- •Isbn 985-435-924-7
- •Раздел I. Формирование устной речи
- •1. Методики вызывания звуков с использованием фонетической ритмики
- •Вид задания
- •1. Отделение одного слога от ряда слогов
- •2. Работа над долготой звучания
- •3. Работа над слитностью звучания
- •4. Работа над темпом произнесения
- •5. Работа над изменением силы голоса
- •6. Работа над высотой голоса
- •7. Работа над ритмами
- •8. Работа над интонационной стороной речи
- •Конспект 1
- •Конспект 2
- •Xод занятия
- •Четвертый год обучения
- •I. Организация
- •II. Основная часть
- •Раздел II. Развитие речи и формирование коммуникативных способностей
- •I. Организация
- •II. Основная часть
- •Конспект 2
- •III. Заключение
- •3. Развитие связной речи
- •Вопросы и задания
- •Содержание
- •Раздел I. Формирование устной речи 5
- •Раздел II. Развитие речи и формирование
- •По развитию речи детей, не имеющих отклонений в развитии
- •220050, Минск, Советская, 18.
Содержание
От автора 3
Раздел I. Формирование устной речи 5
1. Методики вызывания звуков с использованием фонетической
ритмики 6
2. Примерные конспекты занятий по обучению произношению 15
Раздел II. Развитие речи и формирование
коммуникативных способностей 26
Развитие лексической стороны речи 30
Формирование грамматического строя речи 36
Развитие связной речи 42
Литература по развитию устной речи детей
раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха 45
Литература по развитию речи детей
раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха 45
Литература по развитию речи детей,
не имеющих отклонений в развитии 46
ЛИТЕРАТУРА
По развитию речи детей, не имеющих отклонений в развитии
Бородич А. И. Методика развития речи детей. М., 1981.
Гербов В. В., Максаков А. И. Занятия по развитию речи в первой младшей группе детского сада. М., 1979.
Гербова В. В. Занятия по развитию речи во второй младшей группе детского сада. М., 1981.
Гербов В. В. Занятия по развитию речи в средней группе детского сада. М., 1983.
Горбушина Л. А., Николаичева А. П. Выразительное чтение и рассказы вание детям дошкольного возраста. М., 1983.
Катаева А. А., Стребелева Е. Е. Дидактические игры и упражнения в обучении умственно отсталых дошкольников. М., 1991.
Короткова Э. П. Обучение рассказыванию в детском саду. М., 1978.
Максаков А. И., Тумакова Г. А. Учите, играя. М., 1983.
Общение и речь: развитие речи у детей в общении со взрослыми / Под ред. М. И. Лисиной. М., 1985.
10. Ушакова О. С, Струнина Е. М. Методика развития речи детей дошкольного возраста. М., 2003.
46
Учебное издание
Обухова Тамара Исаковна
МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ ДЕТЕЙ РАННЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
Учебно-методическое пособие
Редактор В. Н. Захаревич Техническое редактирование и компьютерная верстка А. Н. Ахремчик
Подписано в печать 28.02.05. Формат 60x84 1/16. Бумага офсетная. Гарнитура Ариал. Печать офсетная. Усл. печ. л. 3,3. Уч.-изд. л. 3,6.
Тираж 300 экз. Заказ . 173 Издатель и полиграфическое исполнение:
Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический
университет имени Максима Танка».
ЛИ № 02330/0133003 от 01.04.04.
ЛП № 02330/0131508 от 30.04.04.
