- •2. Тематичний план науки ( дисципліни)
- •3. Зміст науки (дисципліни) за темами
- •Тема 1. Сутність та етапи становлення міжнародної торгівлі
- •Тема 2. Система показників розвитку міжнародної торгівлі
- •Тема 3. Види міжнародної торгівлі за специфікою регулювання
- •Тема 4. Види міжнародної торгівлі за специфікою взаємодії суб’єктів
- •Тема 5. Міжнародна торгівля сировинними товарами
- •Тема 6. Організація міжнародної торгівлі промисловими товарами
- •Тема 8. Міжнародна торгівля результатами інтелектуальної діяльності
- •Тема 9. Система методів міжнародної торгівлі
- •Тема 10. Міжнародна торгівля через торговельно-посередницькі фірми
- •Тема 7. Організація міжнародної торгівлі послугами
- •Тема 11. Міжнародна торгівля через організовані товарні ринки
- •Тема 12. Рівні системи регулювання міжнародної торгівлі
- •Тема 13. Глобальний рівень регулювання міжнародної торгівлі
- •Тема 14. Практика національного регулювання міжнародної торгівлі
- •4. Плани семінарських занять (практичних) занять для студентів денної форми
- •Тема 1. Сутність та етапи становлення міжнародної торгівлі
- •2. Тема 2. Система показників розвитку міжнародної торгівлі
- •3. Тема 3. Види міжнародної торгівлі за специфікою регулювання
- •4. Тема 4. Види міжнародної торгівлі за специфікою взаємодії суб’єктів
- •5. Тема 5, 6. Міжнародна торгівля сировинними та промисловими товарами
- •6. Тема 7, 8. Організація міжнародної торгівлі послугами та результатами інтелектуальної діяльності
- •7. Тема 9. Система методів міжнародної торгівлі
- •8. Тема 10. Міжнародна торгівля через торговельно-посередницькі фірми
- •9. Тема 11. Організація міжнародної торгівлі через організовані товарні ринки
- •11. Тема 14 Національні інструменти регулювання міжнародної торгівлі
- •5. Плани контактних занять для студентів заочної форми
- •Контактне заняття №1
- •А. Опрацювання теоретичної частини
- •Тема 1. Сутність та етапи становлення міжнародної торгівлі
- •План лекції
- •Тема 2. Система показників розвитку міжнародної торгівлі
- •План лекції
- •Контактне заняття №2 а. Теоретична частина
- •Тема 3. Види міжнародної торгівлі за специфікою регулювання
- •План лекції
- •Тема 4. Види міжнародної торгівлі за специфікою взаємодії суб’єктів
- •План лекції
- •Контактне заняття №3
- •Тема 5. Міжнародна торгівля сировинними товарами
- •План лекції
- •Тема 6. Організація міжнародної торгівлі промисловими товарами
- •План лекції
- •Тема 7. Організація міжнародної торгівлі послугами
- •План лекції
- •Тема 8. Міжнародна торгівля результатами інтелектуальної власності
- •План лекції
- •Контактне заняття №4 а. Опрацювання теоретичної частини Тема 9. Система методів міжнародної торгівлі
- •План лекції
- •Тема 10. Міжнародна торгівля через торговельно-посередницькі фірми
- •План лекції
- •Контактне заняття №5 а. Опрацювання теоретичної частини Тема 11. Організація міжнародної торгівлі через організовані товарні ринки
- •План лекції
- •Контактне заняття №6 а. Опрацювання теоретичної частини
- •Тема 12. Рівні системи регулювання міжнародної торгівлі
- •Виявляти інструменти рівнів системи регулювання міжнародної торгівлі;
- •План лекції
- •Тема 13. Глобальний рівень регулювання міжнародної торгівлі
- •План лекції
- •Тема 14. Практика національного регулювання міжнародної торгівлі
- •План лекції
- •6. Плани навчальної роботи студента заочної форми навчання в міжсесійний період
- •6.1. Вимоги до виконання індивідуального завдання
- •6. 2. Підготовка завдання за вибором студента
- •7. Графіки індивідуально-консультативної роботи (за формами навчання)
- •Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен
- •Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми дисципліни
- •10.2. Карта самостійної роботи студента для студентів заочної форми навчання (з описовою частиною щодо порядку та критеріїв оцінювання тощо)
- •11. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (дисципліни) “Міжнародна торгівля ”
- •Формою контролю за якістю самостійної роботи студентів є рубіжний контроль, який представлений комплексом індивідуальних задач за окремими темами дисципліни.
- •12. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Порядок підсумкового оцінювання студентів заочної форм навчання
- •13. Зразки екзаменаційних білетів
- •14. Рекомендована література (основна і додаткова) Основна:
- •Смбатян а.С. Международные торговые споры в гатт/вто: избранные решения (1952-2005). М.: Волтерс Клувер. – 344 с.
11. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань з науки (дисципліни) “Міжнародна торгівля ”
Об’єктом поточного контролю знань студентів є:
1) систематичність та активність роботи протягом семестру з вивчення програмного матеріалу дисципліни на семінарських заняттях;
2) рівень виконання модульних контрольних завдань №1 та №2;
3) якість виконання індивідуальних завдань.
1. Систематичність та активність роботи студента протягом семестру на семінарських заняттях оцінюється за максимальною оцінкою 60 балів.
Дана оцінка визначається як сума балів, отриманих студентом під час оцінювання активності та рівня його знань на семінарських заняттях. Оцінюванню підлягають усі види завдань, що виконуються на занятті: активність в обговоренні питань, участь в експрес-опитуваннях, обговорення проблемних та дискусійних питань, вирішення виробничих ситуацій, участь у виконанні завдань малими групами, розв’язання задач, участь у діловій грі тощо. Максимальна оцінка за виконання завдань становить від 0 до 10 балів (див. Плани семінарських занять).
2. Рівень виконання модульного завдання.
Модульне завдання №1 та №2 складаються з 20 тестових питань, що охоплюють теми 1-6 дисципліни та 7-14 відповідно. Максимальна оцінка за виконання кожного з цих завдань становить 10 балів.
3. Виконання індивідуальних завдань
Для індивідуального опрацювання студентам пропонується виконати два завдання, кожне з яких оцінюється від 0 до 10 балів:
1) обов’язкове завдання – передбачає написання індивідуальної аналітичної роботи за заданою тематикою (обов’язкове завдання). Оцінюванню підлягає компетентність студента щодо досліджуваних питань, глибина аналізу складових проблеми, прорахунок показників розвитку зовнішньої торгівлі країни, комплексність та обґрунтованість пропозицій, оформлення матеріалу, його структурованість та ілюстративність (максимальна оцінка – 10 балів).
2) вибіркове завдання - одне завдання на вибір із трьох запропонованих кафедрою завдань:
- написання реферату (есе) за запропонованою тематикою – 10 балів;
- аналітичний огляд наукових публікацій за визначеною тематикою – 10 балів;
- переклад літературних джерел іншомовного походження за заданою проблематикою – 10 балів.
Максимальна оцінка за вибіркове завдання – 10 балів.
За виконання двох індивідуальних завдань (обов’язкового та вибіркового) студент може отримати до 20 балів.
Сумарна кількість балів за роботу на семінарських заняттях, модульну контрольну роботу (тестування) №1 та №2, виконання двох індивідуальних завдань складає максимально 100 балів.
За рішенням кафедри студентам, які брали участь у позанавчальній науковій діяльності – в роботі наукової конференції, підготовці наукових публікацій тощо – можуть присуджуватись додаткові бали за поточну успішність – до 10 балів.
В разі невчасного виконання завдань поточного контролю з об’єктивних причин, студент має право з дозволу декана виконати завдання протягом семестру, але не пізніше останнього семінарського заняття.
Остаточна оцінка виставляється відповідно до загальної кількості набраних балів за теоретичну та практичну складові дисципліни. Переведення даних бальної системи здійснюється за шкалою:
Оцінка за шкалою, що використовується в КНЕУ |
Оцінка за національною шкалою |
Оцінка у формі заліку (для вибіркових дисциплін) |
Оцінка за шкалою ECTS |
90-100 |
5 (відмінно) |
зараховано |
A |
80-89 |
4 (добре) |
зараховано |
B |
70-79 |
C |
||
66-69 |
3 (задовільно) |
зараховано |
D |
60-65 |
E |
||
21-59 |
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
не зараховано – з можливістю повторного складання заліку |
FX |
0-20 |
2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
не зараховано – з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
F |
Підготовка до контролю знань програмного матеріалу полягає у ґрунтовному вивченні всіх питань робочої програми курсу, отриманні у викладача необхідних консультацій під час індивідуально-консультативної роботи.
