- •Семей қаласының мемлекеттік медицина университеті тәжірибелік сабақтарға арналған әдістемелік нұсқаулар
- •Кафедра меңгерушісі/ пән бойынша жауапты _______________ доцент Кембаева к.У.
- •Кафедра меңгерушісі/ пән бойынша жауапты _______________ доцент Кембаева к.У.
- •Кафедра меңгерушісі/ пән бойынша жауапты _______________ доцент Кембаева к.У.
- •Кафедра меңгерушісі/ пән бойынша жауапты ________________ доцент Кембаева к.У.
- •3. Оқыту міндеттері:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау.
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері.
- •6. Әдебиет
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •Халықтың әртүрлі топтарының тамақтануының физиологиялық нормалары
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •Оқу тапсырмасы:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •6. Әдебиет
- •Дәнді-дақыл өнімдерін гигиеналық сараптау
- •3. Оқу тапсырмасы:
- •6. Әдебиет
- •3.Оқу тапсырмасы:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •3. Оқу тапсырмасы
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •3. Оқу тапсырмасы:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •6. Әдебиет
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері.
- •6. Әдебиет. Негізгі:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Сабақ беру және оқыту әдістері:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау.
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •7. Бақылау:
- •3. Оқытудың міндеттері:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •3.Оқытудың міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары.
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •3. Оқу тапсырмасы:
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
- •3.Оқу тапсырмасы:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •3. Оқу тапсырмасы
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •3. Оқу тапсырмасы:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •6. Әдебиет
- •Оқу тапсырмасы:
- •Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •6. Әдебиет
- •Оқыту мақсаты:
- •Тақырып бойынша негізгі сұрақтар:
- •Әдебиет
- •Бақылау :
- •Оқыту мақсаты:
- •4. Тақырып бойынша негізгі сұрақтар:
- •5. Оқыту мен үйрету әдістері: ауызша талдау
- •6. Әдебиет
- •7. Бақылау:
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Организмнің энергия алмасуы және энергетикалық шығыны.
Энергетикалық баланс.
Организмді энергиямен қамтамасыз етуде нутриенттердің рөлі.
Энергетикалық баланс аурулары.
Организмнің энергетикалық шығыны (реттелетін, реттелмейтін)
5. Сабақ беру және оқыту әдістері: бақылау сұрақтарымен жұмыс істеу – «Блум» жүйесі бойынша блиц-сұрау. Алдын ала түрлі түсті конверттер дайындалады. Қиындылығына байланысты сұрақтар түрлі түсті конверттерге салынады. Қиындығы бойынша сұрақтар 3 сатыға бөлінеді. Әр топ әрбір конверттен 1 сұрақтан алады және қысқа да нұсқа жауап береді.
6. Әдебиет
Негізгі:
Гигиена питания: учеб. для студ. высш. учеб. заведений/ Королев А.А. – М.: Издательский центр «Академия», 2006.- 528 с.
Гигиена питания: учебник для студентов высших учебных заведений / Королев А.А. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. - 528 с.
Тутельян В.А., Онищенко Г.Г. Государственная политика здорового питания населения: задачи и пути реализации на региональном уровне: учебное пособие. - М., 2009. - 288 с.
Тутельян В.А. Государственная политика здорового питания населения: руководство. - М., 2008. - 256 с.
Қосымша:
1. Нормативные и правовые акты, нормативно-методические документы Государственной санитарно-эпидемиологической службы, санитарные правила и нормы по гигиене питания, действующие на территории Республики Казахстан.
2. Химический состав российских пищевых продуктов. Справочник/ Под ред.
3. И.М.Курихина и В.А. Тутельяна – Москва: ДеЛи принт, 2002. - 236с.
4. Руководство к практическим занятиям по гигиене питания: [Учеб. пос. для сан.-гигиен. фак. мед. ин-тов] /В.Д. Ванханен, Е.А.Лебедева.-М.:Медицина, 1987. - 253с
7. Бақылау.
Қандай заттар организмді энергиямен қамтамасыз етеді?
«Калориялық коэффициент» түсінігі.
1 гр белок жанғанда қанша килокалория бөлінеді?
1 гр май жанғанда қанша килокалория бөлінеді?
1 гр көмірсу жанғанда қанша килокалория бөлінеді?
Энергетикалық баланс түсінігі.
Теріс энергетикалық баланс.
Оң энергетикалық баланс.
1. Тақырып №2 Белоктардың, майлардың, көмірсулардың тамақтанудағы маңыздылығы.
2. Мақсаты: белоктар мен майлардың, көмірсулардың тағамдағы мәнінің теориялық негіздері жайлы білім алу және берілген тақырып бойынша дағдыларды бекіту.
3. Оқытудың міндеттері:
Студент білуі керек:
организмдегі зат және энергия алмасуы жайлы жалпы түсінікті;
«Негізгі алмасу» түсінігі және оның деңгейіне әсер ететін факторларды;
адам организміндегі белоктардың биологиялық рөлін және физиологиялық мәнін;
адам организміндегі майлардың биологиялық рөлін және физиологиялық мәнін;
адам организміндегі көмірсулардың биологиялық рөлін және физиологиялық мәнін.
Студент істей білуі керек:
тағам рационының баланстылығын белок, май, көмірсу құрамы бойынша бағалау.
4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Белоктардың биологиялық рөлі және физиологиялық мәні.
Алмастырылатын және алмастырылмайтын амин қышқылдарының сипаттамасы.
Әртүрлі халық топтары үшін белоктың пайдалану нормасы.
Белок көзі болып табылатын азық-түліктер.
Белок жетіспеушілігі.
Майлардың биологиялық рөлін және физиологиялық мәні.
Май қышқылдарының сипаттамасы.
Әртүрлі халық топтары үшін майдың пайдалану нормасы.
Май көзі болып табылатын азық-түліктер.
Тағамдағы майдың жетіспеушілігі мен артылуы.
Көмірсулардың биологиялық рөлін және физиологиялық мәні.
Көмірсулардың жіктелуі (моно-, ди-, полисахаридтер).
Сіңірілетін және сіңірілмейтін көмірсулар сипаттамасы.
Әртүрлі халық топтары үшін көмірсулардың пайдалану нормасы.
Көмірсу көзі болып табылатын азық-түліктер.
Тағамдағы көмірсу жетіспеушілігі және артылуы.
