Самостоятельная работа №23 Представление результатов выполнения расчетных задач средствами деловой графики
Тема: 4.5 Математическая обработка числовых данных.
Время выполнения: 6 часов
Цель: отработка навыков построения и анализа графиков и диаграмм при решении практических задач
Задачи на анализ диаграмм являются одними из составляющих при сдаче ЕГЭ. Решение тренировочных задач поможет обучающимся отработать навык и закрепить теоретические знания. Решение записываются в тетрадь для самостоятельной работы.
Алгоритм выполнения задания:
Внимательно прочтите и проанализируйте задание;
Составьте необходимые вычисления;
Запишите ответ.
Задание №1.
Все ученики старших
классов (с 9-го по 11-й) участвовали в
школьной спартакиаде. По результатам
соревнований каждый из них получил от
0 до 3-х баллов. На диаграмме I отражено
распределение учеников по классам,
а на диаграмме II — количество учеников,
набравших баллы от 0 до 3-х. На обеих
диаграммах каждый ученик учтён только
один раз.
Имеются четыре утверждения: 1 ) Среди учеников 9-го класса есть хотя бы один, набравший 2 или 3 балла. 2 ) Все ученики, набравшие 0 баллов, могут быть 9-классниками. 3 ) Все 10-классники могли набрать ровно по 2 балла. 4 ) Среди набравших 3 балла нет ни одного 10-классника. Какое из этих утверждений следует из анализа обеих диаграмм?
Задание №2.
Дан фрагмент электронной таблицы:
|
A |
B |
C |
1 |
4 |
2 |
|
2 |
=2*(A1–C1) |
=(2*B1+A1)/4 |
=C1-1 |
Какое целое
число должно быть записано в ячейке C1,
чтобы построенная после выполнения
вычислений диаграмма по значениям
диапазона ячеек A2:С2 соответствовала
рисунку?
Критерии оценки: выполнение 1-го задания – «хорошо»; 2-х заданий – «отлично»
Рекомендуемая литература:
http://infoegehelp.ru/
http://www.alleng.ru/edu/comp2.htm
Форма отчета: в тетради для самостоятельных работ.
Самостоятельная работа №24 Сбор материала для круглого стола по теме «Электронные коллекции информационных и образовательных ресурсов, образовательные специализированные порталы»
Тема: 4.6 Представление об организации баз данных и системах
Время выполнения: 4 часа
Цель: познакомиться с электронными коллекциями информационных и образовательных ресурсов, образовательных специализированных порталов
Данная работа направлена на выработку у обучающихся способности к поиску информации на образовательных ресурсах. Круглый стол является способом организации диалога, местом, где обмениваются мнениями и новой информацией. Тема круглого стола зависит от профессии обучающихся.
Алгоритм выполнения задания:
Найти с помощью поисковых систем электронные коллекции информационных и образовательных ресурсов, образовательные специализированные порталы с учетом профессиональной направленности;
Подготовить материал для обсуждения на круглом столе;
Рекомендуемая литература:
http://www.mon/gov.ru
http://www.edu.ru/
http://school-collection.edu.ru/
Форма отчета: в печатном виде.