Тема 4. Меры безопасности при выполнении прыжков с парашютом.

Правила поведения и меры безопасности на аэродроме, в летательном аппарате, при подготовке к прыжкам, выполнении прыжков, после приземления. Предпрыжковая подготовка. Размещение парашютистов в ЛА и очередность отделения. Сигналы, подаваемые экипажем ЛА. Проверка парашютной системы и снаряжения перед одеванием, на линии стартового осмотра (ЛСО) и в самолете. Самоконтроль и взаимоконтроль. Требования к метеорологическим условиям. Прыжки в сложных метеорологических условиях.

Тема 5. Действия парашютиста в аварийных ситуациях (особых случаях) при выполнении прыжка с парашютом.

Типы аварийных ситуаций (особых случаев). Действия парашютистов в аварийных ситуациях: особые случаи в ЛА, в свободном падении, во время раскрытия парашюта, при парашютировании, при приземлении на препятствия. Меры безопасности при этом. Раскрытие запасного парашюта при отказах основного парашюта. Действия парашютиста под двумя парашютами (основной и запасной). Техника приземления под двумя парашютами.

Наземная подготовка: определение вида отказа, отработка техники отцепки отказавшего основного парашюта и применения запасного парашюта.

Зачет – письменное тестирование, зачеты по действиям в воздухе, в аварийных ситуациях.

Модуль 2. Практическая подготовка начинающих парашютистов

Методические указания по проведению наземной подготовки и выполнению прыжков:

Практический раздел программы включает в себя выполнение минимум 8 – максимум 17 прыжков, из них:

• не менее 4-х с инструктором;

• не менее 4-х – самостоятельно, один из них – прыжок с высоты до 1500м.

Последовательность выполнения прыжков на усмотрение инструктора. Рекомендуется чередовать прыжок с инструктором с самостоятельным прыжком студента. В самостоятельных прыжках выполнять поставленное задание два прыжка подряд, это позволит исправить ошибки, допущенные в первом прыжке.

Высота раскрытия на первых прыжках – 1300м, затем возможно понижение до 1200м (1100м) по решению инструктора.

1. Теоретическая подготовка включает в себя полный разбор тем программы (особое внимание уделяется основам работы в воздухе, аэродинамике, биомеханике движений, мерам безопасности при работе в группе).

2. Наземная подготовка. Для понимания, осознания, запоминания и освоения отделений, основных поз свободного падения, основных движений, маневров проводится показ, разбор, отработка на тележках, на макете ЛА. Отрабатываются индивидуальные движения и комплекс заданий на прыжок - полная последовательная отработка всего прыжка от отделения до раскрытия. Проход «пеший по летному» по плану снижения под куполом.

3. Ставить четкие, понятные и выполнимые задачи на прыжок. В свободном падении ставить не более двух задач – например вспухание – проваливание + движение вперед- назад, или бочки + сальто. Сальто и горизонтальные перемещения выполнять в разных прыжках. Развороты рекомендуется отрабатывать в отдельном прыжке.

4. После объявления 15 минутной готовности вашего взлета, подготовить снаряжение, одеть парашютные системы и провести полную последовательную отработку прыжка от отделения до раскрытия парашюта. Студент демонстрирует, инструктор контролирует.

5. Работа в воздухе. В наборе высоты (около 2000 – 3000 м) повторить последовательность прыжка. Отработанные на земле задания должны быть выполнены в воздухе. Желательна видеосъемка прыжка для последующего анализа и разбора.

6. Сигнал на окончание работы при прыжках с инструктором должен подавать студент. Заканчивайте работу за 6- 8 секунд до раскрытия(1700-1600 м), у студента должно быть время на ориентирование и выбор направления для разбежки.

7. Разбор прыжка – сначала рассказывает студент, потом инструктор. Определение ошибок, рекомендации по их исправлению.

8. Постановка задания и отработка следующего прыжка.

9. Упражнения (маневры) могут отрабатыватся в аэротрубе (перечень упражнений в приложении).