- •Передмова
- •Мета і завдання написання реферату
- •Вимоги до написання реферату
- •Вимоги до оформлення реферату
- •Правила оформлення списку використаних джерел
- •Критерії оцінювання рефератів
- •Підготовка до захисту і порядок захисту реферату
- •Зразки оформлення використаних джерел
- •Зразок оформлення титульної сторінки реферату київський національний університет імені тараса шевченка
- •Зразок оформлення плану реферату на тему:
- •Орієнтовний перелік тем рефератів для студентів з курсу «Українська мова за професійним спрямуванням»:
Зразок оформлення титульної сторінки реферату київський національний університет імені тараса шевченка
Кафедра соціальних структур та соціальних відносин
РЕФЕРАТ
на тему________________________________________________________
Прізвище, ім’я та по батькові
студента, який виконав роботу
_________________________
Курс, група
Посада, вчене звання викладача,
який перевірив роботу
_________________________
_________________________
Київ – 2012
Додаток Б
Зразок оформлення плану реферату на тему:
«Соціологія – наука про загальні закономірності суспільства»
План
ВСТУП. ПОНЯТТЯ, ОБ’ЄКТ І ПРЕДМЕТ СОЦІОЛОГІЇ
ФОРМУВАННЯ СОЦІОЛОГІЧНИХ ЗАКОНІВ І КАТЕГОРІЙ
2. СТРУКТУРА СОЦІОЛОГІЇ. ТЕОРЕТИЧНА І ПРАКТИЧНА СОЦІОЛОГІЯ
3.ФУНКЦІЇ СОЦІОЛОГІЇ В СУСПІЛЬСТВІ.МЕТОДИ СОЦІОЛОГІЇ
4.МІСЦЕ СОЦІОЛОГІЇ В СИСТЕМІ СУСПІЛЬСТВОЗНАВСТВА, ЇЇ ЗВ'ЯЗОК З ІНШИМИ НАУКАМИ
ВИСНОВКИ
ЛІТЕРАТУРА
Додаток В
Зразки оформлення використаних джерел
Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики: підруч. / Ф.С. Бацевич. – К. : ВЦ «Академія», 2004. – 344с.
Глущик С.В. Сучасні ділові папери: навч. посіб. / С.В. Глущик, О.В. Дияк, С.В. Шевчук. – К. : Арій, 2009. – 172с.
Гриценко Т.Б. Українська мова та культура мовлення: навч. посіб. / Т.Б. Грищенко. – Вінниця : Нова книга, 2003. – 111с.
Культура фахового мовлення: навч. посіб. / ред. Н.Д.Бабич. – Чернівці : Книги-ХХІ, 2005. – 496с.
Мацько Л.І. Культура фахової мови: навч. посіб. / Л.І. Мацько, Л.В. Кравець. – К.: ВЦ «Академія», 2007. – 360с.
Мацько Л.І. Стилістика української мови: підруч. / Л.І. Мацько, О.М. Сидоренко, О.М. Мацько. – К. : Вища шк., 2003. – 462с.
Мацюк З. Українська мова професійного спрямування: навч. посіб. / З. Мацюк, Н. Станкевич. – К. : Каравела, 2008. – 352с.
Панько Т.І. Українське термінознавство: підруч. для студ. гум. спец. / Т.І. Панько, І.М. Кочан, Г.П. Мацюк. – Львів : Світ, 1994. – 204с.
Радевич-Винницький Я. Етикет і культура спілкування: навч. посіб. / Я. Радевич-Винницький. – К. : Знання, 2006. – 248с.
Український правопис / НАН України, Ін-т мовознавства ім. О.О.Потебні ; Ін-т української мови. – К., 1997. – 233с.
Шевчук С.В. Ділове мовлення для державних службовців : навч. посіб. / С.В. Шевчук. – К. : Арій, 2008. – 467с.
Шевчук С.В. Ділове мовлення. Модульний курс: підруч. / С.В. Шевчук. – К. : Арій, 2009. – 394с.
Додаток Г
ЗРАЗОК
РЕЦЕНЗІЯ
на дипломну роботу студентки VІ курсу філологічного факультету
Карпенко Алли Андріївни
на тему: «Роль наочності у формуванні текстотворчих умінь і навичок учнів 5-6 класів середніх загальноосвітніх закладів»
Створений та експериментально перевірений дипломницею комплект таблиць з розвитку зв’язного мовлення школярів цілком може забезпечити реалізацію мовленнєвої змістової лінії чинної програми «Рідна мова». Зміст таблиць відповідає умовам навчання в сучасній школі. З огляду на те, що потреба в таких таблицях існує, тема дипломного дослідження А.А.Карпенко є надзвичайно актуальною.
Дипломна робота має чітку структуру. Вона складається зі вступу, трьох розділів, загальних висновків і списку використаних джерел. У першому розділі проаналізовано психолого-педагогічну й методичну літературу з досліджуваної проблеми, визначено роль і місце наочності в чинних підручниках української мови та посібниках для учнів та учителів.
У другій частині визначено лінгводидактичні та психологічні особливості формування текстологічних знань і текстотворчих умінь учнів. У третьому розділі систематизовано результати дослідно-експериментальної перевірки розроблених дипломницею таблиць у процесі навчання школярів. Висновки, зроблені А.А.Карпенко, чіткі й вичерпні. Студенткою було опрацьовано достатню кількість першоджерел, у тому числі й останніх публікацій з досліджуваного питання.
Таким чином, дипломне дослідження відповідає всім вимогам, що висуваються до робіт такого типу. На нашу думку, робота заслуговує на позитивну оцінку.
Рецензент: канд..філол. н., доцент Додаток Д
|
О.М.Авраменко |
