- •Тема 1 Виникнення, розвиток і специфіка психологічного консультування
- •1. Сутність і специфіка психологічного консультування
- •2. Мета і завдання психологічного консультування. Підходи до психологічного консультування у психології
- •3. Принципи психологічного консультування
- •3. Обережне використання порад.
- •4. Розмежування особистих і професійних відносин.
- •5. Включеність клієнта в процес консультування.
- •4. Етичні аспекти психологічного консультування
- •5. Вимоги до особистості психолога-консультанта. Модель ефективного психолога-консультанта
- •7. Прагнення до глибоких міжособистісних відносин.
- •1. Самоствердження психолога-консультанта в діалозі.
- •3. Прагнення психолога-консультанта обов'язково дати корисну пораду.
- •4. Психологічна консультація як монолог психолога-консультанта:
- •6. Види психологічного консультування, їх специфіка.
- •Тема 1. Індз:
3. Обережне використання порад.
Ю.Є. Альошина [1994] формулює цей принцип більш строго – як заборона давати поради взагалі. На користь цього вона приводить наступні аргументи:
Гарантовану пораду іншій людині дати неможливо: життя кожного з нас унікальне й непередбачуване.
Радячи, консультант бере на себе відповідальність за те, що відбувається, а це не сприяє розвитку особистості клієнта і його адекватному ставленню до дійсності; у клієнта формується пасивне й поверхневе ставлення до того, що відбувається.
Будь-які невдачі в реалізації поради звичайно приписуються консультантові який порадив, що, природно, заважає розумінню клієнтом своєї ролі в подіях, що відбуваються.
В.В. Столін [1981] висував на користь відмови від конкретних рекомендацій у процесі психологічного консультування наступні аргументи:
До приходу в психологічну консультацію клієнт мав набагато більше часу для раціонального осмислення своєї ситуації, ніж має психолог; на цьому тлі порада психолога найчастіше буде недоречною.
Хоча клієнт і звертається в консультацію найчастіше за радою, вона може неусвідомлено боятися саме прямих рад, адже прийняти таку раду – значить у якімсь ступені визнати себе некомпетентним у власному житті.
Однак інші автори думають, що в певних випадках порада в психологічному консультуванні прийнятна і виправдана. Так А.Ф. Копьєв [1991, с. 16] вважає, що особливо на початкових етапах консультування припустимо радити, тому що це цілком органічно жанровій природі розмови й уникання порад з боку консультанта зробило б спілкування неприродним. Порада може виступати тут у ролі:
підтримки, співчуття клієнтові;
найбільш зручної актуалізації у свідомості клієнта моральних норм;
індикатора для виявлення клієнтом ігнорованих форм поведінки.
Н.В. Самоукіна [1997] думає, що радити в психологічному консультуванні можна у випадках, якщо:
клієнт перебуває в кризовій, небезпечній для його життя ситуації й у цей момент не здатний приймати рішення;
клієнт закритий для діалогу, а його дії завдають психологічної шкоди близьким; порада психолога в цьому випадку може бути викладена у директивній формі, буквально як приписання, рецепт;
якщо клієнт активний, і потребує кваліфікованої інформації типу "як робити".
Помилкою Н.В. Самоукіна вважає прагнення психолога-консультанта обов'язково дати корисну пораду, оскільки порада збиває увагу клієнта з аналізу самого себе, закривається рух клієнта на шляху до самого себе. Вона думає, що якщо клієнт відкритий для діалогу, то варто втримуватися від поради.
Таким чином, психологи-консультанти намагаються в тій або іншій формі обмежувати себе від порад і якщо все-таки доводиться їх давати, то вони роблять це свідомо, відслідковуючи психологічний зміст даної консультативної дії й порівнюючи її результати зі своїми консультативними цілями. Вони мають чітке уявлення про бажані й небажані наслідки порад у психологічному консультуванні й регулюють свою діяльність стосовно надання порад відповідно до цих уявлень. Це ми й називаємо обережним ставленням до порад.
