- •V семестр. Інструкція до практичного заняття №1
- •Ііі. План проведення заняття:
- •Підготовчий етап:
- •Основний етап:
- •Заключний етап:
- •Іі. Конкретні цілі:
- •Ііі. План проведення заняття:
- •Підготовчий етап:
- •Основний етап:
- •Заключний етап:
- •Іv. Рекомендована література:
- •V семестр. Інструкція до практичного заняття №2
- •Іі. Конкретні цілі:
- •Іv. Рекомендована література:
- •V семестр. Інструкція до практичного заняття №3
- •Іі. Конкретні цілі:
- •Ііі. План проведення заняття:
- •Підготовчий етап:
- •Основний етап:
- •Заключний етап:
- •Іv. Рекомендована література:
- •V семестр. Інструкція до практичного заняття №4
- •Іі. Конкретні цілі:
- •Ііі. План проведення заняття:
- •Підготовчий етап:
- •Основний етап:
- •Заключний етап:
- •Іv. Рекомендована література:
- •V семестр. Інструкція до практичного заняття №5
- •Іі. Конкретні цілі:
- •Ііі. План проведення заняття:
- •Підготовчий етап:
- •Основний етап:
- •Заключний етап:
- •Іv. Рекомендована література:
- •V семестр. Інструкція до практичного заняття №6
- •Іі. Конкретні цілі:
- •Ііі. План проведення заняття:
- •Підготовчий етап:
- •Основний етап:
- •Заключний етап:
- •Іv. Рекомендована література:
- •V семестр. Інструкція до практичного заняття №7
- •Іі. Конкретні цілі:
- •Ііі. План проведення заняття:
- •Підготовчий етап:
- •Основний етап:
- •Заключний етап:
- •Іv. Рекомендована література:
- •V семестр. Інструкція до практичного заняття №8
- •Іі. Конкретні цілі:
- •Ііі. План проведення заняття:
- •Підготовчий етап:
- •Основний етап:
- •Заключний етап:
- •Іv. Рекомендована література:
- •V семестр. Інструкція до практичного заняття №9
- •Іі. Конкретні цілі:
- •Ііі. План проведення заняття:
- •Підготовчий етап:
- •Основний етап:
- •Заключний етап:
- •Іv. Рекомендована література:
- •V семестр. Інструкція до практичного заняття №10
- •Іі. Конкретні цілі:
- •Ііі. План проведення заняття:
- •Підготовчий етап:
- •Основний етап:
- •Заключний етап:
- •Іv. Рекомендована література:
- •V семестр. Інструкція до практичного заняття №11
- •Іі. Конкретні цілі:
- •Ііі. План проведення заняття:
- •Підготовчий етап:
- •Основний етап:
- •Заключний етап:
- •Іv. Рекомендована література:
V семестр. Інструкція до практичного заняття №10
І. Тема: Догляд за хворими із захворюваннями та пошкодженнями голови
Мета заняття: Оволодіти навичками надання допомоги та догляду за хворими із
захворюваннями та пошкодженнями голови.
Іі. Конкретні цілі:
Знати:
Ушкодження носа, щелеп. Клінічні ознаки, перша допомога, принципи лікування.
Відкриту і закриту черепно-мозкову травму: переломи склепіння і основи черепа, забиття, струс і
здавлення мозку.
Синдром черепно-мозкової травми.
Особливості надання медичної допомоги та лікування черепно-мозкових травм.
Природжені дефекти і пухлини м’яких тканин черепа
Вміти:
Надавати першу допомогу у випадку закритих і відкритих травм голови;
Надавати першу допомогу в разі загальномозкових симптомів хірургічних захворювань голови;
Складати набори інструментів для трепанації черепа, ПХО рани;
Накладати м'які пов'язки на голову.
Ііі. План проведення заняття:
Підготовчий етап:
Контроль вихідного рівня знань – фронтальне та індивідуальне опитування, тестовий контроль.
Основний етап:
Формування професійних навичок та вмінь і їх удосконалення.
Заключний етап:
Контроль і корекція професійних вмінь та навичок.
Іv. Рекомендована література:
Основна: - Кіт О.М., Ковальчук О.Л., Пустовойт Г.Т., Медсестринство в хірургії. – Тернопіль. Укрмедкнига,2002.с.307-317.
Усенко О.Ю., Хірургія. –Київ «Медицина».2010.с.236-237, 242-244.
Скрипниченко Д.Ф. Хірургія. Вища школа, 1992.с.
Додаткова: Цитовська Л.В. Руководство к практическим занятиям по хирургии. К.: Вища школа, 1988.250-256.
V семестр. Інструкція до практичного заняття №11
І. Тема: Догляд за хворими із захворюваннями та пошкодженнями голови
Мета заняття: Оволодіти навичками надання допомоги та догляду за хворими із
захворюваннями та пошкодженнями голови.
Іі. Конкретні цілі:
Знати:
Особливості надання медичної допомоги та лікування черепно-мозкових травм.
Догляд за пацієнтами з травмами голови.
Вміти:
Надавати першу допомогу у випадку закритих і відкритих травм голови;
Надавати першу допомогу в разі загальномозкових симптомів хірургічних захворювань голови;
Складати набори інструментів для трепанації черепа, ПХО рани;
Накладати м'які пов'язки на голову.
Ііі. План проведення заняття:
Підготовчий етап:
Контроль вихідного рівня знань – фронтальне та індивідуальне опитування, тестовий контроль.
Основний етап:
Формування професійних навичок та вмінь і їх удосконалення.
Заключний етап:
Контроль і корекція професійних вмінь та навичок.
