Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методичні матеріали МТ 2014.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
127 Кб
Скачать
☆

11. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (дисципліни) “Міжнародна торгівля ”

Об’єктом поточного контролю знань студентів є:

1) систематичність та активність роботи протягом семестру з вивчення програмного матеріалу дисципліни на семінарських заняттях;

2) рівень виконання модульних контрольних завдань №1 та №2;

3) якість виконання індивідуальних завдань.

1. Систематичність та активність роботи студента протягом семестру на семінарських заняттях оцінюється за максимальною оцінкою 60 балів.

Дана оцінка визначається як сума балів, отриманих студентом під час оцінювання активності та рівня його знань на семінарських заняттях. Оцінюванню підлягають усі види завдань, що виконуються на занятті: активність в обговоренні питань, участь в експрес-опитуваннях, обговорення проблемних та дискусійних питань, вирішення виробничих ситуацій, участь у виконанні завдань малими групами, розв’язання задач, участь у діловій грі тощо. Максимальна оцінка за виконання завдань становить від 0 до 10 балів (див. Плани семінарських занять).

2. Рівень виконання модульного завдання.

Модульне завдання №1 та №2 складаються з 20 тестових питань, що охоплюють теми 1-6 дисципліни та 7-14 відповідно. Максимальна оцінка за виконання кожного з цих завдань становить 10 балів.

3. Виконання індивідуальних завдань

Для індивідуального опрацювання студентам пропонується виконати два завдання, кожне з яких оцінюється від 0 до 10 балів:

1) обов’язкове завдання – передбачає написання індивідуальної аналітичної роботи за заданою тематикою (обов’язкове завдання). Оцінюванню підлягає компетентність студента щодо досліджуваних питань, глибина аналізу складових проблеми, прорахунок показників розвитку зовнішньої торгівлі країни, комплексність та обґрунтованість пропозицій, оформлення матеріалу, його структурованість та ілюстративність (максимальна оцінка – 10 балів).

2) вибіркове завдання - одне завдання на вибір із трьох запропонованих кафедрою завдань:

- написання реферату (есе) за запропонованою тематикою – 10 балів;

- аналітичний огляд наукових публікацій за визначеною тематикою – 10 балів;

- переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою – 10 балів.

Максимальна оцінка за вибіркове завдання – 10 балів.

За виконання двох індивідуальних завдань (обов’язкового та вибіркового) студент може отримати до 20 балів.

Сумарна кількість балів за роботу на семінарських заняттях, модульну контрольну роботу (тестування) №1 та №2, виконання двох індивідуальних завдань складає максимально 100 балів.

За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності – в роботі наукової конференції, підготовці наукових публікацій тощо – можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність – до 10 балів.

В разі невчасного виконання завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студент має право з дозволу декана виконати завдання протягом семестру, але не пізніше останнього семінарського заняття.

Остаточна оцінка виставляється відповідно до загальної кількості набраних балів за теоретичну та практичну складові дисципліни. Переведення даних бальної системи здійснюється за шкалою:

Оцінка за

шкалою, що

використовується в КНЕУ

Оцінка за

національною

шкалою

Оцінка у

формі заліку (для

вибіркових

дисциплін)

Оцінка за

шкалою ECTS

90-100

5 (відмінно)

зараховано

A

80-89

4 (добре)

зараховано

B

70-79

C

66-69

3 (задовільно)

зараховано

D

60-65

E

21-59

2 (незадовільно) з

можливістю

повторного складання

не зараховано – з можливістю повторного складання

заліку

FX

0-20

2 (незадовільно) з обов’язковим

повторним вивченням дисципліни

не зараховано – з обов’язковим повторним

вивченням

дисципліни

F

Підготовка до контролю знань програмного матеріалу полягає у ґрунтовному вивченні всіх питань робочої програми курсу, отриманні у викладача необхідних консультацій під час індивідуально-консультативної роботи.