4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 3.1.

Проводить диагностику неотложных состояний.

Правильность формулировки диагноза и его обоснования.

• оценка портфолио;

• анализ записей в дневнике производственной практики;

• защита фрагмента учебной истории болезни пациента и выполнение практических заданий на дифзачете по ПП

ПК 3.2.

Определять тактику ведения пациента.

Правильность выбора тактики, последовательность, точность и соответствие ее компонентов диагнозу.

ПК 3.3.

Выполнять лечебные вмешательства по оказанию медицинской помощи на догоспитальном этапе.

Правильность и обоснованность выбора лечебных вмешательств.

Полнота и точность выполнения в соответствии со стандар­тами оказания медицинской помощи, с соблюдением правил инфекционной и личной безопасности.

ПК 3.4.

Проводить контроль эффективности проводимых мероприятий.

Правильный подбор показателей состояния здоровья пациента для оценки эффективности проводимого лечения.

Оценка эффективности действия лекарственных препара­тов, выявление побочных действий лекарственных средств, свое­временная коррекция плана лечения на основе анализа изменения состояния здоровья пациента и качества его жизни.

ПК 3.5.

Осуществлять контроль состояния пациента.

Полнота выбора параметров контроля и их анализ.

ПК 3.6.

Определять показания к госпитализации и проводить транспортировку пациента в стационар.

Аргументированность решения и соответствие его нормативным актам.

Правильность выбора вида транспортировки и ее организации.

ПК 3.7.

Оформлять медицинскую документацию.

Полнота, точность, грамотность и использование соответствующей медицинской терминологии, оформление в соответствии с требованиями, предъявляемыми к документам такого рода.

ПК 3.8.

Организовывать и оказывать неотложную медицинскую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях.

Организация и оказание помощи в соответствии с нормативными документами.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

Демонстрация интереса к будущей профессии и понимания ее значимости в современном обществе.

• наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения программы производственной практики;

• отзывы руководителей производственной практики;

• анализ портфолио студентов;

• участие в открытых мероприятиях в колледже, соревнованиях, конкурсах.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

Выбор и применение методов и способов решения профессиональ­ных задач в сфере здравоохранения при лечении па­циентов.

Анализ и оценка эффективности и качества собственной професси­ональной деятельности.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

Грамотное решение стандартных и нестандартных профессиональ­ных задач в сфере здравоохранения при оказании помощи па­циентам различных возрастов, при различной патологии и в раз­личных ситуациях.

Способность анализировать свою профессиональную деятельно­сти и нести ответственность за нее.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Эффективный поиск необходимой информации.

Использование различных источников информации, включая элек­тронные.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Грамотная работа с персональным компьютером, Интернетом, другими электронными носителями на уровне пользователя.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

Продуктивное взаимодействие с обучающимися, преподавателями и представи­телями практического здравоохранения в ходе обучения.

Грамотное взаимодействие с пациентами и их родственниками в процессе выполнения профессиональной деятельности.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

Умение анализировать собственную профессиональную деятель­ность и деятельность коллег, отвечать за результаты коллективной деятельности.

Умение работать в команде, взаимодействовать со студентами и преподавателями, с коллегами по работе и нести ответственность за результат коллективного труда.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

Организация самостоятельных занятий при изучении профессио­нального модуля, представление плана самообразования с планом саморазвития и постановкой целей и задач на ближайшее и отда­ленное будущее, выбор и обоснование траектории профессиональ­ного роста.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Анализ инноваций в сфере здравоохранения с использованием передовых технологий и планирование при­менения их в своей профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

Уважительное отношение к пациентам, бережное и толерантное отношение к представителям других национальностей, вероиспове­даний и культур, лицам, принадлежащим к различным социальным слоям общества, милосердное отношение к ветеранам всех войн, бережное отношение к историческому наследию своего народа и народов других национальностей и государств.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку

Ответственное отношение к окружающему миру живой природы, обществу, ответственность за высказывания и поступки, бережное и ответственное отношение к каждому человеку как к личности, включая пациентов.

ОК 12. Обеспечивать безопасные условия труда в профессиональной деятельности

Четкое соблюдение техники безопасности, соблюдение инфекци­онной безопасности, соблюдение личной безопасности при работе с пациентами, обеспечение безопасности пациентов.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей

Анализ показателей собственного здоровья, регулярные занятия физической культурой, формирование приверженности здоровому образу жизни, всемерное укрепление здоровья, закаливающие про­цедуры, своевременное лечение острых заболеваний, обострений хронических заболеваний с целью достижения жизненных и про­фессиональных целей в пределах программы обучения, построение будущей профессиональной карьеры, использование здоровьесбе­регающих технологий в образовательном процессе. Использование профессиональных знаний и умений в целях укрепления собствен­ного здоровья.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Получение приписного свидетельства и ежегодное прохождение медицинской комиссии в военкомате, исполнение воинского долга по призыву в рядах российской армии, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.