- •«Методика профессионального обучения»
- •Лабораторная работа № 1
- •Методические рекомендации по выполнению работы
- •Лабораторная работа № 2
- •Лабораторная работа № 3
- •Методические рекомендации по выполнению работы
- •Методические рекомендации по выполнению работы
- •Образец формы плана по на месяц
- •Лабораторная работа № 5
- •Методические рекомендации по выполнению работы
- •Лабораторная работа № 6
- •Структура урока производственного обучения
- •Методические рекомендации по выполнению работы
- •Упражнения учащихся при нарезании резьбы плашками:
- •Лабораторная работа №7
- •Методические рекомендации по выполнению работы
- •Задания и методические указания
- •«Методика профессионального обучения»
Методические рекомендации по выполнению работы
1. Выбрать профессию для анализа квалификационных требований.
2. Выписать точные наименования профессии и квалификационный разряд.
3. Приступить к анализу ТХК. Анализ провести по следующей схеме:
3.1. Внимательно изучить содержание работ по профессии 3-го разряда; требования к знаниям специалиста.
3.2. Выделить предмет труда рабочего (деталь, машина, механизм и т.д.).
Дать его характеристику и примеры в таблице П.1.
Таблица 1 – Предмет труда рабочего и его описание
Предмет труда |
Его описание |
Примечание |
|
|
|
3.3. Определить из ТХК средства труда: станки, машины, инструменты, приспособления, технологические операции, функции труда.
3.4. Вычертить следующую таблицу П.2 и занести результаты в графу 3-го разряда.
Таблица 2 – Средства труда
Параметры анализа |
Характеристика |
Выводы, примечания |
|||
по 3-му разряду |
по 4-му разряду |
||||
название |
знание |
название |
знание |
||
1. Материалы, сырье |
|
|
|
|
|
2. Станки, машины |
|
|
|
|
|
3. Инструмент, приспособление |
|
|
|
|
|
4. Технологические операции |
|
|
|
|
|
5. Функции |
|
|
|
|
|
6. Дополнительное знание |
|
|
|
|
|
К функциям относятся: организационно-планирующая, обработочная, наладочная, ремонтная, контрольно-измерительная, регулировочная, расчетно-графическая.
4. Сравнить ТХК по 3-му, 4-му разрядам.
4.1. Выполнить задания в соответствии с п.п. 3.1-3.4, но для ТХК 4-го разряда.
4.2. Сравнить показатели по 3-му и 4-му разрядам (таблица П.2) и дать заключение в графе «Выводы». В выводах следует отметить общие и отличительные признаки по 3-му и 4-му разрядам, отразить характер изменений в знаниях.
5. Внимательно изучить структуру и содержание квалификационной характеристики профессии по 3-му разряду, содержащейся в комплекте учебно-программной документации.
6. Выяснить отличие структуры КХ от структуры ТХК.
7. Установить перечень учебных дисциплин, необходимых по КХ. Заполнить таблицу П.3.
Таблица 3 – Знания и умения рабочего по дисциплинам
Знания и умения рабочего |
Дисциплины |
|
|
8. Оценить, используя ТХК, таблицы П.1, П.2, П.3 и КХ, степень полноты отражения необходимых знаний и умений в квалификационной характеристике (отражение очень широкое, полное, недостаточно полное, совершенно недостаточное). В отчете обосновать, пояснить свою оценку.
9. Предложить свой вариант КХ для профессии 4-го разряда.
10. Сделать выводы по работе, где кратко изложить результат.
