Дополнительная литература - Лекция по теме: «Механические характеристики и регулирование частоты вращения асинхронного электродвигателя».

3.Задание.

Собрать схему управления электродвигателем и испытать её в лабораторных условиях.

Рис. 2: Принципиальная схема установки для испытания вентилятора.

4.3. Заготавливаем таблицу записи наблюдений:

Данные опытов и расчётов Таблица 1

№ точки	1		2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Исполнитель	Цой		Ким	Мао	И т. д.
О п ы т н ы е д а н н ы е
Сечение, %	100	100		100	100	100	100	100	75	50	25	0
U,B	70	90		110	130	150	165	180	180	180	180	180

Лабораторная работа 3 Изучение схемы управления асинхронным электродвигателем с переключением со «звезды» на «треугольник».

1 Назначение.

Изучить схему управления электродвигателем с помощью магнитного пускателя, устройство и принцип действия пневматического реле времени, научиться производить сборку схемы, убедиться в эффективности функционирования схемы.

2. Краткие теоретические положения.

Переключение электродвигателя со звезды на треугольник производится, во-первых, при запуске электродвигателя с целью разгрузки маломощной электрической сети от повышенного пускового тока. При этом напряжение на обмотках при соединении их «звездой» по сравнению с соединением «треугольником» снижается в раз, во столько же раз снижается и фазный пусковой ток. Линейный же ток, что особенно важно для стабильности напряжения в питающей сети, снижается в три раза. К сожалению, поскольку момент пропорционален квадрату напряжения, в три раза снижается и пусковой момент. Поэтому данный способ запуска применим только для рабочих машин с малым моментом трогания.

Во-вторых, обратное переключение электродвигателя с треугольника на звезду производится с целью повышения коэффициента мощности при малой (не превышающей 30%)

4.4 Записываем действия при определении параметров точки экспериментальной зависимости, заданной третьей и четвёртой строками таблицы 2:

а). Устанавливаем заданное напряжение и сечение трубопровода;

б). Измеряем тахометром скорость вращения вала электродвигателя в оборотах в минуту, момент в мм шкалы, ток якоря электродвигателя I в амперах и напоры в мм водяного столба;

в). Рассчитываем и заносим в таблицу на доске: частоту вращения, момент {М=15,8Sin(М_Ш/135)} и напоры в Паскалях. Кроме того, по вышеприведённым формулам находим скорость воздуха, расход, мощности и коэффициенты полезного действия.

4.5 Измеряем диаметр и рассчитаем сечение напорного трубопровода (D=? S=πD²/4).

Работу выполняет очередной студент.

Старший распределяет точки экспериментальной зависимости по исполнителям и записывает фамилии исполнителей в строку таблицы

остальные студенты у себя в тетрадях проводят аппроксимирующую линию. Оставить место для графика