3. Нормы управления. Употребление предлогов

!!! В научных текстах встречаются ошибки в управлении. Обратите внимание на типичные ошибки, которых следует избегать.

Наиболее часто встречающиеся ошибки:

• употребление неправильного падежа (после предлога, суще­ствительного, глагола);

• употребление неправильного предлога (после существитель­ного, глагола);

• выбор из нескольких возможных предлогов (согласно чему/ чего/с чем; преуспевать в чём-л./в деле чего-л.) того, который не подходит по значению или стилистической окраске;

• замена беспредложной конструкции предложной (и наобо­рот):

– с нарушением норм управления (правильно: оплата обуче­ния — неправильно: оплата за обучение);

– без нарушения норм управления, когда выбранная форма не подходит по значению или стилистической окраске (это касается всех студентов — это касается до всех студентов (с оттенком устарелости); отгрузить компьютеры пред­приятию (для предприятия) — отгрузить компьютеры в адрес предприятия (в официальной, деловой речи)).

Задание 5.

Выберите правильный вариант и объясните свой выбор.

1. Находиться между	а) двух полюсов б) двумя полюсами
2. Привести цифры в подтверждение	а) этих предположений б) этим предположениям
3. Иметь способность	а) к неограниченному росту б) неограниченного роста в) на неограниченный рост
4. Иметь царапины, идентичные	а) с теми, что были на другом осколке б) тем, что были на другом осколке
5. Способ магнитного контроля	а) ферромагнитных материалов б) за ферромагнитными материалами в) над ферромагнитными материалами
6. Главная причина	а) торможения дислокаций б) торможению дислокаций
7. Привести пример	а) применения коронного разряда б) применению коронного разряда в) на применение коронного разряда
8. Принять участие в экспедиции по наблюдению	а) солнечного затмения б) над солнечным затмением в) за солнечным затмением
9. Загрязнение рек	а) отходами производства б) от отходов производства
10. Составная часть	а) курса культуры речи б) от курса культуры речи в) из курса культуры речи
11. Первые опыты	а) использования новых материалов б) на предмет использования новых материалов в) по использованию новых материалов
12. Поставить задачу	а) изучения ряда природных явлений б) об изучении ряда природных явлений в) по изучению ряда природных явлений
13. Совершенствоваться	а) в различных аспектах языка б) по различным аспектам языка

Задание 6.

Прочитайте предложения. Определите и исправьте ошибки в управлении.

1. В результате этого отражения за счет механизмов синхронизации происходит резонансное взаимодействие биополевой голограммой человека и его же го­лограммой, отраженной от области концентрации внимания (как между двумя системами излучающих осцилляторов).

2. Однако изменения в сетях 6-10 кВ показывают на наличие значительных, дос­тигающих 2-4%, фоновых составляющих высших гармоник в электрических сетях с заведомо линейными нагрузками, причем доминирующими являются 3, 5 и 7-я гармоники.

3. Главная идея концепции, по мнению авторов, состоит в формировании у буду­щих инженеров мышления, основанного на органической взаимосвязи инже­нерного и коммерческого подходов в решении профессиональных задач.

4. Сейчас космическое землеведение — использование космических снимков и наблюдений из космоса на изучение рельефа и природных ресурсов суши и океана — превратилось в мощную отрасль науки и производства.

5. Один из методов, помогающих предвидеть землетрясения, — это наблюдения над состоянием источников подземных вод.

6. У кого гены обеспечивают мощную и быструю мобилизацию защитных сил против определенной инфекции, тот не заболевает, и наоборот.

7. Трудно было, конечно, потомкам Франклина провести его юбилей во «франклиновом ключе», однако проведенное в 1967 году в Филадельфии празднова­ние 261-й годовщины со дня рождения Франклина явно удовлетворило это ус­ловие.

8.Через иллюминатор корабля космонавт может не просто наблюдать над не­бесной экзотикой, но внимательно рассмотреть увиденное, выделить главный, наиболее интересный объект, сделать его зарисовки и описания.

9. Прежде всего для жителей атоллов кораллы создают само жизненное про­странство и при этом обеспечивают береговой линии защитой от разруши­тельного действия прибоя.

Задание 7 (письменное).

Замените неточно употребленный предлог. Определите причину ошибки и впишите свой вывод в данную ниже рамку.

1. В XVIII—XIX вв. из-за дифференциации наук было накоплено огромное коли­чество сведений, к началу XX в. ставшее необозримым.

2. Характерно, что при трении наблюдаются значительные деформации погра­ничного слоя, сопровождающиеся структурными превращениями, избира­тельной диффузией: учет всех этих процессов затруднен благодаря сильной зависимости от температуры.

3. Постоянная гибкость учебного процесса через активную исследовательскую деятельность преподавателей стала фактором выживаемости вуза.

4. Квант света, проникая внутрь вещества, выбивает электрон, переводя его из связанного состояния (в атоме) в свободное — таким образом, при облучении полупроводников и диэлектриков через фотоэффект внутри кристаллов по­являются свободные носители тока, что существенно изменяет электропро­водность вещества.

5. Экспедиция Басова была началом движения, которое продолжалось до конца XVIII столетия и привело к созданию Российско-Американской компании и присоединению к России Северных островов и Аляски, потерянных только в 1860-х годах благодаря государственной ошибке Александра II и Пещурова.