- •Отчет о производственной (педагогической) практике
- •Пояснительная записка (в отчете не распечатывается)
- •Задачи практики
- •Место производственной (педагогической) практики в структуре основной образовательной программы
- •Структура, содержание и объем работы практикантов в ходе производственной (педагогической) практики
- •Важно!!!! в конце анкеты-отчета – практикант подписывает свой отчет и ставит дату.
- •Расписание зачетных занятий практиканта (не менее 6 уроков или занятий)
- •Важно!!!! Общий объем отчета по практике – (не менее 15 и не более 30 стр.)
- •Производственная (педагогическая) практика
- •(1 Страница отчета)
- •Дидактические требования к современному занятию:
- •Анализ занятия (урока) (в отчете оформляется анализ одного занятия)
- •Конспект и методическое обеспечение урока (занятия)
- •ОПределение уровня художественно-творческого развития воспитанников (!!!!!!! 51 группа специалитет в 2014 году не делает)
- •Подготовка и проведения выставки детского творчества
- •Доэкспозиционный период
- •II. Экспозиционный период
- •III. Постэкспозиционный период
- •Портфолио студии детского творчества
- •Список рекомендуемой литературы и источников ( Для подготовки отчета и оформления конспекта урока или занятия. В отчете не распечатывается)
Структура, содержание и объем работы практикантов в ходе производственной (педагогической) практики
Продолжительность практики – 6 недель.
№ п/п |
Разделы (этапы) и содержание практики |
Виды работ на практике, включая самостоятельную работу студентов |
1.1 |
Подготовительный этап |
Ознакомление с учреждением, беседы с администрацией, руководителем студии. Изучение характера преподавания изобразительного искусства в данном учреждении, обобщение опыта лучших педагогов. Изучение коллективов воспитанников на основе ознакомления с журналами, творческими работами детей, наблюдение за учащимися, беседы с учащимися, педагогами, родителями, составление психолого-педагогических характеристик. Планирование своей учебно-воспитательной работы на период практики под руководством педагога или методиста |
1.2 |
Производственный этап |
Проведение учебно-воспитательной работы: посещение и анализ открытых занятий педагогов, изучение научной и методической литературы, подбор и изготовление дидактического материала и наглядных пособий, разработка планов-конспектов занятий, проведение занятий на высоком профессиональном уровне, организация воспитательной работы по изобразительному искусству, посещение и анализ занятий и воспитательных мероприятий других студентов. Выполнение оформления для студии детского творчества или (по договоренности с педагогом) – оформления страницы сайта студии или оформления выставки детских работ. |
1.3 |
Аналитический этап |
Разработка и выполнение методической части дипломной (выпускной квалификационной) работы. Подготовка к просмотру методических материалов. Подготовка и оформление отчета по практике. |
Вид аттестации по итогам практики – зачет с оценкой, который проводится в форме итоговой конференции.
По окончании практики студент сдает групповому руководителю
Заполненный дневник студента-практиканта (внутри ведомость итоговых оценок);
Отчет о педагогической практике, включающий:
3 конспекта проведенных занятий (с комплектом наглядного материала и детскими работами);
протокол одного из посещенных занятий с анализом;
портфолио студии детского творчества (класса ДХШ)/ каталог отчетной выставки/ фотоматериалы по оформленной экспозиции выставки (на выбор по согласованию с руководителем практики);
- Анимационный ролик – отчет о практике в учреждении (один от учреждения) и фотогазету (в распечатанном виде - формат А2).
Итоговая конференция проводится непосредственно после просмотра методических материалов педагогической практики. Итоговая оценка суммируется из оценок за проведенные зачетные уроки, выполненные задания, результатов просмотра методических материалов.