- •Social sciences
- •History of the social science
- •History of the social science
- •Sociology
- •Vocabulary
- •Theory and methods of sociology
- •Vocabulary
- •Criticism and opposition
- •Chapter II Useful language
- •I. Introduction
- •1. Statement of topic
- •2. Problem of study
- •3. Object of study
- •Vocabulary
- •4. Purpose and Objectives
- •5. Topicality
- •II. Study background
- •1. State of knowledge
- •2. Book survey
- •3. Theories
- •4. Generally accepted facts
- •III. Organization and systematization of data
- •1. Presentation of Sources
- •2. Origin of information
- •3. References
- •IV. Structuring a research paper
- •1. Focusing
- •2. Developing a discourse
- •3. Transition
- •4. Reiteration
- •5. Making reference to the abovementioned
- •6. Specification
- •7. Making additions
- •8. Emphasizing
- •V. Transfer of knowledge
- •1. Statement of personal opinion
- •2. Illustration of concepts
- •3. References to authorities
- •4. Speculation
- •5. Explanation
- •7. Verification
- •8. Statement of certainty, doubt
- •9. Evaluation
- •VI. Historical sequences
- •1. Statement of facts
- •2. Comparative data analysis.
- •3. Causality.
- •4. Detection of characteristic features.
- •5. Historical time references.
- •VII. Generalization
2. Developing a discourse
We shall now proceed to show… Then comes the problem of… It will be clear from what has been said above… It follows logically from what has been said that… In this connection the following observation can be made… We can now pass on to… |
Теперь перейдем к… Затем возникает проблема… Из сказанного станет понятно…
Из сказанного логически вытекает, что… В этой связи необходимо сделать следующее замечание… Теперь мы можем перейти к… |
3. Transition
To examine the historical consequences of… we must turn to…
The following stage is marked by… When we turn to… we are confronted with a different set of problems…
We shall turn our attention to… |
Чтобы изучить исторические последствия, мы должны обратиться к… Следующая стадия знаменуется… Когда мы обращаемся к… мы сталкиваемся с рядом различных проблем Мы обратим внимание на… |
4. Reiteration
As we have already noted in connection with… As we have traced… As has been mentioned earlier… As we have indicated… We noted earlier that… As noted above… |
Как мы уже отметили в связи с…
Как было установлено… Как было упомянуто ранее… Как было указано… Мы ранее отмечали, что… Как отмечалось выше… |
5. Making reference to the abovementioned
In order to understand the mode of thought of… we must turn back to…
We may return to the question of… As has been shown in the previous section… |
Для того, чтобы понять образ мышления… мы должны вернуться к… Мы можем вернуться к вопросу… Как было показано в предыдущем разделе…
|
6. Specification
Now let us look more specifically at…
We have now to observe… In this connection it should be noted that… We have now to consider a more important question… We now turn our attention to the problem of…
|
Сейчас давайте рассмотрим более подробно… Мы сейчас должны изучить… В этой связи необходимо отметить, что… Сейчас следует рассмотреть более важный вопрос… Сейчас обратимся к проблеме…
|
7. Making additions
It should be added that… It requires an additional remark…
One more point should be made in this connection… |
Следует добавить, что… Это требует дополнительного разъяснения… В этой связи следует добавить, что… |
8. Emphasizing
It seems essential to emphasize that…
It is also important to show that… It is noteworthy that… It should also be emphasized that… We shall lay special emphasis (stress) on… It is important that we should try to bring into clear focus… |
Представляется важным отметить, что… Важно также показать, что… Примечательно, что… Необходимо также подчеркнуть… Уделим особое внимание…
Важно попытаться привлечь внимание к… |