- •Ольга Михайловна Барсукова‑Сергеева Знакомые глаголы Предисловие
- •Раздел первый Глагол дать
- •Задание 1
- •Текст 1 Русские валенки
- •Текст 2 Звезды на продажу
- •Текст 3 История полосок и полосатых тканей
- •Текст 4 Большая стирка
- •Текст 5 в небо – на «Ту» (часть I)
- •Текст 6 в небо – на «Ту» (часть II)
- •Текст 7 По московским усадьбам на всех парах
- •Текст 8 Русский вегетарианец
- •Текст 9 Благотворительность на Руси
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Текст 2 Морской волк
- •Задание 6
- •Текст 1 Незваный гость
- •Текст 2 Рукопожатие
- •Задание 7
- •Текст 2 Прекрасный, истинно русский тип… (часть I)
- •Текст 3 Прекрасный, истинно русский тип… (часть II)
- •Текст 4 Космическая философия
- •Текст 5 Не потерять бы нам человечность…
- •Текст 6 Век живи – век учись
- •Текст 7 Хорошо забытое старое
- •Текст 8 Сестрица Алёнушка и братец Иванушка
- •Конец ознакомительного фрагмента.
Задание 7
Прочитайте диалоги. Передайте содержание каждого из них в косвенной форме, используя глаголы, указанные ниже. Запишите составленные вами микротексты.
1. – Ну что, Таня, была ты у родственников?
– Да, была и все им рассказала в общих чертах.
– Они интересовались подробностями?
– Нет. Они меня выслушали, а потом целый час мучили своими советами.
– И этим ограничились?
– Увы. Ни помощи, ни денег я от них не дождалась.
вдаваться, надавать
2. – Кто такой этот Семен Иванович, и откуда он взялся? Ты не знаешь, Никита?
– Понятия не имею, Костя.
– По‑моему, он не настоящий врач, а какой‑то самозванец.
– Мне он тоже подозрителен. Вчера я поинтересовался его мнением о прививках, и меня удивил его ответ.
– Я заметил, что он вообще избегает разговоров на медицинские темы.
выдавать, задать
3. – Мама, а как отец? Здоров?
– Да он совсем не заботится о своем здоровье. Ест что попало, спать ложится поздно. Лекарств никаких не принимает.
– Может, тетя с ним поговорит? Она же врач.
– Да никто не может на него повлиять.
– Я помню, мама, у него было одно лекарство от всех болезней – ведро холодной воды на голову. Не бросил он это занятие?
– Ты что, Федя! Ни одного дня не пропускает. Вот такая терапия.
поддаваться, обдавать
4. – Ты снова пала духом? Что случилось, Женя?
– Я опять без роли. Ее получила Савицкая.
– Ну, это не смертельно! Надо спокойнее реагировать на неудачи да и успехам поменьше радоваться.
– Ничего ты не понимаешь, Валя! От неудач мы теряем жизненные силы, а успех – совсем другое дело! И жить хочется, и силы появляются неизвестно откуда, и хмурого неба не замечаешь!
отдать, придавать
5. – Олег, Вадим когда‑нибудь просил у тебя денег взаймы?
– Да, на днях я одолжил ему небольшую сумму.
– Ну, теперь ты не скоро получишь свои деньги обратно.
– Ты меня плохо знаешь, Дима.
– Что ж, попробуй, посмотрим, что у тебя получится.
отдавать, удаться
6. – Ну что ты, Илья, бежишь от черной кошки? Что тебе может сделать бедный зверек?
– Плохая примета, Андрей, пути не будет.
– Не верю я в приметы, ничего они не значат.
– А если ты идешь на экзамен?
– Даже если я иду на экзамен, кошка может спокойно перебегать мне дорогу. Вот почему мне всегда и во всем везет.
придавать, сдавать
7. – Нина Дмитриевна, наш разговор должен остаться между нами, никто ничего не должен знать.
– Даже коллеги?
– И они тоже.
– А как мне вас представить, Володя?
– Пусть они считают меня вашим братом.
передавать, выдавать
8. – Ты совсем ничего не ешь, Танечка. Тебе не нравится, как здесь готовят?
– Все рыба да мясо.
– А чем же еще питаться?
– Хочется чего‑нибудь сладенького, папа. Надо было завтракать в кондитерской.
– А вот и десерт. Смотри, какие чудесные пирожные! Возьми и мою порцию, я ведь сладкое не очень люблю.
подать, отдать
9. – Вася, убери кошелек! Видишь, нищие бегут к нам.
– Ну, не отнимут же они кошелек.
– Они выпросят у тебя последние деньги.
– Да не обеднею я, Надя, без этой десятки.
– По десятке каждому – так и денег совсем не останется.
подать, раздать
10. – Вчера, Катя, собралась я в город. Села на велосипед, поехала. Чуть отъехала – началась гроза. Вернулась. Смотрю – детей в доме нет.
– Какой ужас, Люба! Куда же они делись?
– При первом ударе грома они со страха залезли в шкаф и там заснули.
удаться, раздаться
11. – Ну что, Дмитрий Михайлович, встретились вы с этим знаменитым ученым?
– Да, Михаил Васильевич, и теперь у нас есть интересные архивные материалы. Он хранил их у себя многие годы и написал к ним комментарий.
– Из этого материала получится настоящий бестселлер.
– Да, я думаю, многие охотно купят такую книгу.
передать, издать
12. – Надя, не надо обижаться на подруг из‑за каких‑то мелочей.
– Это не мелочи, Женя.
– Мелочи. Ты же знаешь: в дружбе самое главное – преданность. А все остальное не имеет большого значения.
– Но что ты называешь преданностью?
– Преданный друг – это настоящий друг, он не бросит тебя в беде и не станет на сторону твоих врагов.
придавать, предать
13. – Света, пойдем в кино.
– Нет у меня времени, дел полно. И у тебя, кстати, тоже. Посмотри на свои туфли, у тебя каблук качается.
– Дела никогда не кончатся. Так вся жизнь и пройдет в этих мелких заботах.
– Это, Тамара, философия лентяев.
– Сама ты лентяйка! Купила для мамы журнал, да все никак не встретишься с ней. А журнал ей нужен.
– Вот видишь, сколько у нас дел. А кино подождет. Как говорится, делу время, потехе час.
сдать, передать
14. – Боря, тебе звонили из библиотеки. Оказывается, ты уже три месяца держишь какую‑то редкую книгу. Если тебе некогда, я могу сама отнести ее.
– Дело не в том, что мне некогда. Я, мама, ее просто потерял. Не знаю, как им об этом сказать. Книга вышла один раз в 1968 году небольшим тиражом, теперь такую книгу нигде не достанешь.
– Но, может быть, они согласятся взять деньги? Если нет – предложи им какую‑нибудь из дедушкиных книг.
сдать, издавать, отдать
15. – Ну, Лиза, как ты чувствуешь себя в день своего тридцатилетия?
– Да ничего особенного – день как день, если бы не один сюрприз…
– Что за сюрприз?
– Представляешь, утром звонок в дверь. Папа открывает – на пороге стоит девушка из цветочного магазина с огромной корзиной роз. И поздравление в стихах. От кого – не говорят. Не знаю, что и думать.
раздаваться, передать
Глагол жить
вживаться – вжиться, выживать – выжить, доживать – дожить, заживать – зажить, изживать – изжить, наживать – нажить, наживаться – нажиться, обживать – обжить, оживать – ожить, отживать – отжить, переживать – пережить, поживать, пожить, приживаться – прижиться, проживать – прожить, сживать – сжить, сживаться – сжиться, уживаться – ужиться
Задание 1
Прочитайте тексты. Подчеркните глаголы жить с различными приставками. Ответьте на вопросы, употребляя данные глаголы в соответствующей форме.
Примечание. Причастие и деепричастие – глагольные формы.
Текст 1
Старожилы былой Москвы
Вот уже несколько лет Владимир Дмитриевич Миловидов находит и фотографирует деревянные дома, принадлежавшие когда‑то дворянам и купцам, пишет в своей публикации Е. Щёболева. Смотришь эти фотографии и не веришь своим глазам: неужели это Москва? Деревянная, низкорослая, теплая и уютная, потерявшаяся в маленьких переулочках, – как она уживается с громадами многоэтажных домов? К сожалению, она исчезает на глазах, почти уже став городом‑призраком, и оживает лишь в воспоминаниях старожилов, на фотографиях из семейных альбомов да на пожелтевших страницах дневников.
Пытаясь представить себе старую Москву, автор видит ее прежде всего столицей – Первопрестольной, с Кремлем, древними монастырями и храмами, просторными площадями и широкими центральными улицами, где в великолепных дворцах проживала московская знать. Москва была городом торговым, купеческим, с роскошными магазинами на Кузнецком мосту, бойкими рынками в Охотном ряду и на Сухаревке. Но на бульварах, в садах Замоскворечья, в маленьких кривых переулочках стояла тишина.
Здесь начиналась другая Москва, с небольшими домиками и деревянными заборами – патриархальная, чуть провинциальная, во многом похожая на все другие российские города. В этой похожести, по мнению Е. Щёболевой, коренились сила и очарование старой столицы.
В отличие от Петербурга, носителя европейской культуры, которая с трудом приживалась на российской почве, Москва отождествляла себя с Россией. Она всегда оставалась русской, жила естественной жизнью, уважала старые традиции, приспосабливала к ним новый стиль жизни и новую архитектурную моду.
Москвичи не хотели селиться в громадах доходных зданий, они предпочитали жить по‑прежнему – своим домом, сохраняя собственный мир, замкнутый пространством уютного двора и маленького садика с беседкой. Здесь, как и в провинции, очень любили дерево – в деревянных домах дышалось легче, они были теплее. Эту любовь не помогли изжить ни воспоминания о пожарах 1812 года, ни попытки властей ограничить деревянную застройку.
После пожара деревянные дома пытались гримировать под камень, их стены штукатурили, украшали портиками, навешивали на стены лепной декор. Именно такие особнячки составили славу знаменитого московского ампира. Его последние образцы еще можно отыскать в Замоскворечье или в переулочках Арбата. Купеческие дома обычно не отличались красотой, в них главным было удобство. Мещанские домики были совсем маленькими, в три окошка по фасаду. Эти домики не выжили в борьбе нового со старым и уступили место более крупным домам.
Во второй половине XIX века Москва стремительно менялась, росла вширь и ввысь, превращалась в промышленный город. Все теснее сдвигались каменные плечи зданий центра, все респектабельнее становились их фасады. Основными жителями маленьких улочек и переулков стали недавние крестьяне, тысячами переселявшиеся в город. Для них строились деревянные доходные дома, которые позже, в советские времена, превратились в коммуналки. Это было пространство общей жизни, где люди не знали одиночества.
Сейчас сохранились еще в Москве последние деревянные домики, которые доживают свой век в охранных зонах Москвы. Мы ли их охраняем? Скорее они охраняют в нас память о тепле и уюте былой Москвы. А новая Москва наступает, и скоро и они исчезнут… Мы вглядываемся в их фасады, как в лица стариков, жизнь которых подходит к концу и которые сжились со своей обреченностью, и боимся задуматься о том, что с их уходом оборвется нить, связующая нас с прошлым, с грустью замечает автор публикации.
(По материалам журнала «Наука и жизнь», № 11, 2007; публикация Е. Щёболевой)
А.
1. Какие мысли возникают у человека, увидевшего на фотографиях старую Москву?
2. Какую ценность представляют для нас воспоминания старожилов, семейные фотографии и пожелтевшие страницы дневников?
3. Кто населял центр старой Москвы?
4. В чем заключается коренное отличие Москвы от Петербурга?
5. Изменилось ли отношение москвичей к деревянным домам после пожара 1812 года?
6. Почему исчезли с московских улиц маленькие мещанские домики?
7. Сохранились ли в Москве уютные деревянные домики?
8. Кого напоминают фасады старых деревянных домов?
Б.
1. Сохранилась ли в вашем родном городе старая застройка? Что она собой представляет?
2. Помните ли вы, как выглядел город вашего детства? Сохранился ли он в том же виде?
3. Как вы относитесь к старинной архитектуре? Какие здания вам больше нравятся – старинные или современные?
