- •Рабочая программа производственной практики пп. 02.01.
- •Профессионального модуля пм.02 Педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности
- •Рабочая программа производственной практики пп. 02.01.
- •Область применения программы
- •2. Цели и задачи производственной практики пп.02.01.
- •3. С целью овладения видами профессиональной деятельности по специальности в ходе освоения производственной практики пп.02.01. Обучающийся должен:
- •Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
- •4. Организация практики
- •Обязанности студента практиканта:
- •051001 Профессиональное обучение (по отраслям)
- •Содержание отчетной документации
- •Краткая характеристика учебного заведения
- •Информационная страница
- •Планирование деятельности по психолого-педагогическому сопровождению группы обучаемых в урочной и внеурочной деятельности.
- •Список обучающихся в группе.
- •Организация практики.
- •Расписание звонков.
- •Дневник педагогической практики.
- •Методика педагогического наблюдения, основы интерпретации полученных результатов и форм их представления.
- •1.Наблюдение за организацией и проведением учебных занятий
- •2.Наблюдение за группой обучающихся.
- •1 День наблюдения
- •2 День наблюдения
- •3 День наблюдения
- •Тема 4. Индивидуальная образовательная программа, основы ее проектирования и педагогической поддержки.
- •Индивидуальная образовательная программа учащегося ___________________________ (ф. И.)
- •Тема. Диагностика и комплексная оценка коллектива обучаемых.
- •Составить характеристику коллектива, пользуясь примерной программой изучения классного коллектива:
- •1. Общие сведения
- •2. Анализ подготовки мероприятия
- •3. Ход мероприятия
- •4. Общая оценка воспитательного мероприятия
- •5. Анализ деятельности воспитателя
Краткая характеристика учебного заведения
Примерный перечень вопросов.
1. Полное и правильное название учебного заведения его юридический и практический адрес. Краткая история учебного заведения и ее современное состояние.
2. Характеристика педагогического и ученического коллективов учебного заведения и микроокружения (базовые предприятия, производственные объединения, культурные учреждения и др.).
3. Основные задачи и направления в работе учебного заведения в свете концепции модернизации российского образования. По каким профессиям и специальностям ведется профессиональная подготовка, каковы сроки обучения
4. Материальная база образовательного учреждения.
5. Характеристика учебно-воспитательного процесса учебного заведения. Преподавательский состав образовательного учреждения.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Форма 2
Информационная страница
Для реализации программы практики я был закреплен за группой _________.
Классный руководитель _____________________________________________
(фамилия имя отчество)
Мастер профессионального обучения
(тьютор)___________________________________________________________
(фамилия имя отчество)
Руководитель практики_____________________________________________ (фамилия имя отчество)
Руководитель - методист_____________________________________________
(фамилия имя отчество)
Период прохождения практики с_______________ по____________________
Приказ директора ГБОУ СПО «БППК» №____________ от ______________
Форма 3