Рослини
|
|
Подорож |
Закріпити знання дітей про дерева і чагарники; узагальнити уявлення дітей про їх типові і характерні ознаки. Збагачувати мову дітей. |
|
|
Лісник |
Закріпити знання дітей про дерева, кущі. Виховувати любов і бережливе ставлення до рослин, збагачувати мову дітей. |
|
|
Знайти дерево за насінням |
Закріпити знання дітей про дерева та його насіння. Виховувати любов і бережливе ставлення до рослин, збагачувати мову дітей. |
|
|
Наші рослини |
Закріпити знання дітей про рослини, які ростуть лісі, полі, в саду, квітнику, на городі. |
|
|
Плутанина |
Закріпити знання дітей про дерева та їх плоди. |
|
|
У кого дітки з цієї гілки |
Закріпити знання дітей про дерева, їх будову і форму. |
|
|
Букети |
Закріпити знання дітей про квіти. |
|
|
Відгадай, що за рослина |
Вихователь показує дітям кімнатні ролсини в груповій кімнаті. Звертає увагу на вигляд стебла, листя, квітів. |
|
|
В якому будинку ми живемо |
Закріпити знання дітей про назви дерев, про те, що росте в лісі, в саду. |
|
|
Квітковий магазин |
Закріпити знання дітей про назви квітів, про їх характерні ознаки (колір, запах) |
|
|
Д/г «Квітковий магазин» |
Бесіда про квіти, їх характерні особливості. |
|
|
В якому будинку ми живемо |
Закріпити знання дітей про дерева та їх спільні ознаки і відмінності. Виховувати любов і бережливе ставлення до природи. |
|
|
Стань біля дерева з якого листочок |
Розрізняти і називати за листочками, зрівнювати листя по розміру, кольору, формі. |
|
|
Д/г «Хто швидше знайде берізку, ялинку, дуб» |
Знайти дерево за назвою |
|
|
Д/г «Такий листок, лети до мене» |
Знайти предмети за схожістю |
|
|
Д/г «Знайди свій дім» |
Знайти цілий предмет за частинами |
|
|
Знайди в букеті такий листочок, який я покажу |
Розрізняти листяя дерев за формою (довге, кругле), розміром, розвивати мову дітей. |
|
|
Д/г «Впізнати дерево за описом» |
Закріпити знання дітей про дерева, розрізняти їх, знаходити у них подібні та відмінні ознаки, розвивати зв’язну мову дітей, виховувати любов до природи, бережливе ставлення до неї. |
|
|
Д/г «З якого дерева листок» |
Закріпити знання дітей про дерева, розрізняти їх за листям. Виховувати вміння бачити красу в природі. |
|
|
Д/г «Квітковий магазин» |
Закріпити та розширити знання дітей про квіти. Виховувати естетичний смак, розвивати зв’язну мову,уміння описувати ролсини. |
|
|
На городі, в саду, в квітнику |
,Закріпити вміння дітей поріднювати однорідні предмети за кольором, призначенням. Вжити узагальнюючі поняття ( квіти, фрукти, овочі) |
|
|
Впізнай кімнатну рослину за описом |
Ознайомити дітей з кімнатними рослинами, вміти впізнавати ці рослини за формою і кольором листя. Виховувати спостережливість |
|
|
Що змінилось |
Розрізняти та називати кімнатні рослини. Виховувати увагу увагу. |
|
|
Знайди таке саме |
Розрізняти та називати кімнатні рослини, порівнювати їхз знайомими об’єктами рослинного світу.Виховувати увагу. |
|
|
Куди заховалась матрьошка |
Вчити описувати листя кімнатних рослин (форму, колір, поверхню). Виховувати увагу. |
|
|
Знайду, про що розкажу |
Розрізняти та називати дерева, кущі. Розвивати мову дітей, виховувати естетичні почуття. |
|
|
Відгадай, яка квітка |
Розрізняти квіти за кольором, розвивати мову, естетичне почуття |
|
|
Знайди мій будиночок |
Розрізняти та називати дерева, їх листя. Виховувати увагу, естетичне почуття. |
|
|
Ботанічне лото |
Вправляти дітей в умінні об’еднувати предмети в групи, закріпити знання про овочі, фрукти, квіти. |
|
|
Загадай, ми відгадаємо |
Поглибити та закріпити знання дітей про фрукти та овочі, розвивати граматично правильну мову, уміння описувати предмети, збагачувати словник. |
|
|
Магазин «овочі, фрукти» |
Нагадати, в місті овочі та фрукти покупають в магазинах. Діти повинні знати характерні ознаки овочів та фруктів, називати їх. Розповісти що свіжі овочі, фрукти, квашену капусту, огірки та помідори привозять в магазини з овочесховища. |
|
|
Вершки та коришки |
Розширити знання дітей про овочі та фрукті, характерні їх ознаки, розвивати характерну правильну мову, збагачувати їх словник. |
|
|
Що в мішечку? |
Закріпити знання про овочі та фрукти, вміння розрізняти їх на дотик. |
|
|
Відгадай на смак |
Вчити дітей впізнавати на смак овочі та фрукти. |
|
|
магазин |
Дати уявлення про те що кожна рослина має своє насіння; ознайомити дітей із зовнішнім виглядом насіння овочів; нагадати способи посіву насіння. Виховувати повагу до роботи садоводів та городників. |
|
|
Що змінилось? |
Вчити дітей розрізняти і називати овочі і фрукти за формою, розміром і кольором. Розвівати увагу і мову. |
