Тема 5: «основные школы и направления отечественной психологии»

Исторические события в России, связанные с радикальным изменением социально-экономических условий жизни страны, не могли не затронуть и сферу отечественной научной психологической мысли. В новых социально-экономических условиях начала активно складываться научная психология, получившая в последствии название советской. Следствием творческих инициатив отечественных психологов выступили культурно-историческая теория Л.С.Выготского, субъективно-деятельностная психология С.Л.Рубинштейна, психология деятельности А.Н.Леонтьева, психология установки Д.Н.Узнадзе и др.

Цель занятия:

Знать: понятие «деятельность», «интериоризация»; знать основные школы отечественной психологической науки начала ХХ века.

Иметь представление об основных школах в отечественной психологии начала ХХ века.

Вопросы для обсуждения:

1. Основные положения культурно-исторической концепции Л.С. Выготского.

2. Деятельностный подход в психологии (С.Л. Рубинштейн, А.Н.Леонтьев).

3. Психология отношений В.Н.Мясищева. Теория установки Д.Н.Узнадзе.

4. Тенденции развития современной отечественной психологии.

Литература основная:

1. Материалы лекции.

2. Общая психология: в 7 т. / под ред. Б.С. Братуся. Том 1. Соколова Е.Е. Введение в профессию: учебник для студ. высш. учеб. заведений. – 3-е изд.,- М.: Академия, 2008. Глава 5.

3. Сидоров П.И., Парняков А.В. Клиническая психология: учебник: 3-е изд., - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. Раздел 4. Глава16.

Литература дополнительная:

1. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология: учебник для вузов: 2-изд.,М.: ГОЭТАР-Медия, 2010. Глава 2.

2. Психология: учебник / под ред. А.А. Крылова. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Проспект, 2008. – Глава 1.

3. Творогова Н.Д. Психология: Лекции для студентов медицинских вузов.- М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2002. – Тема «Деятельность».

4. Творогова Н.Д. Психология: Практикум для студентов медицинских вузов.- М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2002. – Тема «Деятельность».

Темы для индивидуальной работы:

1. Психика как функциональный орган деятельности для решения практических и теоретических задач в психологии.

2. Постулат непосредственности в психологии.

3. Подтверждение культурно-исторического подхода Л.С.Выготского в экспериментах А.Н.Леонтьева.

Темы докладов:

1. Социокультурный контекст возникновения школы Л.С. Выготского.

2. Экспериментальные исследования высших психических функций (ВПФ).

Тема 6: «фундаментальные проблемы психологии»

Исторически сложившийся научный спор о роли тела и психики в жизни человека, а также их взаимосвязи, и в наши дни продолжает дискутироваться проблема, которая в истории естествознания получила название психофизической, а с конца XIX в. - психофизиологической проблемы. Эти два названия употребляются и сейчас как синонимы. Существуют различные взгляды на то, как соотносятся тело и психика, однако, данный спор до сих пор не решён окончательно.

Сознание в психологии и его изучение имеет ряд значительных трудностей, основные из которых возникают при непосредственном его изучении. Рассмотрим, что же такое сознание, его свойства и основные процессы.

Цель занятия:

Знать: понятие психики; определение и свойства сознания.

Иметь представление об активном системном взаимодействии тела и психики.

Вопросы для обсуждения:

1. Проблема возникновения и развития психики.

2. Психика и мозг: психофизиологическая проблема.

3. Определение, структура и свойства сознания.

4. Проблема порождения сознания. Сознание и самосознание. Сознание и язык.

Литература основная:

1. Материалы лекции.

2. Общая психология: в 7 т. / под ред. Б.С. Братуся. Том 1. Соколова Е.Е. Введение в профессию: учебник для студ. высш. учеб. заведений. – 3-е изд.,- М.: Академия, 2008. Глава 6,7.

3. Сидоров П.И., Парняков А.В. Клиническая психология: учебник: 3-е изд., - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. Раздел 1. Глава2.

Литература дополнительная:

1. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология: учебник для вузов: 2-изд.,М.: ГОЭТАР-Медия, 2010. Глава 20.

2. Немов Р.С. Психология. – 4е изд. – М.: ВЛАДОС, 2003. В 2-х т. Т.1.. Раздел 1. Гл. 4.

3. Психология: учебник / под ред. А.А. Крылова. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Проспект, 2008. – Глава 3.

4. Творогова Н.Д. Психология: Практикум для студентов медицинских вузов.- М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2002. – Тема «Развитие психики и сознания».