- •2. Используя Орфоэпический словарь, определите:
- •4. Укажите вид лексической ошибки, исправьте ее:
- •5. Перепишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
- •6. Рассмотрите виды предложений по структуре, виды сложных предложений, дайте их определение, приведите примеры.
- •7. Дайте определение имени существительному как части речи, перечислите его морфологические признаки, определите его синтаксическую функцию.
- •2. Используя Орфоэпический словарь, определите:
- •7. Дайте определение имени прилагательному как части речи, перечислите его морфологические признаки, определите синтаксическую функцию.
- •2. Используя Орфоэпический словарь, определите:
- •4. Укажите вид лексической ошибки, исправьте ее:
- •5. Перепишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
- •4. Укажите вид лексической ошибки, исправьте ее:
- •5. Перепишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
- •6. Перечислите, чем простое предложение может быть осложнено, перечислите правила расстановки знаков препинания в простом осложненном предложении.
- •6. Перечислите виды сложных предложений, перечислите виды придаточных частей в сложноподчиненном предложении, приведите примеры.
- •7. Дайте определение имени числительному как части речи, перечислите его морфологические признаки, определите синтаксическую функцию.
- •2. Используя Орфоэпический словарь, определите:
- •4. Укажите вид лексической ошибки, исправьте ее:
- •5. Перепишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
- •6. Перечислите виды предложений по составу, перечислите виды односоставных предложений, дайте их определение, приведите примеры.
- •7. Дайте определение имени глаголу как части речи, перечислите его морфологические признаки, определите синтаксическую функцию.
- •2. Используя Орфоэпический словарь, определите:
- •4. Укажите вид лексической ошибки, исправьте ее:
- •5. Перепишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
- •6. Перечислите виды сложных предложений, перечислите правила расстановки знаков препинания в бессоюзном сложном предложении.
- •7. Дайте определение местоимению как части речи, перечислите его морфологические признаки, определите синтаксическую функцию.
- •2. Используя Орфоэпический словарь, определите:
- •4. Укажите вид лексической ошибки, исправьте ее:
- •5. Перепишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
- •6. Рассмотрите виды предложений по структуре, виды сложных предложений, дайте их определение, приведите примеры.
- •7. Дайте определение причастию как части речи, перечислите его морфологические признаки, определите синтаксическую функцию.
- •2. Используя Орфоэпический словарь, определите:
- •4. Укажите вид лексической ошибки, исправьте ее:
- •5. Перепишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
- •6. Перечислите, чем простое предложение может быть осложнено, перечислите правила расстановки знаков препинания в простом осложненном предложении.
- •7. Дайте определение деепричастию как части речи, перечислите его морфологические признаки, определите синтаксическую функцию.
- •2. Используя Орфоэпический словарь, определите:
- •4. Укажите вид лексической ошибки, исправьте ее:
- •5. Перепишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
- •6. Перечислите виды сложных предложений, перечислите виды придаточных частей в сложноподчиненном предложении, приведите примеры.
- •7. Дайте определение наречию как части речи, перечислите его морфологические признаки, определите синтаксическую функцию.
- •2. Используя Орфоэпический словарь, определите:
- •4. Укажите вид лексической ошибки, исправьте ее:
- •5. Перепишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
- •6. Перечислите виды предложений по составу, перечислите виды односоставных предложений, дайте их определение, приведите примеры.
- •7. Дайте определение предлогу как части речи, перечислите его морфологические признаки, определите синтаксическую функцию.
- •2. Используя Орфоэпический словарь, определите:
- •4. Укажите вид лексической ошибки, исправьте ее:
- •5. Перепишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
- •6. Перечислите виды сложных предложений, перечислите правила расстановки знаков препинания в бессоюзном сложном предложении.
- •7. Дайте определение союзу как части речи, перечислите его морфологические признаки, определите синтаксическую функцию. Литература
4. Укажите вид лексической ошибки, исправьте ее:
1. Первая премьера спектакля состоится уже завтра.
2. Мне подарили абонент в бассейн.
3. «Слово о полку Игореве» призывало русских объединиться воедино.
4. Оплачивайте за проезд!
5. К книге нужно относиться очень бережливо.
5. Перепишите, вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания.
Румян..ое лицо огня задорн.. улыбаясь осв..щало тёмные фигуры вокруг него и г..лоса людей задумчиво вл..вались в тихий треск и шел..ст плам..ни.
Софья рас..казывала о вс..мирном бое народа за право на жизнь.
В лесу ..детом барх..том ночи на маленькой п..ляне ..граждё..ной деревьями п..крытой темным небом перед лицом огня в кругу враждебно уд..влё..ных теней в..скресали события п..трясавшие мир сытых и жадных прох..дили один за другим народы земли ист..кая кровью ут..млё..ные битвами всп..минались имена б..рцов за св..боду и правду.
Тихо звучал глуховатый голос женщ..ны. Как(бы) доходя из прошлого он будил н..дежды внушал уверен..ость и люди молча слушали повесть о своих братьях по духу. Они смотрели в лицо женщ..ны худое бледное; перед ними всё ярче осв..щалось св..тое дело всех народов мира беск..нечная б..рьба за св..боду. Человек вид..л свои ж..лания и думы в далёком занавеш..ном тёмной кровавой завесой прошлом среди (не)ведомых ему иноплем..ников и внутре..не умом и сер..цем пр..общался к миру видя в нём других которые давно уже ед..номышле..но и твёрдо р..шили добит..я на земле правды осв..тили своё р..шение (не)исч..слимыми страданиями пролили реки крови своей ради т..ржества жизни новой светлой и радос..ной. Возникало чу..ство духовной близ..сти со всеми р..ждалось новое сер..це земли полное горячим стр..млением всё понять всё объед..нить в себе.
6. Перечислите виды сложных предложений, перечислите правила расстановки знаков препинания в бессоюзном сложном предложении.
7. Дайте определение союзу как части речи, перечислите его морфологические признаки, определите синтаксическую функцию. Литература
1. Русский язык и культура речи: учебное пособие / Л.А.Введенская, М.Н. Черкасова. – Изд.7-е. – Ростов на Дону: Феникс, 2007. – 382с.
2. Введенская Л.А. Культура речи. Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов на Дону: Феникс, 2006. – 448с.
3. Словари: орфоэпический, орфографический, этимологический, словарь синонимов, иностранных слов, трудностей русского языка, «Толковый словарь русского языка» С.И.Ожигова.
4. Электронные ресурсы «Русский язык и культура речи»
