- •Билет №1
- •3 Назначение, основные виды пожарных стволов. Меры безопасности при работе со стволами?
- •Билет №2
- •6 Что понимают под каналом «Связи»? Каким образом и с помощью чего осуществляется прием сообщений от отправителя? Радиостанция (блок - схема гетеродинного приемника)?
- •Билет №3
- •Билет №4
- •Билет №5
- •Федеральный закон Российской Федерации от 22 июля 2008 г. N 123-фз "Технический регламент о требованиях пожарной безопасности"
- •(Приказ мчс рф от 31 декабря 2002 г. N 630 "Об утверждении и введении в действие Правил по охране труда в подразделениях Государственной противопожарной службы мчс России.
- •Билет №6
- •Билет №7
- •Билет №8
- •Билет №9
- •Федеральный закон Российской Федерации от 22 июля 2008 г. N 123-фз "Технический регламент о требованиях пожарной безопасности"
- •Особенности их предупреждения и ликвидации:
- •Билет №10
- •Билет №11
- •3 Основное пожарно-техническое оборудование, вывозимое на пожарной автоцистерне и его назначение?
- •4 Главная задача мирового сообщества в области предупреждения и ликвидации последствий чс?
- •Билет №12
- •2 Информационно-разъяснительная работа: цели, задачи, основные принципы. Информационно-разъяснительная работа как профилактика распространения слухов?
- •3 Особенности тушения пожаров при недостатке воды.
- •4 Основные международные организации по оказанию гуманитарной помощи, и их задачи?
- •Билет №13
- •Билет №14
- •3 Разведка пожара: организация, проведение, меры безопасности?
- •Гарантии деятельности спасателей:
- •Билет №15
- •Билет №16
- •5 Организационные и технические мероприятия по обслуживанию аси?
- •6 Антенны и антенно-фидерные устройства, принцип взаимности для антенн. Излучающие (принимающие) элементы антенн. Согласование антенны с выходом передатчика?
- •Билет №17
- •Билет №18
- •3 Права и обязанности руководителя тушения пожара?
- •4 Порядок аттестации спасателей, квалификационные требования?
- •Билет 19
- •Этапы переговорного процесса
- •3 Классификация помещений по взрывопожарной и пожарной опасности?
- •Федеральный закон Российской Федерации от 22 июля 2008 г. N 123-фз "Технический регламент о требованиях пожарной безопасности"
- •Особенности их предупреждения и ликвидации:
- •7 Организация и проведение поисково-спасательных работ в пещерах?
- •Билет №20
- •4 Основные задачи, выполняемые в ходе проведения гуманитарных операций?
- •5 Прибор «Система – 1р», назначение, устройство, принцип действия?
Билет №12
1 Признаки травматического шока, его профилактика, алгоритм ПП при травматическом шоке?
Травматический шок развивается в результате обширных травм головы, туловища, конечностей или ожогов. При этом нарушается деятельность систем кровообращения, дыхания, обмена веществ, нервной регуляции.
Начальная стадия шока(стадия возбуждения): кратковременное возбуждение пострадавшего, он в сознании, беспокоен, не может ощутить тяжесть своего состояния, вскакивает, пытается бежать, кричит, жестикулирует, взгляд беспокойный, зрачки увеличены, лицо бледное, дыхание и пульс учащённые.
Стадия возбуждения сменяется состоянием безразличия, полного безучастия к окружающему, снижением или полным отсутствием реакции на боль. Пострадавший бледнеет, покрывается холодным липким потом, температура тела снижается, дыхание и пульс учащены, возникает жажда иногда рвота.
Прафилактика: Обезболить, создать покой, иммобилизация.
Первая помощь при необходимости:
- прекратить воздействие травмирующего фактора,
- уложить пострадавшего в противошоковую позу(поднять ноги в верх30градусов, если не повреждена голова)
- остановить кровотечение,
- провести при необходимости временную иммобилизацию конечности,
- освободить дыхательные пути,
- приступить к проведению СЛР,
- дать обезболивающие средства,
- обеспечить теплом,
- обеспечить постоянный контроль состояния пострадавших,
- способствовать оперативной госпитализации.
2 Информационно-разъяснительная работа: цели, задачи, основные принципы. Информационно-разъяснительная работа как профилактика распространения слухов?
Слухи как один из механизмов образования толпы: определение, виды, динамика развития, факторы способствующие распространению слухов?
Цель: снижение риска возникновения негативных массовых явлений.
Задача: знание и понимание ситуации, понимание надежд и страхов пострадавших, учет культурных и гендерных различий. Информирование пострадавших и специалистов в ЧС должно отвечать следующим условиям: 1. Своевременное оповещение; 2. Централизованная подача информации от официального источника; 3. Оперативный обмен информацией между силами по ликвидации; 4. Дифференцированная подача информации.
Информация, доводящаяся до пострадавших, должна быть дозированной (в том объеме, который необходим на данный момент), достоверной, своевременной, лаконичной, точной, периодичной. Слух – это информационное сообщение, которое распространяется между людьми, как правило, в устной форме, без предоставления доказательств его достоверности.
Слухи подразделяются на слух-желание, слух-пугало и агрессивные слухи.
Динамика слухов:
Степень заинтересованности людей в предмете слуха и уровня неопределенности имеющейся информации по интересующему людей вопросу.
интенсивность слуха =
заинтересованность * неопределенность.
Факторы: - тревожная, напряженная, сложная обстановка, содержащая проблемы, угрозы опасности, в которой пострадавшие ищут пути обезопасить себя и своих близких; - стремление пострадавших предупредить наступление неприятных событий или заранее ним (если избежать их невозможно) и уменьшить возможный урон; - наличие эмоционального заражения, подражания, группового давления, стремления обезопасить себя вместе со всеми; - уверенность в достоверности сообщения.
Не зная, откуда исходит слух, пострадавшие склонны предполагать, что информация представлена из надежных источников; - психологические особенности пострадавших, предрасполагающие к восприятию слухов: высокая внушаемость большей части пострадавших, их неспособность самостоятельно и критически оценить правдоподобность и обоснованность слуха; - социально-психологические особенности групп и совместной деятельности. Слухи активнее распространяются в группах, в которых царят бездеятельность, однообразие, растерянность.
