- •Обласною творчою групою вчителів початкових класів розроблено опорні конспекти уроків до підручника
- •Хід уроку
- •Хід уроку
- •IV. Вивчення нового матеріалу.
- •V. Практична частина.
- •I. Організація класу.
- •Iiі. Мотиваційний момент. Повідомлення теми і завдань уроку.
- •VI. Підсумок уроку
- •Iiі. Мотиваційний момент. Повідомлення теми і завдань уроку.
- •I. Організація класу.
- •VI. Підсумок уроку
- •Урок № 9
- •Тема: Що таке вікно. Як працювати з вікнами
- •План уроку:
- •IV. Вивчення нового матеріалу.
- •Хід уроку:
- •I. Організаційний момент.
- •II. Повторення правил техніки безпеки в комп’ютерному класі.
- •IV. Вивчення нового матеріалу.
- •Фізкультхвилинка
- •Урок 10
- •Хід уроку
- •I. Організаційний етап
- •II. Актуалізація опорних знань
- •III. Мотивація навчальної діяльності
- •IV. Вивчення нового матеріалу
- •Урок 11
- •Хід уроку
- •1. Організаційний етап
- •2. Оголошення теми уроку.
- •3. Вивчення нового матеріалу. Пояснення нового матеріалу.
- •4. Фізкультхвилинка
- •5. Практичне завдання. Інструктаж з техніки безпеки.
- •6. Вправи для очей:
- •Урок №12
- •1. Робота з підручником. Ст.57-59
- •2. Фізкультхвилинка
- •V. Закріплення знань учнів. Підсумок уроку.
- •Урок № 13
- •Перебіг уроку
- •Вправа «Усмішка»
- •4. Вивчення нового матеріалу.
- •Урок № 14
- •Перебіг уроку
- •3. Оголошення теми та завдань уроку.
- •4. Вивчення нового матеріалу.
- •Урок № 15
- •План уроку:
- •Хід уроку:
- •1. Організація класу до уроку
- •2. Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі
- •3. Мотивація навчальної діяльності
- •2.1 Повідомлення теми та постановка мети уроку
- •2.2 Пояснення нового матеріалу
- •2.3 Фізкультхвилинка
- •2.4 Підготовка до роботи з комп’ютером
- •2.5. Закріплення нових знань
- •2.6 Рефлексія
- •3.1 Постановка домашнього завдання
- •3.2 Підведення підсумків уроку
- •Урок № 17
- •Хід уроку
- •IV. Вивчення нового матеріалу
- •Урок № 18
- •IV. Вивчення нового матеріалу
- •Урок № 19
- •Урок № 20
- •Хід уроку:
- •Урок №21
- •Хід уроку
- •Фізкультхвилинка
- •V. Пояснення матеріалу з елементами демонстрування.
- •Arial Black Comic Sans ms
- •Фізкультхвилинка
- •VI. Самостійна робота учнів.
- •Vіi. Закріплення вивченого матеріалу.
- •Vііi. Підсумок уроку.
- •Урок 22
- •Урок 22
- •Хід уроку
- •1. Позитивне налаштування на співпрацю
- •2. Повторення правил з техніки безпеки
- •Урок 23
- •IV. Вивчення нового матеріалу
- •Урок 23
- •Урок 24
- •2.1. Пригадуємо сутність поняття «алгоритм»
- •Гра «Зберися до школи»
- •Про важливість алгоритмів у нашому житті та систему команд виконавця. (з демонстрацією слайдів)
- •Хід уроку
- •Алгоритм «Перевізник»
- •V. Фізкультхвилинка.
- •Vі. Робота із зошитом.
- •Vіі. Практична робота на пк.
- •Vііі. Підсумки уроку.
- •Підготовлений творчою групою вчителів Кам’янець-Подільського району
- •Хід уроку
- •V. Робота з комп’ютером
- •IV. Пояснення нового матеріалу
- •VI. Фізкультхвилинка
- •V. Закріплення вивченого матеріалу.
- •VI. Підсумок уроку.
- •VI. Домашнє завдання.
- •V. Повторення і закріплення вивченого.
- •VI. Підсумок уроку.
- •V. Підсумок уроку.
VI. Підсумок уроку
Що нового ви дізнались сьогодні на уроці?
Як створити папку?
Гра «Так чи ні»
Папки використовують для впорядкування комп’ютерних файлів.
В іменах папок можна використовувати будь-які символи.
Папки не можуть містити вкладені папки.
Урок № 9
підготувала творча група
Білогірського району
Тема: Що таке вікно. Як працювати з вікнами
Мета:
· навчальна: навчити виконувати основні операції над вікнами, ознайомити з основними об’єктами вікна;
· розвиваюча: розвивати логічне мислення, вміння аналізувати;
· виховна: виховувати самостійність, цікавість до інформатики.
Тип уроку: комбінований урок.
Обладнання: підручник „Сходинки до інформатики” для 3 класу, зошит з інформатики, кабінет обчислювальної техніки.
План уроку:
I. Організаційний момент.
II. Повторення правил техніки безпеки в комп’ютерному класі.
ІІІ Актуалізація опорних знань.
IV. Вивчення нового матеріалу.
V. Практична робота учнів.
VI. Закріплення вивченого матеріалу.
VIІ. Підсумки уроку.
VІІІ. Домашнє завдання.
Хід уроку:
I. Організаційний момент.
Привітання. Відмічання відсутніх.
II. Повторення правил техніки безпеки в комп’ютерному класі.
Діти, ми з вами знаходимось у комп'ютерному класі. Скажіть, чи правильно поводили себе учні, прийшовши на урок інформатики до комп'ютерного класу.
1. Неуважний учень дрімав на уроці і не чув пояснень вчителя про послідовність виконання завдань. Потім він прокинувся, згадав про роботу і без дозволу вчителя перейшов до іншої парти подивитись, чим займаються однокласники.
• Чи порушив він правила техніки безпеки? Якщо так, то які?
1. Для чого потрібні папки в комп'ютері?
ІІІ. Актуалізація опорних знань.2. За якими правилами надають імена папкам?
3. З'ясуй, які імена мають папки, розташовані на Робочому столі твого домашнього комп'ютера?
IV. Вивчення нового матеріалу.
Після запуску будь-якої програми відкривається вікно, у якому ми бачимо роботу цієї програми. Вікна різних програм мають і деякі однакові об’єкти.
Рядок заголовка містить значок та назву завантаженої програми, а також кнопки керування вікном. У рядку меню розташований список команд, які можна вибирати. Робоча область містить документ, з яким працює програма. Смуги прокручування призначені для перегляду документа, якщо він не вміщується у вікні програми.
Над вікнами програми можна виконувати такі операції: згорнути, розгорнути, відновити після розгортання, закрити, змінити розмір, перетягнути.
Для зміни розміру вікна необхідно навести вказівник миші на будь-яку межу вікна або на його кут. Коли вказівник миші перетвориться на двонапрямлену стрілку, необхідно натиснути ліву клавішу миші та потягнути за межу або кут.
На робочому столі комп'ютера може міститися декілька вікон. Вікно програми, з яким безпосередньо працюють, є активним. Заголовок активного вікна виділений іншим кольором. Щоб зробити активним інше вікно, треба клацнути його лівою клавішею миші.
