Сцена 29
Те же и Стражник.
СТРАЖНИК. Батюшка, Иван.
ЦАРЬ. Что?
СТРАЖНИК. Иван говорю, пришел, батюшка.
ЦАРЬ. Кто?
СТРАЖНИК. Иван, говорю, Иван.
ЦАРЬ. Скажи громче...
ВСЕ (с выражением разных чувств, сообразно характерам). Иван!!
Входят Иван и Василиса.
Сцена 30Те же, Иван, Василиса.
ИВАН (бросается Царю на шею). Папа!
ЦАРЬ (обнимает его). Ты мне тут эти нежности прекрати! Я этого, знаешь, не люблю. Сел, поел, отдохнул, отчитался. (Василисе.) А я уж было не верил, что свидимся.
ВАСИЛИСА. А я про себя тайно думала, что все равно он меня найдет. Запрещала думать, а все равно думалось.
ЦАРЬ. За стол все, за стол! Будет пир на весь мир! (Ивану.) И знаешь, Вань, давно мне что-то эта штука на лысину давит. (Снимает корону, отдает Ивану).
ИВАН. Спасибо, пап.
ВТОРОЙ ЦАРЕВИЧ. А мы как же?
ПЕРВЫЙ ЦАРЕВИЧ. А я?
ЦАРЬ. А вы теперь не у меня спрашивайте.
КУПЧИХА. Иван-царь, вы мне подле себя присесть дайте!
ПОПОВНА. А я к вам на колени!
ВТОРОЙ ЦАРЕВИЧ. А я в ногах валяться буду!
ПЕРВЫЙ. А я на шею сяду!
ИВАН. Не надо, братцы. Вы уж не обессудьте, со мной сегодня мои друзья сядут, а то они стесняются.
ЦАРЬ. Какие ж друзья?
ИВАН. Заходите!
Входят Медведь, Селезень и Щука.
Сцена 31
Те же, Медведь, Селезень и Щука.
ЩУКА. Всем привет от Алены Поликарповны. (Бабе Яге.) Здорово, девушка.
БАБА ЯГА. Привет, подруга.
ГОРЫНЫЧ. Здрасьте.
ЩУКА. Эх, давно не видала. Ну да дайте кости положить. (Поповне.)
СЕЛЕЗЕНЬ (Первому брату). А ну, подвинься давай.
МЕДВЕДЬ. Вы, ребята, нас простите, мы народ стеснительный, нам бы к Ванечке поближе.
ЦАРЬ. А с ними так и надо. Поздно я понял.
ИВАН. Василиса!Василиса становится с Иваном. Смотрят в глаза друг другу.
ВАСИЛИСА. Ну уж теперь-то все будет только хорошо.
ЦАРЬ. Стало быть, и сказке конец.
Предлагаем участие в творческом
проекте «Царевна-лягушка»
(спектакль по пьесе А.Дежурова)
Начало - январь 2014, окончание – предположительно май 2014
Ты хотел(а) бы участвовать в качестве:
-Актера
-Художника
-Реквизитора
-Помощника костюмера
-Музыкального редактора
-Видеоинженера
-Фотографа
-Ответственного за монтировку
-Кого-то еще
Репетиции в январе - вт после 5го урока, чт – после 6го.
Напиши дни, когда можешь работать над проектом
Предлагаем участие в творческом проекте «Царевна-лягушка»
(спектакль по пьесе А.Дежурова)
Начало - январь 2014, окончание – предположительно май 2014
Ты хотел(а) бы участвовать в качестве:
-Актера
-Художника
-Реквизитора
-Помощника костюмера
-Музыкального редактора
-Видеоинженера
-Фотографа
-Ответственного за монтировку
-Кого-то еще
Репетиции в январе - вт после 5го урока, чт – после 6го.
Напиши дни, когда можешь работать над проектом
Предлагаем участие в творческом проекте «Царевна-лягушка»
(спектакль по пьесе А.Дежурова)
Начало - январь 2014, окончание – предположительно май 2014
Ты хотел(а) бы участвовать в качестве:
-Актера
-Художника
-Реквизитора
-Помощника костюмера
-Музыкального редактора
-Видеоинженера
-Фотографа
-Ответственного за монтировку
-Кого-то еще
Репетиции в январе - вт после 5го урока, чт – после 6го.
Напиши дни, когда можешь работать над проектом
Предлагаем участие в творческом проекте «Царевна-лягушка»
(спектакль по пьесе А.Дежурова)
Начало - январь 2014, окончание – предположительно май 2014
Ты хотел(а) бы участвовать в качестве:
-Актера
-Художника
-Реквизитора
-Помощника костюмера
-Музыкального редактора
-Видеоинженера
-Фотографа
-Ответственного за монтировку
-Кого-то еще
Репетиции в январе - вт после 5го урока, чт – после 6го.
Напиши дни, когда можешь работать над проектом
Предлагаем участие в творческом
проекте «Царевна-лягушка»
(спектакль по пьесе А.Дежурова)
Начало - январь 2014, окончание – предположительно май 2014
Ты хотел(а) бы участвовать в качестве:
-Актера -Художника -Реквизитора -Помощника костюмера -Музыкального редактора
-Видеоинженера –Фотографа -Ответственного за монтировку -Кого-то еще
Репетиции в январе - вт после 5го урока, чт – после 6го.
Напиши дни, когда можешь работать над проектом
Предлагаем участие в творческом
проекте «Царевна-лягушка»
(спектакль по пьесе А.Дежурова)
Начало - январь 2014, окончание – предположительно май 2014
Ты хотел(а) бы участвовать в качестве:
-Актера
-Художника
-Реквизитора
-Помощника костюмера
-Музыкального редактора
-Видеоинженера
-Фотографа
-Ответственного за монтировку
-Кого-то еще
Репетиции в январе - вт после 5го урока, чт – после 6го.
Напиши дни, когда можешь работать над проектом
В пучине морской повстречались наши фрегаты,
И вспыхнула битва в кипящей пучине морской.
Друг друга лупили в тот день, чем попало пираты.
В тот памятный день я тебя зафигачил доской.
Доской, но не сильно – я вовремя остановился,
Поскольку увидел твой чем-то испуганный взгляд…
У всех по два глаза, но в эти я сразу влюбился
Пиратской любовью, и нет мне дороги назад.
Назад нет дороги, ни прямо, ни вправо, ни влево.
На якоре сердце застыло, надежду тая,
Что шишка на лбу на твоем, о моя королева,
Не даст слишком быстро тебе позабыть про меня.
Все пираты плачут.