- •2. Формы государственной итоговой аттестации
- •2.1. Виды профессиональной деятельности выпускников
- •2.2.Задачи профессиональной деятельности
- •021000.62 География, профиль Общая география
- •3. Требования к защите выпускной квалификационной работы
- •3.1 Вид выпускной квалификационной работы
- •3.2 Структура выпускной квалификационной работы и требования к ее содержанию
- •Глава 2. Аналитико-практическая часть работы. Анализ и классификация используемого материала на базе избранной методики исследования.
- •3.3 Примерная тематика и порядок утверждения тем выпускных квалификационных работ
- •Примерная тематика вкр по направлению
- •3.4 Порядок оформления и представления в государственную аттестационную комиссию выпускной квалификационной работы Требования к оформлению вкр
- •Содержание отзыва научного руководителя вкр
- •Содержание рецензии на вкр
- •3.5 Порядок защиты выпускной квалификационной работы
- •3.6 Критерии выставления оценок
- •4. Порядок проведения государственного экзамена
- •4.1 Требования к выпускнику, проверяемые в ходе государственного экзамена
- •4.2 Программа государственного экзамена
- •4.3 Перечень комплексных заданий
- •4.4 Критерии оценки итогового государственного экзамена
- •4.5 Порядок проведения экзамена
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение:
- •6. Материально-техническое обеспечение итоговой государственной аттестации:
4. Порядок проведения государственного экзамена
Государственный экзамен проводится с целью оценки уровня сформированности компетенций и готовности выполнять поставленные задачи в педагогической и культурно-просветительской деятельности, установленные ФГОС ВПО по направлению подготовки 021000.62 География.
4.1 Требования к выпускнику, проверяемые в ходе государственного экзамена
Знать
основные теоретические положения географии, учения о географической оболочке, геоморфологии с основами геологии, климатологии с основами метеорологии, гидрологии, биогеографии, географии почв с основами почвоведения, ландшафтоведении (ПК-4).
Уметь
обобщать, анализировать, воспринимать информации, ставить цели и выбирать пути ее достижения (ОК-1),
логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2),
анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-5),
работать с информацией из различных источников для решения профессиональных и социальных задач (ОК-10),
использовать теоретические знания на практике (ПК-10).
Владеть
культурой мышления (ОК-1),
владеет использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-5),
базовыми знаниями в области фундаментальных разделов математики в объеме, необходимом для владения математическим аппаратом в географических науках, для обработки информации и анализа географических данных (ПК-1),
базовыми общепрофессиональными теоретическими знаниями о географии, географической оболочке, геоморфологии с основами геологии, климатологии с основами метеорологии, гидрологии, биогеографии, географии почв с основами почвоведения, ландшафтоведении (ПК-4).
4.2 Программа государственного экзамена
Дисциплины (разделы) |
Проверяемые дидактические единицы |
Землеведение
Геоморфология
Климатология с основами метеорологии
Гидрология
География почв с основами почвоведения
Ландшафтоведение
Социально-экономическая география
География населения с основами демографии
Геоурбанистика
Топография и картография
Физическая география и ландшафты России
Физическая география и ландшафты материков и океанов
Экономическая и социальная география России
Экономическая и социальная география мира
Устойчивое развитие
Общая геология
История развития Земли |
Общие представления о географической оболочке. Географическая среда и общество. Понятие о ноосфере
Рельеф Земли. Общие закономерности его формирования.
Общая циркуляция атмосферы. Климаты Земли.
Природные явления и процессы в гидросфере. Водный баланс Земли и структура гидросферы.
География распространения основных типов почв. Основные закономерности географии почв. Земельные ресурсы мира.
Дифференциация географической оболочки на природные комплексы и ее причины. Иерархия природных комплексов.
Современная политическая карта мира. География мировых природных ресурсов. География основных отраслей мирового хозяйства (сельского хозяйства, промышленности и сферы услуг). Глобализация современной мировой экономики.
География населения мира: численность, структура, особенности расселения.
Городское расселение и мировая урбанизация.
Классификация карт. Виды и типы карт. Математическая основа карт.
Общий обзор природы России. Особенности формирования каждого компонента и закономерности его изменения по территории страны, связанные с ним природные ресурсы и антропогенные изменения природы. Физико-географическое районирование России. Комплексная характеристика физико-географических стран и природных зон России.
Комплексная характеристика природы материков: рельефа, тектонического и геологического строения, климата, внутренних вод, почв и природных комплексов. Природные ресурсы материков. Дифференциация материков на крупные природные районы. Характерные черты природы этих районов. Основные черты рельефа дна Мирового океана. Природные ресурсы океанов.
Историко-географическое положение Российской Федерации. Ресурсный потенциал, территориальные сочетания природных ресурсов. География населения. Межнациональные и межконфессиональные отношения. География основных отраслей сельского хозяйства, промышленности и сферы услуг. Экономико-географическое районирование территории России. Комплексная характеристика экономических районов (федеральных округов) России. Региональная политика.
Теоретические подходы к регионализации мира: регион, субрегион, страна. Комплексная экономико-географическая характеристика регионов, субрегионов и стран мира. Их международная специализация. Международные и региональные интеграционные группировки.
Глобальные проблемы человечества, их классификация и взаимосвязь.
Состав, строение и возраст Земли. Геодинамические процессы и месторождения полезных ископаемых. Структурные элементы земной коры.
Периодизация история Земли и общие закономерности ее развития. |
Государственный экзамен по Географии проводится в форме комплексного на междисциплинарной основе. Комплексные вопросы формулируются в соответствии со следующими принципами:
Выявление целостной системы общекультурных, общепрофессиональных и специальных компетенций в предметной области;
Направленность на проверку готовности выпускников к решению задач профессиональной деятельности.