- •Тесты по «менеджменту»
- •1. В чем сущность управления (менеджмента)?
- •1. В постановке, уяснении и достижении целей и задач предприятия посредством выполнения управленческих функций
- •4. Управленческие решения
- •4. Управленческие решения
- •1. Выполнение планов и договорных обязательств по производству и реализации продукции
- •2. Выявление и удовлетворение запросов имеющихся и потенциальных потребителей
- •3. Получение прибыли путем производства конкурентоспособности продукции
- •42. Административная ( классическая) школа управления внесла вклад в развитие управленческой мысли по вопросам:
- •67. Сущность мотивации как функции
- •1. Мотивация как функция управления представляет процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личностных целей и целей организации.
- •68 Сущность функции управления «организация» заключается в:
- •72. Авторы процессных теорий мотивации
- •2. Виктор Врум, Дж. Адомс
- •73. Модель мотивации д. Мак-Клелонда
- •1. Формальные и неформальные
- •147. Какая из характеристик относится к типу лидерства «Вожак»
- •2. В нем люди видят выражение концентрации своих желаний, соответствующих определенному групповому стандарту, ему стараются подражать в группе.
- •148. Какая из характеристик относится к типу «организатор»?
- •5. Невмешательство в дело; оказание поддержки в ответ на просьбу подчиненного; серьезное реагирование на просьбы.
- •161. Какие лидерские стили характеризуют модель ситуационного лидерства Херсея-Блантарда?
- •194. Кадровая служба выполняет соответствующие функции:
- •268. Какие действия относятся к методу организационного моделирования в проектировании организации:
- •1. Предусматривает собой разработку формализованных математических, графических, машинных и других отображений распределение полномочий и ответственности в организации.
- •269. Методы проектирования организационных структур:
- •1. Метод аналогий, экспертный метод, метод структуризации целей, метод организационного моделирования.
- •270. Какие действия относятся к методу аналогий проектирования:
- •1. Изучение опыта проектирования в других похожих организациях.
- •271. Какие действия относятся к экспертному методу проектирования:
- •2. Основан на использовании рекомендаций и предложений опытных управленцев – практиков, исследователей аналогичных проблем.
- •272. Содержание ориентации как процесса проектирования организации:
- •273. Факторы, влияющие на организационно – управленческую структуру:
- •274. Этапы процесса проектирования организационных структур:
- •1. Анализ действующей структуры, проектирование организационной структуры, оценка эффективности организационной структуры.
- •5. Все принципы правильны.
- •280. При проектировании предприятия следует использовать следующие принципы:
- •323. Основное назначение защитного периода является:
- •2. Установление наличия оснований для возбуждения дела, обеспечение сохранности имущества должника
- •Управленческие решения.
- •5. Все ответы верные
- •395. Значение организационной культуры заключается в том, что она обеспечивает:
4. Управленческие решения
5. Социально-психологический климат коллектива
16. Предметом труда руководителя является:
1. Средства связи и организационная техника
2. Подчиненные
3. Информация
4. Управленческие решения
5. Коммуникации
17. Жизненные циклы организации:
1. Рождение организации; детство и юность; зрелость; старение организации; возрождение организации
2. Детство; юность; подъем и рост организации; старение и упадок организации
3. Зарождение организации; юность; рост; старение
4. Зарождение организации; юность; подъем; концентрированный рост; завоевание рынка; замедление; упадок
5. Младенчество организации; юность организации; продвижение на рынок; успех на рынке; уменьшение рыночной доли; упадок и разорение
18. Социальная организация в рыночной экономике:
1. Открытая система
2. Закрытая система
3. Мягкая система
4 Жесткая система
5.Правильных ответов нет
19. Наиболее типичными слабыми сторонами организации являются:
1. Нехватка производственных мощностей и устаревшее оборудование
2. Низкое качество трудовых ресурсов
3. Денежные трудности
4. Устаревшая продукция
5. Все перечисленное верно
20. Цели организации всегда:
1. Всегда надо обсуждать
2. Не всегда надо обсуждать
3. Когда цели требуют обсуждения и обсуждаются, это создает предпосылки для эффективного контроля
4. Цели всегда должны устанавливаться сверху без обсуждения
5. Обсуждение целей бесполезно всегда
21. В каком утверждении отсутствует превосходство группы над индивидами?
1. Происходит отсеивание неэффективных предложений
2. Социальная поддержка, что облегчает мышление
3. Наличие соревнования
4. Человек, находясь в группе, меньше склонен принимать риск, чем в ситуации, когда он один
5. Нет верного ответа
22. Группа влияет на человека, какое утверждение неверно?
1. Человек, находясь в группе, расширяет среду внимания, систему оценок других людей
2. Человек в группе получает определенной статус, и вес
3. Человек, находясь в группе, может выдать предложения и идеи, которые он никогда не выдал бы в одиночку
4. Группа не может способствовать индивиду обрести новое видение своего «я», потому что человек не может идентифицировать себя с группой
5. Все утверждения верные
23. Линейная система управления в социальных организациях применяется для:
1. Предприятий большой размерностью
2. Предприятий с большими аппаратами управления
3. Предприятий средней размерности
4. Предприятий со сложной технологией производства
5. Небольших предприятий
24. Сущность линейной структуры управления состоит в том что:
1. Для выполнения отдельных специализированных функций выделяют специальные звенья или отдельных исполнителей
2. Организуются временные творческие коллективы для выполнения отдельных программ или решения конкретных проблем
3. Во главе каждого структурного подразделения находится руководитель – единоначальник, а у подчиненного есть только один руководитель
4. Одинаковые по специализации подразделения независимо от территориального расположения объединяются в цехи
5. Все ответы неверные
25. Цели организации должны быть:
1. Конкретными, напряженными, достижимыми, измеримыми
2. Конкретными, достижимыми, согласованными, измеримыми
3. Альтернативными, многовариантными, достижимыми, измеримыми
4. Конкретными, согласованными, напряженными, альтернативными
5. Все ответы правильные
26. Структура управления представляет собой:
1. Совокупность работников аппарата управления, их полномочия и взаимоотношения
2. Совокупность управленческих звеньев и отдельных работников, порядок их соподчинения и взаимосвязи по вертикали и горизонтали
3. Состав и соотношение работников аппарата управления различных функциональных областей деятельности
4. Форму разделения и кооперации управленческого труда
5. Это взаимосвязи между работниками управления
27. Организационная структура предприятия представляет собой:
1. Совокупность отраслей (направление деятельности) и связей между ними
2. Совокупность органов управления
3. Совокупность рабочих мест, должностей, органов управления и производственных подразделений
4. Совокупность производственных, обслуживающих и вспомогательных подразделений, расположенных на территории предприятия
5. соподчиненность между звеньями управления
28. Структура управления предприятием предполагается его:
1. Производственной структурой
2. Специализацией
3. Организационно-правой формой
4. Организационной структурой
5. Разделением труда
29. Элементами структуры управления являются:
1. Звенья управления, связи и подчинения
2. Группы управления, отделы управления, соподчинения
3. Системы управления, группы управления, уровни управления
4. Отделы управления, системы управления, уровни управления
5. Должности служащих
30. В чем находит свое отражение структура управления сельскохозяйственной организации?
1. В схеме расстановки работников аппарата управления, системе соподчинения
2. В системе соподчинения и взаимосвязи работников аппарата управления
3. В штатном расписании, расстановке работников управления
4. В штатном расписании, системе соподчинения, взаимосвязи и расстановке работников управления
5. В организационном устройстве предприятия
31. Укажите пример линейной соподчиненности:
1. Рабочий-директор
2. Управляющий отделением - главный агроном
3. Бригадир комплексной бригады – гл. зоотехник
4. Бригадир - управляющий отделением
5. Бригадир – экономист
32. Назовите пример функциональной соподчиненности:
1. Рабочий – гл. агроном
2. Рабочий – бригадир
3. Бригадир – комплексной бригады – гл. зоотехник
4. Главный инженер – директор
5. Бригадир – начальник животноводческого комплекса
33. Какие бригады называются специализированными:
1.Бригады, формируемые из рабочих различных профессий выполняющих технологически разнородные, но взаимосвязанные работы
2. Бригады, формируемые из рабочих, выполняющих сходные технологические операции
3. Бригады, формируемые из рабочих одинаковых профессий, выполняющих технологически однородные работы
4. Бригады, формируемые из рабочих различных профессий
5. Бригады, работающие в сходных условиях
34. Какие бригады называются комплексными?
1. Бригады, формируемые из рабочих различных профессий, выполняющих технологически разнородные, но взаимосвязанные работы
2. Бригады, формируемые из рабочих одинаковых профессий, выполняющих разнородные работы
3. Бригады, формируемые из рабочих одинаковых профессий
4. Бригады, формируемые из рабочих различных профессий
5. Бригады, формируемые из рабочих смежных профессий
35. Какие из перечисленных функций не являются функциями органов управления АПК:
1. Организация племенной работы
2. Пропаганда достижений передового опыта и научно-технического прогресса
3. Применение законов, связанных с функционированием АПК
4. Правовое обеспечение реформирования с.х. организаций
5. Содействие привлечению инвестиций в АПК
36. Основной целью управления на уровне отдельного с.х. предприятия (организации) является:
