- •Лекция 7 Тема: перцептивные процессы
- •1. Определение психологии и уровни анализа психологических процессов и явлений
- •2. Задачи психологии
- •3. Основополагающие принципы психологии
- •4. Структура современной психологии
- •4.1. Классификация и основные отрасли психологической науки
- •4.2. Парапсихология
- •5. Основные особенности психологии как науки
- •5.1. Генезис психологических знаний
- •5.2. Особенности научной и житейской психологии
- •5.3. Место психологии в системе наук
- •2. Системная организация и многообразие психических явлений человека
- •3. Предмет психологии в зарубежной психологии
- •4. Предмет психологии и развитие отечественной психологии
- •1. Понятие о психике
- •2. Развитие психики
- •3. Психическое отражение и деятельность человека
- •4. Деятельность и психика
- •5. Функции психики
- •6. Механизмы психики человека
- •Отражение — проектирование — опредмечивание
- •7. Психика и организм
- •8. Эволюция мозга человека
- •2. Психика и сознание
- •3. Основные черты сознания
- •4. Сознательное и бессознательное
- •5. Самосознание и самопознание, самооценка и самоопределение человека
- •Самопознание человека
- •Самооценка человека
- •Самоопределение человека
- •1. Сущность познавательных психических процессов.
- •2. Структура приема и обработки информации.
- •1. Сущность познавательных психических процессов
- •2. Структура приема и обработки информации
- •Понятие об ощущениях и их возникновении
- •Возникновение ощущений
- •2. Виды ощущений
- •Слуховые ощущения
- •3. Общие свойства ощущений
- •4. Основные закономерности ощущений
- •Чувствительность и временные характеристики ощущений
- •5. Пороги ощущений
- •От величины стимула в околопороговой
- •Основной психофизический закон
- •Адаптация
- •6. Взаимодействие ощущений
- •7. Развитие ощущений
- •Лекция 6 Тема: перцептивные процессы
- •1. Понятие о восприятии
- •2. Общие закономерности восприятия
- •Апперцепция
- •Иллюзии
- •3. Классификация и виды восприятия
- •Восприятие величины, формы и объемности предметов
- •Линейная и воздушная перспективы
- •Восприятие глубины
- •Восприятие человека человеком
- •Восприятие времени
- •Восприятие движения
- •4. Индивидуальные различия в восприятии
- •1. Понятие о внимании.
- •1. Понятие о внимании
- •2. Функции и теории внимания
- •Теории внимания
- •3. Виды и основные свойства внимания
- •4. Развитие внимания
- •1. Определение памяти. Теории памяти
- •2. Характеристика процессов памяти
- •3. Виды и особенности памяти
- •4. Законы памяти
- •5. Мнемотехнические приемы запоминания
- •1. Понятие о представлении.
- •2. Функции представления и их сущность
- •3. Виды представлений и их основные особенности
- •1. Сущность и определение мышления
- •2. Основные стадии и формы мышления
- •3. Мыслительные операции
- •Все эти операции, по мнению с.Л. Рубинштейна, являются различными сторонами основной операции мышления – опосредования (т.Е. Раскрытия все более существенных связей и отношений).
- •4. Типы и виды мышления.
- •5. Важнейшие качества мышления
- •1. Понятие о воображении и его виды
- •2. Формы проявления воображения
- •4. Функции воображения
- •5. Воображение и мышление
- •6. Воображение и творчество
- •1. Понятие о речи и языке
- •2. Речь как средство общения
- •3. Речь как средство мышления
- •4. Основные функции и качества речи
- •5. Развитие речи
- •6. Виды речи и их основные характеристики
- •7. Взаимосвязь и особенности письменной и устной речи
- •1. Понятие о личности
- •Индивидуальность
- •2. Структура и развитие личности
- •3. Социализация личности и социально-психологические
- •4. Основные стадии социализации личности
- •7. Поведенческий компонент «я-концепции»
- •Житейский,
- •Этимологический,
- •Научный.
- •1. Понятие и определение способностей
- •3. Способности и задатки
- •4. Виды и структура способностей
- •5. Развитие способностей. Понятие одаренности, таланта, гениальности
- •1. Деятельность: понятие, содержание, цели, мотивы
- •2. Действия и движения: структура, виды, способы
- •3. Виды деятельности и их характеристики
- •1. Игра
- •2. Учение
- •3. Труд
- •1. Понятие о темпераменте
- •2. Физиологические основы темперамента
- •3. Основные свойства темперамента
- •4. Характеристика типов темперамента
- •5. Темперамент и личность
- •6. Темперамент и деятельность
- •Совместимость людей различного темперамента
- •7. Связь темперамента с социальными
- •7. Связь темперамента с социальными аспектами
- •1. Понятия о чувствах и эмоциях
- •2. Классификация чувств
- •3. Эмоциональные состояния и их виды
- •Эмоциональных состояний,
- •Эмоциональных переживаний
- •4. Функции эмоции и чувств
- •5. Чувства и личность
- •1. Понятие о характере. Свойства и физиологические основы характера
- •2. Структура характера
- •3. Проявление в структуре характера темперамента, убеждений, потребностей и интересов личности
- •4. Черты характера
- •5. Проявление характера в системе отношений
- •6. Индивидуальные особенности черт характера
- •7. Акцентуация характера
- •1. Общее понятие о воли. Функции воли
- •2. Теории воли
- •3. Волевая регуляция поведения человека и волевые качества личности
- •4. Механизмы волевой регуляции
- •Простой внутренний мир л егкий мир 1 2 Трудный мир с препятствиями Любое желание выполнимо 3 4 Сложный внутренний мир
- •5. Развитие воли у человека
3. Общие свойства ощущений
Различные виды ощущений характеризуются не только специфическими, но и общими для них свойствами. К общим свойствам ощущений относятся: качество, интенсивность, продолжительность и инерция ощущений.
Качество – сущностная особенность ощущений, позволяющая отличать одни виды ощущений от других. Каждый вид ощущений имеет свои специфические особенности, отличающие его от других видов (например, слуховые от зрительных), а также вариации ощущений внутри данного вида (например, по цвету, насыщенности). Так, слуховые ощущения характеризуются высотой, тембром, громкостью, зрительные – цветовым тоном, насыщенностью, светлотой.
Интенсивность ощущений – это количественная характеристика ощущений, т. е. большая или меньшая сила их проявления. Интенсивность ощущений определяется силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора.
Продолжительность – временная характеристика ощущений. Она определяется функциональным состоянием органов чувств и зависит от времени воздействия раздражителя и его интенсивности.
Инерция ощущений проявляется в том, что ощущение не возникает одновременно с началом действия раздражителя и не исчезает одновременно с прекращением его действия, а сохраняется еще некоторое время. Длительность инерции ощущений не является константной величиной, а зависит от ряда факторов.
4. Основные закономерности ощущений
К основным закономерностям ощущений относятся: чувствительность и временные характеристики ощущений, пороги чувствительности, основной психофизический закон, адаптация и взаимодействие ощущений.
Чувствительность и временные характеристики ощущений
Под чувствительностью понимают способность человека иметь ощущения. Однако ощущения возникают не сразу. Временные характеристики анализатора определяются временем, необходимым для возникновения ощущения при тех или иных условиях деятельности. Существует временной порог и латентный период.
Временной порог – минимальная продолжительность воздействия раздражителя, необходимая для возникновения ощущения.
Между началом действия раздражителя и появлением ощущения проходит определенное время, которое называется латентным периодом. Во время латентного периода происходит преобразование энергии воздействующих стимулов в нервные импульсы, их прохождение по специфическим и неспецифическим структурам нервной системы, переключение с одного уровня нервной системы на другой.
Это время определяется:
интенсивностью сигнала (так называемый закон силы: чем сильнее раздражитель, тем реакция на него короче),
его значимостью (реакция на значимый для человека сигнал короче, чем на сигналы, не имеющие для него значения),
сложности работы (чем сложнее выбор нужного сигнала среди остальных, тем реакция на него будет больше),
возрастом и другими индивидуальными особенностями человека.
Для исчезновения ощущения после окончания воздействия также требуется некоторое время, которое определяется как инерция.
Инерция – время, в течение которого ощущение сохраняется после окончания воздействия раздражителя. Известно, например, что инерция зрения у нормального человека составляет 0,1–0,2 с, поэтому время действия сигнала и интервал между появляющимися сигналами должны быть не меньше времени сохранения ощущения, равного 0,2–0,5 с. В противном случае во время прихода нового сигнала у человека будет оставаться образ предыдущего. Этот эффект успешно используется в кинематографе, когда отдельные изображения на киноленте воспринимаются нами как непрерывный процесс. Мы не замечаем перерывов между отдельными кадрами кинофильма, которые оказываются заполненными следами от предшествующего кадра.
Считается, что инерция зрения является важнейшим условием различения. За время инерции осуществляется усреднение световых воздействий на сетчатку, необходимое для выделения полезного сигнала из шума. С его увеличением растет и разрешающая способность глаза.