- •Учебно-методический комплекс
- •Часть I. Программа учебной дисциплины Учебная программа
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины и ее разделов Пояснительная записка
- •Введение
- •Общая экология Биосфера
- •Закон необратимости взаимодействия в системе «человек - биосфера».
- •Закон обратимости биосферы.
- •Закон обратной связи взаимодействия в системе «человек - биосфера».
- •Природопользование
- •Социальная и прикладная экология
- •Экоразвитие. Экологизация экономики
- •Устойчивое развитие
- •Экологическая ситуация в г. Москве и способы ее улучшения
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Литература Основная
- •Дополнительная
- •Электронное издание (компакт-диск)
- •Интернет-ресурсы
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Часть II. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины «Экология»
- •Экология Контрольная работа №1
- •Варианты контрольных работ по дисциплине «Экология»
- •Вопросы контрольных работ
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Студенты экстернатной формы обучения изучают учебный материал преимущественно самостоятельно, в рамках часов, предусмотренных учебным планом.
Итоговая аттестация предусматривает написание итоговой зачетной контрольной работы по предлагаемым вопросам.
5. Содержание дисциплины и ее разделов Пояснительная записка
Современная экология – междисциплинарная область знаний об устройстве и функционировании многоуровенных систем в природе, обществе в их взаимосвязи. В настоящее время необходима подготовка экологически грамотных специалистов, у которых должно быть сформировано экологическое мышление, навыки оценки своих действий с точки зрения последствий, которые могут произойти в окружающей среде.
Для высококвалифицированных специалистов в области экономики, управления и других сфер общественной деятельности базовые экологические знания необходимы для организации рационального природопользования, управления сложными социо-эколого-экономическими системами.
Введение
Экология как междисциплинарная отрасль знаний. История экологической науки, происхождение термина "Экология".
Эколо́гия (от греч. οικος — дом, жилище, хозяйство, обиталище, местообитание, родина и λόγος — понятие, учение, наука) — наука, изучающая взаимоотношения живой и неживой природы. Термин впервые предложил в книге «Общая морфология организмов» («Generalle Morphologie der Organismen») в 1866г. немецкий биолог Эрнст Геккель.
Современное значение слова экология имеет более широкое значение, чем в первые десятилетия развития этой науки. Даже более того, чаще всего под экологическими вопросами понимаются, прежде всего, вопросы охраны окружающей среды. Во многом такое смещение смысла произошло благодаря все более ощутимым последствиям влияния человека на окружающую среду.
Всеобщее внимание к экологии повлекло за собой расширение первоначально довольно четко обозначенной Эрнстом Геккелем области знаний (исключительно биологических) на другие естественнонаучные и даже гуманитарные науки.
Основные разделы современной экологии – общая, социальная, прикладная. Экология как системная наука. Экологические законы Б. Коммонера:
Все связано со всем;
Все должно куда-то деваться;
Природа знает лучше;
Ничто не дается даром.
Антропоцентрический и экоцентрический подходы. Ответственность каждого человека за состояние биосферы, необходимость экологического образования. Принцип "Мысли глобально, действуй локально".
Общая экология Биосфера
Понятие "биосфера". Учение В.И. Вернадского о биосфере. Возраст биосферы. Основные этапы эволюции биосферы. Границы биосферы.
Живое вещество и его свойства.
Многообразие форм жизни на планете. Доклеточные и клеточные существа. Царства органического мира - растения, животные, грибы, бактерии.
Неживое (косное) вещество. Почва как биокосное образование. Биогенное вещество.
Уровни биологической организации – молекулярный, клеточный, организменный, популяционно-видовой, экосистемный, биосферный.
Единство и разнообразие живых систем. Организмы, популяции, сообщества (биоценозы). Экосистемы, связи организмов в экосистемах. Динамика популяций. Гомеостаз. Саморегуляция. Экологические ниши. Пищевые цепи, пищевые сети, трофические уровни.
Закон пирамиды энергий (или правило 10%): Р. Линдемана (с одного трофического уровня на другой, более высокий переходит в среднем около 10% поступившей на предыдущий уровень экологической пирамиды энергии. Если энергия при переходе на более высокий уровень экологической пирамиды десятикратно теряется, то накопление ряда веществ, в том числе токсичных, радиоактивных примерно в такой же пропорции увеличивается).
Продуценты, консументы, редуценты, их роль в экосистеме. Биомасса, биопродуктивность, биотический круговорот.
Устойчивость экосистем к внешним воздействиям. Условия устойчивости - многообразие форм жизни и многофункциональность живых существ, которые поддерживают постоянство круговоротов веществ и потоков энергии. Биосфера как глобальная экосистема. Ноосфера В.И. Вернадского и ноосферогенез.
Факторы среды – биотические, абиотические. Общие закономерности действия абиотических факторов.
Антропогенные факторы, их особенности и последствия воздействия.
