- •Social sciences
- •History of the social science
- •History of the social science
- •Sociology
- •Vocabulary
- •Theory and methods of sociology
- •Vocabulary
- •Criticism and opposition
- •Chapter II Useful language
- •I. Introduction
- •1. Statement of topic
- •2. Problem of study
- •3. Object of study
- •Vocabulary
- •4. Purpose and Objectives
- •5. Topicality
- •II. Study background
- •1. State of knowledge
- •2. Book survey
- •3. Theories
- •4. Generally accepted facts
- •III. Organization and systematization of data
- •1. Presentation of Sources
- •2. Origin of information
- •3. References
- •IV. Structuring a research paper
- •1. Focusing
- •2. Developing a discourse
- •3. Transition
- •4. Reiteration
- •5. Making reference to the abovementioned
- •6. Specification
- •7. Making additions
- •8. Emphasizing
- •V. Transfer of knowledge
- •1. Statement of personal opinion
- •2. Illustration of concepts
- •3. References to authorities
- •4. Speculation
- •5. Explanation
- •7. Verification
- •8. Statement of certainty, doubt
- •9. Evaluation
- •VI. Historical sequences
- •1. Statement of facts
- •2. Comparative data analysis.
- •3. Causality.
- •4. Detection of characteristic features.
- •5. Historical time references.
- •VII. Generalization
4. Generally accepted facts
It is generally accepted that... The scholars generally agree that...
It is generally believed that... It is now believed that... It has often been claimed recently... It is known that... It is a well-known fact that... |
Общепринято, что… У ученых по этому вопросу существует общее мнение… Общепринято, что… Сейчас считают, что… В последнее время утверждали, что… Известно, что… Это хорошо известный факт… |
III. Organization and systematization of data
1. Presentation of Sources
From the account of… we gather that… A thorough study of… annals leads to…
Non-literary documents are not numerous… We have only fragments of… A contemporary chronicler wrote of… that… The chronicler has given a fuller account of the… Examination of the records shows (reveals)… The material brought together shows…
A vast amount of material concerning… is available.
The sources which have been assembled show… |
Из описания… мы узнаем, что… Тщательное изучение…анналов приводит к… Материальные памятники немногочисленны… У нас имеются только фрагменты… Летописец писал, что…
Летописец очень подробно описал…
Изучение источников показывает…
Собранный вместе материал показывает, что… В нашем распоряжении имеется многочисленный материал, относящийся к… Источники в совокупности показывают… |
2. Origin of information
The availability of new information leads to… We derive our information from… The information was derived from… There is some (considerable) evidence that…
|
Появление новых данных приводит к… Мы извлекаем информацию из… Информация была получена из… Имеются некоторые (существенные) свидетельства того, что…
|
3. References
The reference to… would have indeed been a very strong argument for… For a discussion of the evidence it must be suffice here to refer to… There are many references to…
… |
Ссылка на… действительно была бы убедительным аргументом в пользу… Для рассмотрения данных здесь вполне достаточно сослаться на… Имеются многочисленные ссылки на… … |
IV. Structuring a research paper
1. Focusing
We shall begin by saying that… We’ll begin by considering… We’ll begin with a brief consideration of… The first point to be made is… From the very start it is necessary to point out… |
Мы начнем с указания на то, что… Начнем с рассмотрения… Начнем с краткого рассмотрения…
Прежде всего необходимо сказать… С самого начала необходимо отметить… |