- •9. Оцінка ефективності наукових досліджень і технічних рішень
- •1.1. Диалектика научных исследований и технического творчества
- •1.1.1. Некоторых особенностях нашего времени.
- •1.1.2. Характер и особенности научного исследования.
- •1.1.3. Математика в научных исследованиях.
- •1.1.4. Случайное и необходимое в научных исследованиях.
- •1.2. Основные определения и особенности науки
- •2.1. О необходимости организации и планирования научных исследований
- •2.1.1. Некоторые уроки истории науки [1]
- •2.1.2. Особенности научной деятельности
- •2.1.3. Классификация нир
- •2.1.4. Последовательность выполнения нир
- •2.2. Научные учреждения и кадры
- •2.2.1. Научные учреждения Украины
- •2.2.2. Магистр, кандидат, доктор
- •2.2.3. Диссертация: кандидатская и докторская
- •2.2.4. Выбор и обоснование темы нир (диссертации)
- •Технико-экономическое обоснование на проведение нир.
- •3.1. Источники информации
- •3.1.1. Первичные документы
- •3.1.2. Вторичные документы
- •3.2. Универсальная десятичная классификация источников информации [1, 4, 5]
- •3.2.1. Структура удк и определение индексов
- •Составные части удк.
- •3.2.3. Знаки удк.
- •3.2.3. Основные правила индексирования по удк
- •3.3. Рекомендации по работе с научной и технической литературой
- •4.1. Патентная информация
- •4.2. Международная патентная классификация (мпк)
- •4.3. Правила складання заявки на винахід та заявки на корисну модель
1.1.2. Характер и особенности научного исследования.
Под научным исследованием понимается процесс изучения объекта или явления с целью выяснения закономерностей его возникновения и развития, а также возможностей изменения и преобразования его в интересах общества.
Разработка наиболее эффективных приемов и средств для проведения научных исследований всегда занимала умы специалистов, работающих в самых различных областях естествознания. Правила, сформулированные для решения математических задач, не могут быть без изменений перенесены на задачи другого типа. Более того, различные сферы деятельности всегда будут в определенной мере специфичными. Однако в какой бы конкретной области ни проводились исследования, им присущи некоторые общие черты, а именно компоненты исследования, которые можно сформулировать так:
Постановка задачи, проблемы.
Предварительный анализ имеющейся информации, условий и методов решений задач данного класса.
Выдвижение гипотез, новых научных и технических решений.
Планирование и организация натурного или теоретического эксперимента.
Проведение эксперимента.
Анализ и обобщение полученных результатов.
Проверка исходных гипотез на основе полученных фактов.
Окончательная формулировка новых фактов и законов. Получение объяснений и предсказаний.
Это, разумеется, лишь общая схема исследований, которая может в той или иной мере видоизменяться в зависимости от имеющихся исходных данных и от конкретных целей исследования.
Заключительным этапом любого прикладного исследования должно быть внедрение в народное хозяйство полученных результатов.
Научные исследования могут проводиться на двух взаимосвязанных уровнях:
эмпирическом (нахождение новых фактов и формулирование на их основе анализа, синтеза и обобщения эмпирических закономерностей);
теоретическом (формулирование общих для данной предметной области закономерностей, на основе которых глубже интерпретируются как новые факты, так и полученные на эмпирическом уровне закономерности, создается возможность прогнозирования дальнейшего процесса развития исследуемой предметной области).
Каждое научное исследование в явном или неявном виде включает в себя:
Всеобщие философские методы (методы диалектического материализма – принцип всеобщей взаимосвязи, развития, движения и изменения; принцип единства и борьбы противоположностей; методы, вытекающие из знания законов диалектики –единства и борьбы противоположностей, перехода количественных изменений в качественные и обратно, отрицания отрицания; диалектических категорий – «сущность и явление», «форма и содержание», «возможность и действительность» и др.).
Общие научные методы (анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия, аксиоматизация, формализация, математизация и т. д.)
Частные методы, характерные для данной конкретной области науки.
При этом конкретный способ исследования, подборка используемых методов меняются вместе с изменением предмета исследования. Тем не менее, в той области знаний, которую осваивают магистранты ХНУРЭ, как и вообще в физике, один из общенаучных методов используется всегда. Речь идет о математизации во всех компонентах научного исследования.