- •7 Класс. Программа самореализации
- •Выделим главное
- •К истокам слова
- •1.Какое отношение автора к русскому языку пронизывает каждую строчку этого текста? Какие чувства, какие мысли о родном языке стремился вызвать у читателя автор?
- •1) Разговорный, 2) деловой, 3) художественный, 4) публицистический, 5) научный.
- •Развиваем умение доказывать свою точку зрения
- •I. С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком.
- •Оцени свою работу, оставь на странице смайлик.
- •Задание для будущих филологов
- •Проверь себя!
Задание для будущих филологов
Имеют ли каникулы какое-либо отношение к собакам?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Прочитайте следующую цитату из повести Л.Кассиля «Кондуит и Швамбрания». Какие еще слова могли бы пополнить этот ряд названий непогоды?
Да, это была непогодка! Какая там гроза! Вихрь, ураган, циклон, самум, смерч, тайфун обрушился на нас! Папа бушевал.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Проверь себя!
Богатство любого языка определяется
А) богатством словаря
Б) разнообразием грамматических связей
В) системой правил написания
2. Обогащают язык
А) многозначные слова
Б) синонимы, омонимы, антонимы
В) диалектные слова, просторечие
3. Слова, которые передают положительное или отрицательное отношение говорящего к предмету речи, т.е. обладают
А) экспрессией
Б) переносным значением
В) многозначностью
4. Первый большой толковый словарь русского языка
А) «Словарь церковнославянского и русского языка»
Б) «Словарь Академии Российской»
В) «Толковый словарь живого великорусского языка» В.И.Даля
Подведем итоги
Выполнив предложенные задания, я теперь
знаю: _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
умею: ________________________________________________________________________
столкнулся (лась) с трудностями: ______________________________________________
_____________________________________________________________________________
для преодоления трудностей планирую: __________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оцени свою работу, оставь на странице смайлик.
