- •Основи наукових дослідженнь
- •Основи наукових дослідженнь
- •Лабораторна робота 1
- •Вхідний контроль
- •Завдання, які виконуються в лабораторії
- •Тести для контроля знаннь студентів
- •Лабораторна робота 2
- •Вхідний контроль
- •Завдання, які виконуються в лабораторії
- •Тести для контролю знань
- •Лабораторна робота 3
- •Вхідний контроль
- •Задання, які виконуються в лабораторії
- •Тести для контролю знань
- •Лабораторна робота 4
- •Вхідний контроль
- •Тести для контролю знань
- •Лабораторна робота 5
- •Вхідний контроль
- •Завдання, які виконуються в лабораторії
- •Тести для підсумкового контролю знань судентів
- •Лабораторна робота 6
- •Вхідний контроль
- •Завдання, які виконуються в лабораторії
- •Лабораторна робота 7
- •Вхідний контроль
- •Завдання, які виконуються в лабораторії
- •Тести для перевірки знань студентів
- •Лабораторна робота 8
- •Вхідний контроль
- •Завдання, які виконуються в лабораторії
- •Тести для перевірки знань студентів
- •Лабораторна робота 9
- •Вхідний контроль
- •Завдання, які виконуються в лабораторії
- •Тести для перевірки знань студентів
- •Література
- •14. Рекомендована література
- •83050, М. Донецьк, вул. Щорса, 31
- •83023, М. Донецьк, вул.Харитонова, 10
Лабораторна робота 1
Вивчення і аналіз основних термінів і визначень в сфері науки
Мета роботи : вивчити основні визначення в сфері науки та вищій школи
Учбовий час: 2 навчальні години
Вхідний контроль
Дати поняття науки.
2. Що разумієтся під науковим пізнанням?
3. На что повино бути спрямовано наукове пізнанням.
4. Що треба разумити під процесом пізнання ?
5. Головним для дослідника є дотримання визначенних правил.
6. Як поділяють за цільовим призначенням до потреб практики наукові дослідження?
7. Що означає фундаментальна ітеоретична наук?
8. Які можуть бути наукові знання ?
9. Як треба разумити абсолютні знання?
10. Скільки рівнев має система наукових ступенів ?
11. Що є головними ознаками наукової школи ?
12. Які вчені звання існують в Україні ?
13. Як слід трактувати слово реферат?
14. Як слід трактувати слово анотація?
15. Дати стандартизоване в Україні поняття якості товарів.
16. Дати поняття обїекта та предмету дослідженнь.
Рекомендована література: 1- 5
Завдання, які виконуються в лабораторії
Завдання 1. Визначення поняття анотація, реферат, стаття. Обгрунтувати указані поняття та їх використання в науки.
По завданню викладача привесті анотацію на статю та дати іі реферат.
Завдання 2. Визначення поняття якості продукції та обґрунтувати, на основі визначення цього поняття, об'єкт і предмет досліджень, які вивчатимуться у Вашій науково-дослідної або курсової роботі.
Дати стандартизоване в Україні поняття якості продукції.
Обґрунтувати, на основі визначення цього поняття, об'єкт і предмет досліджень, які вивчатимуться у Вашій науково-дослідної, курсовій або дипломній (магістерській) роботі.
Завдання слід оформити у вигляді таблиці 1.1.
Таблиця 1.1.
Характеристика предмету досліджень
Вид товару або сировини |
Призначення |
Найменування стандарту або іншого НТД |
Характеристика споживчих властивостей |
Відповідність властивостей призначенню товару |
Приклад оформлення завдання |
||||
Петрушка-зелень молода свіжа |
Для споживання у свіжому вигляді і промислової переробки |
РСТ УССР 302-89 |
Жовтий колір листя |
Не відповідає |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
… |
Примітка: навести приклад, коли предмет досліджень не відповідає його призначенню.
Завдання 3. Встановлення відмінностей між контролем якості і управлінням якістю продукції.
Встановити та дати аналіз відмінностей між контролем якості і управління якістю продукції. Для виконання завдання слід використовувати дані, які наведені в завданні 2, та визначити, які показники необхідно взяти для контролю якості продукції, а яку властивість – для управління якістю сировини (товару).
При виконанні завдання 3 слід використовувати дані відповідного стандарту на предмет дослідження по темі Вашої курсової або дипломної (магістерською) роботи.
Завдання слід оформити у вигляді таблиці. 1.2.
Таблиця 1.2.
Порівняльний аналіз контролю якості й управління якістю продукції
Найменування об'єкту або предмету |
Споживча властивість предмету досліджень |
Характеристика споживчих властивостей |
Норматив ний документ |
Результат процесу порівняння |
Приклад оформлення – Контроль якості |
||||
Листя (розет-ки) петрушки-зелені молодої свіжої |
Колір зелені |
Жовтий колір листя |
РСТ УССР 302-89 |
Порівняти фактичні дані з вимогами за стандартом |
… |
|
|
|
|
Приклад оформлення – Управління якістю |
||||
Листя (розет-ки) петрушки-зелені молодої свіжої |
Колір зелені |
Жовтий колір листя |
Технологічна інструкція по збору і зберіганню |
Розробка НТД по зберіганню і дотримання її вимог |
і.т.д.… |
|
|
|
|
Завдання 4. Вказати загальний порядок визначення теми вашей науково-дослідної або курсової (дипломної роботи).
Оформлення результатів у вигляді табл. 1.3.
Таблиця 1.3.
Порядок встановлення теми роботиї
1.Етап |
Визначення загального напряму. Не стача продовольства у світі |
Значимость темы. Задоволення населення продовольством |
2. Етап |
Практическое направление. Забезпечення товарами в лостаточном количестве |
Рост производства грибов. Збільшення обеягу виробництва істивних грибів |
3. Етап |
Предмет дослідження. «Товарознавча оцинка якості грибів» |
Об ект дослідження. Культивовані гриби корічневи |
4. Етап |
Исследование потребительских свойств Дослідження змін якості, в залежності від терміну збереження |
Математическая обработка результатов.Зведення результатів дослідженнь |
5. Етап |
Аналіз результатів дослідженнь |
Математічна обробка результатів |
