5. Важнейшие качества мышления

Важнейшими качествами мышления являются следующие.

1. Самостоятельность мышления – умение выдвигать новые задачи и находить пути их решения, не прибегая к помощи других людей.

2. Инициативность – постоянное стремление самому искать и находить пути и средства разрешения задачи.

3. Глубина – способность проникать в сущность вещей и явлений понимать причины и глубинные закономерности.

4. Широта – способность видеть проблемы многосторонне, взаимосвязи с другими явлениями.

5. Быстрота – скорость решения задач, легкость в воспроизведении идей.

6. Оригинальность – способность производить новые идеи, личные от общепринятых.

7. Пытливость – потребность всегда находить наилучшее решение поставленных задач и проблем.

8. Критичность – объективная оценка предметов и явлений стремление подвергать сомнению гипотезы и решения.

9. Торопливость – непродуманность аспектов всестороннего исследования проблемы, выхватывание из нее лишь отдельных сторон, высказывание неточных ответов и суждений.

Мышление имеет потребностно-мотивированный и целенаправленный характер. Все операции мыслительного процесса определяются:

• потребностями,

• мотивами,

• интересами личности,

• ее целями задачами.

Нельзя забывать, что мыслит не мозг сам по себе, а человек, личность в целом. Большое значение имеют активное стремление человека к развитию своего интеллекта и готовность активно использовать его в полезной деятельности.

Одной из сложных проблем обучения в школе и вузе (особенно техническом) является акцент на развитии формально-логического мышления в ущерб образному мышлению. В результате, учащиеся и студенты становятся как бы закрепощены собственным формально-логическим мышлением. В связи с этим, стремление к творчеству, высокие духовные запросы кажутся некоторым из них абсолютно ненужными. Необходимо, чтобы оба этих типа мышления развивались гармонично, чтобы образное мышление не оказывалось скованным рассудочностью, и чтобы не иссякал творчески потенциал человека.

По мнению Д. Гилфорда, творческое мышление имеет следующие особенности:

1. Оригинальность и необычность идей, их интеллектуальная новизна,

2. Способность проявления семантической гибкости, т.е. умение видеть объект под новым углом зрения,

3. Образная адаптивная гибкость, которая проявляется в способности изменить восприятие, чтобы видеть все стороны объекта, скрытые от наблюдения,

4. Семантическая спонтанная гибкость при сопоставлении различных идей.

Серьезным препятствием на пути к творческому мышлению является приверженность старым методам решения. К ним можно отнести:

• склонность к конформизму,

• боязнь показаться глупым и смешным,

• экстравагантным или агрессивным;

• страх ошибиться и страх критики;

• завышенная оценка собственных идей;

• высокий уровень тревожности;

• психическая и мышечная напряженность.

5. Условиями успешного решения творческих задач являются более частое обнаружение и применение новых способов:

• успешное преодоление сложившихся стереотипов;

• умение идти на риск, освободившись от страха и защитных реакций;

• сочетание оптимальной мотивации и соответствующего уровня эмоционального возбуждения;

• разнообразие и различная направленность знаний и умений, ориентирующих мышление на новые подходы.

ЛЕКЦИЯ 11

Тема: ВООБРАЖЕНИЕ

1. Понятие о воображении и его виды.

2. Формы проявления воображения.

3. Психологический характер процессов воображения.

4. Функции воображения.

5. Воображение и мышление.

6. Воображение и творчество.