- •Содержание
- •Введение
- •Пояснительная записка и учебно-тематический план курса «культура управления»
- •Учебно-тематический план
- •1. Основные вопросы теории
- •Тема 1. Культура управления: современное
- •Современное состояние науки и практики управления в России
- •Сущность, содержание и взаимосвязь понятий «культура мышления», «управленческая культура», «культура управления», «культура управления руководителя»
- •Сущность, содержание и взаимосвязь основных понятий, характеризующих управленческую деятельность руководителя.
- •Тема 2. Сформированность культуры управления руководителя и ее влияние на эффективность его управленческой деятельности
- •Связь функций и технологии управления
- •Компоненты и составляющие культуры управления руководителя
- •Тема 3. Коммуникативная культура руководителя
- •Развитие и формирование коммуникативной культуры руководителя
- •Взаимодействие: сущность понятия, виды, характер взаимодействия
- •Механизм повышения эффективности взаимодействия
- •Тема 4. Общение руководителя и его личностная культура
- •Управленческое общение: понятие, формы, виды, стиль, принципы
- •Качества личности руководителя, обеспечивающие успешное деловое общение
- •Тема 5. Аналитическая и организационная культура управления руководителя
- •Аналитико-синтетическая деятельность как показатель культуры управления руководителя
- •Организационная культура руководителя
- •Руководитель нового типа в России
- •Тема 6. Информационное обеспечение управления – важнейшая составляющая управленЧеской культурЫ
- •Информация как ресурс менеджмента
- •Управленческая внутриучрежденческая информационная система
- •Информационное обеспечение процесса разработки управленческого решения.
- •Технология принятия управленческих решений
- •Тема 7. Культура управления образовательным учреждением
- •Организация инновационных процессов в образовательном учреждении
- •Содержание практических занятий и методические рекомендации по их проведению
- •Применение методики системного анализа к оценке инновационной деятельности образовательного учреждения
- •Заключение
- •Вопросы к зачету
- •Тест 1: «Коммуникативность работника в коллективе»
- •Результат
- •Тест 2: «Коммуникабельны ли Вы» (Разработчик теста в.Д. Ряховский)1
- •Результат
- •Тест 3: «Ваш стиль общения»
- •Результат
- •Тест 4: «Умение излагать свои мысли»1
- •Результат
- •Тест 5: «Умение слушать»1
- •Результат
- •Тест 6: «Ваше отношение к критике»1
- •Результат
- •Тест 7: «Моя тактика ведения переговоров»1
- •Результат
- •Тест 8: «Как вы ведете себя в новой обстановке»1
- •Результат
- •Тест 9: «Умеете ли вы влиять на других людей»1
- •Результат
- •Тест 10: «Каков Ваш творческий потенциал»
- •Тест 11: «в какой степени Вы уверены в себе»
- •Культура управления руководителя
Пояснительная записка и учебно-тематический план курса «культура управления»
Закон РФ «Об образовании» в статье 9 (п. 1) фиксирует: «Образовательная программа определяет содержание образования определенного уровня и направленности» Содержание программы курса «Развитие культуры управления» - это:
а) совокупность учебно-образовательной информации из различных отраслей человеческого знания (философии, психологии, социологии, менеджмента, культурологии и др.), способствующих развитию культуры управления руководителя;
б) совокупность способов и механизмов развития компонентов культуры управления руководителя.
Программа курса направлена на развитие понимания студентами сущности культуры мышления и культуры управления руководителя, их роли в профессиональном становлении руководителя. Большое внимание в ней уделено вопросам развития компонентов культуры управления.
Под развитием культуры управления руководителя понимается развитие определенных умений руководителя:
осуществлять аналитико-синтетическую деятельность;
организовывать процесс управления;
осуществлять коммуникацию с соблюдением этических и правовых норм;
развивать личностные качества, необходимые руководителю в процессе осуществления управленческой деятельности.
Цель курса – способствовать развитию интереса у студентов к управленческой деятельности, а также развитию умений и личностных качеств, необходимых будущему руководителю.
Программа курса предполагает решение следующих задач:
1. Дать студентам целостное представление о структуре и содержании изучаемого курса, о его теоретических положениях и способах их практического применения в будущей профессиональной деятельности.
2. Сосредоточить внимание студентов на овладении способами развития умений, анализировать собственную деятельность и ее результаты, организовывать деятельность собственную и других работников, взаимодействовать и общаться в коллективе, рефлексировать динамику развития своих личностных качеств, необходимых в осуществлении руководства коллективом.
3. Развивать умение студентов по использованию приемов мыслительной деятельности при целеполагании, обобщении, систематизации, классификации, сопоставлении, сравнении, выявлении причинно-следственных связей, выдвижении гипотез и т.п.
4. Опираться на проблемный характер обучения, использовать такие формы занятий, как выступление студентов с докладами перед сокурсниками, взаимное оппонирование, проведение дискуссий, ролевых игр, анализа конкретных ситуаций практической деятельности.
Программа рассчитана на 92 часа, из них 20 часов - лекционных, 26 часов – практических занятий. Программа направлена на осознание студентами сущности культуры управления руководителя и ее роли в осуществлении управленческой деятельности. Программа предусматривает приобретение студентами знаний и умений по развитию компонентов культуры управления руководителя. Изучение данного раздела курса в учебном плане позволит студентам понять необходимость развития компонентов культуры управления для эффективного исполнения руководителем управленческих функций. Изучение завершается зачетом.
Таблица 1