаточные определительные причастными оборотами; если этого сделать нельзя, объясните почему.
- •§ 77. Употребление деепричастных оборотов
- •§ 78. Сложное предложение
- •Прочитайте предложения и определите, правильно ли они построены.
- •Выберите один из заключённых в скобки вариантов. Мотивируйте свой выбор.
- •Перепишите текст, устраняя речевые недочёты. Исправляя ошибки, помните, что необходимо полностью сохранить смысл фразы. .
- •Перепишите текст, устраняя речевые недочёты. Помните, что необходимо сохранить смысл фразы.
- •Раздел 3 трудные случаи произношения
- •Краткие формы причастий прошедшего времени
- •«Ударяемые» предлоги
- •Часть 4 грамматический разбор
- •Раздел 1 морфологический разбор § 79. Разбор по составу слова
- •§ 80. Разбор по частям речи
- •§ 82. Сложное предложение
- •Прочитайте текст. Сделайте полный синтаксический разбор предложений.
- •Текст из упр. 643 напишите под диктовку.
- •Раздел 3 пунктуационный разбор
- •Перепишите, расставляя знаки препинания. Около каждого знака поставьте его порядковый номер и письменно кратко объясните, почему поставили тот или другой знак. *
- •Напишите диктант, а затем пронумеруйте поставленные вами знаки препинания и письменно объясните их постановку.
- •1. Он зимой тебя согреет, летом холодом обвеет. 2. Штормовой ветер гонит крупную зыбь. 3. Жёлтые листья роняет осень.
- •Ложась спать, я зажгла свечу и отворила настежь своё окно.
- •По ночам от холода невтерпеж, зуб на зуб не попадает.
- •750 Упражнений по русскому языку с ответами
- •105066, Москва, ул. Доброслободская, д. 5а.
- •109193, Москва, ул. 5-я Кожуховская, д. 13, стр. 1. Тел./факс (095) 928-78-26.
- •4 170040, Г. Тверь, проспект 50-летия Октября, 46.
- •Выберите одну из заключённых в скобки форм прилагательных.
- •Выберите одну из заключённых в скобки форм.
- •Выберите один из заключенных в скобки вариантов.
- •1. Большинство студентов института, занимающихся
- •6. Много детей был., больн.. Гриппом. 7. Мы вошли в кабинет ди
- •Выберите один из заключённых в скобки вариантов.
- •Прочитайте предложения и определите, правильно ли они построены.
- •Прочитайте предложения и определите, правильно ли они построены.
- •1. Ошибка в употреблении вида деепричастия.
- •5. Нагромождение деепричастий, создающее неблагозвучие.
- •Прочитайте предложения и определите, правильно ли они построены.
- •Перестройте предложения, заменяя придаточную часть сложноподчиненного предложения деепричастным оборотом и наоборот; если этого сделать нельзя, объясните почему.
- •1Тельного наклонения глагола: высунь, выставь, высыпь,
- •1Друзья окаж..Т нам помощь и на этот раз.
321*. Перепишите, раскрывая скобки.
1. Гаврик понимал, что следует ещё (кое) (с) кем посоветоваться. (Кат.) 2. Вряд ли я когда (нибудь) увижу реку более девственную и таинственную, чем Пра. (Пауст.) 3. По-своему липы мне что (то) сказали, и я знал что, но слов не находил. (Пришв.)
И вдруг в душе у Вани будто что (то) повернулось и открылось. (Кат.) 5. Ты не способен действовать из каких (либо) личных побуждений. (Фед.) 6. Алексей чувствовал, что кто (то) внимательно следит за ним. (Пол.)
И. 1. Как часто, что (нибудь) мы сделавши худого, кладём вину в том на другого. (Кр.) 2. Маятник старинных часов стучал тяжко, с каким (то) печальным шипением. (Г.) 3. Лицо странно знакомое, но как будто чем (то) обезображенное и искажённое. (Булг.)
А ведь, пожалуй, (кое) (в) чём он был прав. (Ш.) 5. Маше чудился какой (то) шорох за дверью. (А. Т.) 6. Люди наблюдали за ним и о чём (то) перешёптывались. (Пол.) ,
1. В то же мгновение чьё (то) стремительное и гибкое тело взметнулось с крыльца. /Фад.) 2. Бабушка не плясала, а словно рассказывала что (то). (М. Г.) 3. Дождь прекратился. В воздухе пахло дымом и чем (то) горелым. (С. Бар.) 4. Какой (то) жук с размаху больно ударил меня в лицо и упал на землю. (Арс.) 5. Ему казалось, он уже понял сущность искусства лучше, чем кто (либо ) другой. (Фед.) 6. Взор обнимал каких (нибудь) пять вёрст пустынного пространства. (Т.) 7, (Кое) кто из дачников вышел за калитку. (А. Т.)
322*. Перепишите, раскрывая скобки.
Как (нибудь) успеет; где (либо) найду; где (то) звонят; встретиться где (нибудь); когда (то) были знакомы; работать (кое)
как; когда (нибудь) приеду; когда (либо) решит; как (то) в полдень; куда (то) пошли; укрыться куда (нибудь); (кое) где припрятано; удалиться куда (либо ).
§ 37. Частицы не и ни
Частица не отрицательная, частица ни усилительная (усиливает имеющееся в предложении отрицание). Ср.: Не было малейшей возможности перебраться на тот берег. — Не было ни малейшей возможности перебраться на тот берег.
Частица ни употребляется также при союзах и союзных словах в придаточных частях сложноподчинённых предложений, имеющих обобщающее или уступительное значение, для усиления утверждения. Ср.: Когда он не приходил, игра откладывалась. — Когда он ни приходил, игра откладывалась.
Частица не пишется слитно:
Во всех случаях, когда без частицы-приставки не- слово не употребляется: ненависть, нелепый, невзвидеть, нечаянно.
С существительными, прилагательными и наречиями на -о, если в сочетании с частицей-приставкой не- они приобретают новое, противоположное значение: неприятель, неспециалист, небольшой, неуверенно.
В неопределенных и отрицательных местоимениях, употреблённых без предлога: некто, нечто, некому, нечем-, в местоименных наречиях: негде, некуда, некогда, неоткуда; в наречиях: невдалеке, неспроста и др.; в предложных сочетаниях: несмотря на, невзирая на.
С полными причастиями, при которых нет пояснительных слов: неопубликованные произведения, неисправленное сочинение.
Однако при подчёркнутом отрицании не пишется о т- дельно: Глухой был этот пустырь, не застроенный, не огороженный.
С прилагательными, причастиями и наречиями на -о при пояснительных словах в высшей степени, весьма, крайне, очень, совершенно, почти и т. п., обозначающих степень
качества: весьма неудачный ответ; крайне необдуманное решение; совершенно неинтересно.
При наречии совсем возможно слитное написание, если совсем имеет значение ‘весьма, очень’, т. е. обозначает усиление признака: совсем неинтересная книга; он говорил совсем непонятно, или раздельное, если совсем имеет значение ‘вовсе, отнюдь’, т. е. исключает данный случай из ряда однородных: совсем не случайная встреча; ехали совсем не быстро.
Частица не пишется раздельно:
С глаголами и деепричастиями: не был, не зная.
Следует различать написание сочетаний частицы не с
глаголами, имеющими приставку до- (по общему правилу не пишется раздельно), и глаголов с приставкой недо-, обозначающей несоответствие требуемой норме (иногда такие глаголы можно сопоставить с глаголами с противоположной по значению приставкой пере-; ср.: недовыполнить — перевыполнить, недооценить — переоценить). Ср.: не добежал до дома (‘не совершил действие’) — недомерил полметра (‘совершил действие ниже нормы’).
С причастиями, имеющими при себе пояснительные слова: не опубликованные при жизни писателя произведения, а также если при причастии имеется или подразумевается противопоставление: не исправленные, а только подчёркнутые ошибки. '
В выражении по независящим от кого-либо обстоятельствам налицо не причастие, а прилагательное.
С краткими формами причастия: стихотворение не опубликовано; яблоки не вымыты.
В отрицательных местоимениях, употреблённых с предлогами: не с кем, не за что, не к чему.
С существительными, прилагательными и наречиями на -о, если имеется или подразумевается противопоставление: это не осторожность, а трусость; Нет, дом у них не большой; Живёт он не богато и не бедно.
То же в вопросительных предложениях, если отрицание логически подчеркивается: Здесь хорошо, не правда ли?; Кому не дороги воспоминания детства?
С прилагательными» причастиями и наречиями на -о:
если в качестве пояснительного слова выступает наречие, начинающееся с ни-, или отрицательное местоимение: нисколько не раскаявшийся преступник; ни для кого не интересно", ничуть не занимательный рассказ;
если не входит в состав усилительных отрицаний вовсе не, далеко не, отнюдь не: вовсе не обязательно уходить; далеко не случайный ответ; отнюдь не проверенные данные.
Однако при других пояснительных словах не с прилагательными пишется слитно: незнакомый нам текст', незаметная на первый взгляд ошибка; непонятные ученикам слова; ненужные для дела подробности; непохожий на других мальчик; неправильные во многих отношениях выводы; непригодная для стройки площадка; недостойное порядочного человека поведение и т. п.
В качестве отрицательной частицы:
с числительными: не пять, не пятый, не пятеро;
с местоимениями: не он, не себе, не весь, в не нашем доме; философский термин не-я пишется через дефис; о написании отрицательных и неопределенных местоимений, см.
ч. 1, разд. 11;
с местоимёнными и усилительными наречиями: не так, не здесь, не совсем;
с предикативными наречиями не надо, не нужно, не время, не жаль ж др. (но: недосуг, неохота и др. — образованы от существительных);
с краткими формами прилагательных, употребляющимися только в роли сказуемого или имеющими другое значение, чем соответствующая полная форма: не рад, не должен, не обязан, не намерен; ср. также: не способен к математике, не склонен преувеличивать;
с формой сравнительной степени прилагательных и наречий: не выше, не ниже, не больше, не меньше, не ближе, не беднее и т. п., в не худших условиях. Однако: Шаги становились всё неслышнее; Он вёл себя всё загадочнее и непонятнее — здесь формы сравнительной степени прилагательных и наречий, имеющих в своём составе приставку не-;
со служебными словами — предлогами, союзами, частицами: не по силам, не только;
со словами, пишущимися через дефис: не по-русски, не по-старому. •
При противопоставлении двух понятий, из которых одно отрицается, а другое, противоположное ему, утверждается (в этих случаях обычно употребляется союз о): не хорошая, а плохая работа; встретил не приветливо, а грубо. ,
Если же сопоставляются не прямо противоположные понятия, отрицающие одно другое, а понятия совместимые, приписываемые одновременно предмету или действию в качестве их признаков, то не пишется слитно (в этих случаях обычно употребляется союз но): речка неглубокая, но холодная; он читал негромко, но отчётливо.
В зависимости от смысла частица не пишется слитно или раздельно с прилагательными и наречиями на -о, выступающими в роли сказуемого в безличном предложении: при утверждении не пишется слитно, при отрицании — раздельно. Ср.: Эта задача нетрудная (‘легкая’ — содержится утверждение). — Эта задача не трудная (содержится отрицание); Эта девочка некрасива (утверждается наличие отрицательного качества). — Эта девочка не красива (отрицается наличие положительного качества); Он небогат (^почти то же, что беден’). — Он не богат (‘не имеет богатства’); Он уехал ненадолго (‘на короткое время’). — Он уехал не надолго (‘не на продолжительное время’). Ср. также: Нетрудно решить и вторую задачу (‘легко’ — содержится утверждение); Не видно звёзд на небе (содержится отрицание). .
Различаются страдательные причастия настоящего времени на -мый и отглагольные прилагательные на -мый. [Причастия образуются, как правило, от переходных глаголов несовершенного вида ( читаемый ), а прилагательные — от непереходных глаголов (несгораемый) или от глаголов совершенного вида (недостижимый), причём многие из них без не- не употребляются: невредимый, непоколебимый, нестерпимый и др.]
Прилагательные на -мый пишутся сне слитно: 1) при наличии пояснительных слов: недосягаемый д ля молодого спортсмена рекорд', 2) в краткой форме: запасы солнечной энергии неистощимы.
Прилагательные на -мый пишутся с не раздельно, если в качестве пояснительных слов выступают:
отрицательные местоимения: н и с ч е м не сравнимая красота лунной ночи; элементы, не растворимые ни в какой жидкости;
существительные в форме творительного падежа, указывающие на производителя действия: не любимый мачехой ребёнок или на орудие действия: не видимые невооружённым глазом звёзды. В этих случаях слова на -мый имеют значение причастия.
Исключение составляют слова, которые без не не употребляются: никем непобедимый.
Употребление частицы ни:
Частица ни (безударная) входит в состав отрицательных местоимений: никто, ни с чем и др., а также наречий: никогда, ниоткуда.
Повторяющаяся частица ни приобретает значение союза: Не хочу я ни осуждать, ни прощать вас.
Одиночное или двойное ни входит в устойчивые обороты: как ни в чём не бывало; во что бы то ни стало; ни жив ни мёртв; ни стать ни сесть и др.
В отрицательных местоимениях (без предлога) и наречиях ни пишется слитно: никто, ничей; в остальных случаях — раздельно: ни у кого.
1. Следует различать сочетания: ни один (‘никто’) — не один (‘много’); ни разу (‘никогда’) — не раз (‘часто’).
В восклицательных и вопросительных самостоятельных предложениях (часто со словами только, уж) пишется частица не, в придаточных частях сложноподчинённого предложения для усиления утвердительного смысла — частица ни. Ср.: Куда только он не обращался! — Куда он ни обращался, везде ему оказывали содействие.
Прочитайте текст. Объясните употребление и написание частиц не и ни.
Как ни старались люди, собравшись в одно небольшое место несколько сот тысяч, изуродовать ту землю, на которой они жались, как ни забивали камнями землю, чтобы ничего не росло на ней, как ни счищали всякую пробивающуюся травку, как ни дымили каменным углем и нефтью, как ни обрезывали деревья и ни выгоняли всех животных и птиц, — весна была весною даже и в городе. Солнце грело, трава, оживая, росла и зеленела везде, где только не соскребли её, не только на газонах бульваров, но и между плитами камней, и берёзы, тополи, черёмуха распускали свои клейкие и пахучие листья, липы надували лопавшиеся почки; галки, воробьи и голуби по-весеннему радостно готовили уже гнёзда, и мухи жужжали у стен, пригретые солнцем. Веселы были и растения, и птицы, и насекомые, и дети. Но люди — большие, взрослые люди — не переставали обманывать и мучить себя и друг друга.
Люди считали, что священно и важно не это весеннее утро, не эта красота мира Божия, данная для блага всех существ, — красота, располагающая к миру, согласию и любви, а священно и важно то, что они сами выдумали, чтобы властвовать друг над другом. (По Л. Н. Толстому.)
Перепишите, подчеркивая частицы не и ни одной чертой, а приставки не- и ни- — двумя чертами.
1. Уездный . лекарь, по счастью не совершенный невежда, успел пустить ему кровь. (П.) 2. Василиса Егоровна сдержала своё обещание и никому не сказала ни одного слова. (П.)
Нигде не мерцал огонёк, не слышалось никакого звука. (Т.)
Что ни спроси, растолкует, научит, с ней'говорить никогда не наскучит. (Н.) 5. Глухарь получил своё название не от недостатка слуха, который у него очень остр, а по месту жительства. (Леек.) 6. Лицо Кутузова несколько мгновений оставалось совершенно неподвижно. (Ль Т.) 7. Я слушал его и думал: неужели этот человек верен сам себе, говоря все эти не подобающие ему речи? (М. Г.) 8. В лесу как ни в чём не бывало продолжалась весенняя жизнь. (Пришв.) 9. Нехотя заспанный город проснулся. (Ас.) ,
